幼儿园小班教案《有趣的螺旋线》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划有趣的螺旋线带反思小班教学计划有趣的螺旋线包括对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们喜欢参加美术活动，可以大胆地表达自己的情感和经验，了解螺旋体，尝试用螺旋体表达熟悉的事物并体验除了绘画。有趣，可以展示自己的作品，可以欣赏他人的作品，快来看看幼儿园班010010的几点思考。目的：了解螺旋线，尝试用螺旋线表达熟悉的事物，并体验添加绘画的乐趣。我喜欢参加艺术活动，能够大胆表达自己的情感和经历。可以展示自己的作品并欣赏他人的作品。准备：水彩笔，半成品画，各种螺旋画处理：首先，图片是导入的孩子们，今天老师带给您一个新朋友，您在找谁？ （小蜗牛）小蜗牛看起来很不错。让我们看看其外壳上是否有漂亮的图案。你知道这种模式吗？让我们给它起一个漂亮的名字：螺旋二，引导孩子观察和理解螺旋1.呈现螺旋形图片，儿童观察小蜗牛有一个特别好的愿望。它想把它的螺旋式传递给它的好朋友，并使他们更美丽。让我们看看将螺旋形传递给谁。 （显示各种带有螺旋形的图片，让孩子们发现装饰螺旋形后图案会变得更好）2，老师让孩子巩固对螺旋的理解，展示螺旋的图画，让孩子观察：转，转，转成螺旋，变成棒棒糖，蜗牛，线团。三，绘画示范，儿童画1，示范螺旋画，小朋友仔细观察孩子们，小蜗牛螺旋是如此美丽，您想向自己学习吗？ （从内到外圈的儿童螺旋线介绍，线和线不接触）你学到了吗？用小手在空中画画2，秀范画半成品，小朋友想怎么画画，老师示范孩子们，您已经学会了如何绘制螺旋线。现在，小蜗牛想寻求您的帮助。它的好朋友小绵羊想穿一件漂亮的新衣服。您是否考虑如何提供帮助？ （老师演示为羔羊画羊毛，向羔羊讲解绘画，而不是在脸，脚等上绘画）美丽的阿姨和小狮子来了。谁愿意帮助他们？ （请让两个年幼的孩子在照片上添加图片，表明他们不能被画在脸上，身体等上）3，小朋友加画，老师指导现在，让我们使用小蜗牛的螺旋帮助羔羊，美丽的阿姨和小狮子！ （指导孩子们分成三组，选择愿意帮助添加画作的老师指导）四，展示对儿童作品的评价在黑板上展示孩子们的作品，说说你喜欢哪一个，为什么五，总结与扩展孩子们，今天我们学会了用小蜗牛画螺旋形，我们可以穿得更漂亮。在本课程中，我们为小羊，小狮子和阿姨打扮。在下一课中，孩子们继续用小蜗牛玩游戏并将其变成他们喜欢的东西。活动反思：1.我设计的艺术活动可以适应大多数小班儿童。从总体上看，这项活动是相对成功的。激发孩子们的兴趣，并在活动中体验操作乐趣。活动结束后，我将感受到一种成就感，可以帮助他人。但是，有些幼儿不能更好地画出螺旋形，这与孩子自己的手指灵活发育的程度有关。根据不同孩子的能力水平，应为幼儿提供操作材料。它也应该具有一定的性能水平。对于能力较强的孩子，所用的材料相对较难操作，而对于能力较弱的孩子，其操作难度也相应地应降低一些。但是，我觉得在小班里操作小孩子非常困难，尤其是如果他们被安排在小组活动中。如果将它们放在区域活动中，效果会很好。我们可以试试。2.有些幼儿没有积极参与这项活动。我下课后分析，因为操作方法在活动中相对简单。我应该使用多种绘画方法供孩子们选择。在引导孩子们观察图片时，应重新使用语言。吸引幼儿的注意；充分鼓励和肯定不能画画的孩子“不敢画画”；下课后，他们应充分展示每个孩子的作品，这既是对他们作品的肯定，也是对孩子们的自信心，让他们更积极地参加下一次艺术活动。肖克科：数学中