幼儿园小班教案《朋友》（通用）_第1页
幼儿园小班教案《朋友》（通用）_第2页
幼儿园小班教案《朋友》（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教学计划朋友小班教学计划朋友适用于小班教学活动，使孩子们像他们的朋友一样，在与人交流，配对和搜索的过程中，体验与老师和同伴分享和分享的快乐，了解事物之间的简单关系，尝试使用儿童歌曲。语言表达了，让我们看一下幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.在对应，匹配和搜索的过程中，了解事物之间的简单关系，并尝试用儿童歌曲的语言表达它们。2，像你的朋友一样，体验与老师和同事分享和分享的快乐。3，喜欢帮助别人，与他们的同伴相处。4.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。活动准备：牙刷，牙杯，盆，盖子，鞋，袜子，花和中国盆等。活动程序：1，儿歌欣赏朋友-问题：谁和谁是好朋友？他们为什么是好朋友？-研究歌曲朋友两次2，找朋友-老师：老师给您带来了一件事，但它是一个人，请找一个朋友。 （请让孩子在准备好的材料中找到一些东西，并将其匹配为朋友。）-问题：他们为什么是好朋友？-老师：老师里还有很多事情。他们很寂寞。现在请孩子们帮助并为他们找到朋友。-幼儿选择自己的物品并为此寻找朋友。-交换比赛并说明原因。3.寻找“杯”的朋友-提出“杯子”，并要求孩子根据事物之间的简单关系找到“杯子”的朋友。-老师：谁是杯子的朋友？为什么？-老师根据孩子的情况用毛笔及时在黑板上显示。4，为自己找到朋友-老师：舞会有自己的朋友。你也有好朋友。谁是我们班上的好朋友？为什么？-（孩子们在课堂上找到朋友并给出理由）-扩展：请回家，看看还有谁是你的好朋友。活动反思：在活动开始时，我让孩子们感受到朋友这首简短的儿童歌曲，从儿童歌曲中了解谁和谁是密不可分的，最匹配的，他们是好朋友。尽管孩子们的歌很简短，但是孩子们的兴趣却很高。在本次会议中，我让孩子们体会到问题带来的问题，并注意引导孩子使用完整的单词来告诉“谁是好朋友”，并开始理解比赛。然后取出物理对象，引导孩子们观察，找到匹配的对象，让孩子们知道只有相连的对象可以匹配在一起，是好朋友，并进一步领会到匹配的概念。随后通过物理匹配深化合并，要求他们将两个相关项目放在一起。在这个环节中，一些孩子可以正确地比赛，理解比赛，正确地操作，找到与他们的身体对象相匹配的物品，并有效地实现教学目标。但是，有些孩子似乎是盲人，不知道如何找到与他们匹配的物理对象。小科克：朋友（友谊）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论