幼儿园小班教案《自然角里的小动物》（通用）_第1页
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幼儿园小班教案《自然角里的小动物》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划自然角里的小动物小班教学计划自然角里的小动物适合小班科学主题的教学活动，让孩子们了解小动物的喂养习惯，可以描述自然角度引起的小动物的形状特征，并养护小动物的概念。快来看幼儿园班003010，走吧。活动目标：1.可以分辨出自然角度抬起的小动物的形状特征。2.了解小动物的喂养习惯。3.养护小动物的概念。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.让孩子们学习最初的录音方法。活动准备：在玻璃容器中喂食常见的鱼类，例如金鱼，也可以养龟。活动程序；首先，老师把孩子带到自然角落的前面，告诉孩子这里有很多小动物，以吸引幼儿的注意。二，课堂活动1.让孩子们仔细观察水族馆里的鱼。2.如果有很多鱼，让孩子们仔细观察，让孩子们谈论这些鱼的外观和形状的差异。3.孩子对鱼发表自己的看法后，老师可以告诉孩子鱼的名称和特征。老师告诉鱼的名字，并要求孩子再说一遍。4.在孩子们通常记住鱼的名字之后，老师随机指向某条鱼，并要求孩子大声说出鱼的名字和特征。三，课堂活动二1.老师指导孩子观察鱼的游泳姿势。2.让孩子注意鱼有鳍。3，让孩子看着自己的手，就像鱼鳍一样。4.向孩子们解释鱼鳍是用来游泳的。老师可以做鱼游泳来帮助孩子们观察。5，让孩子做鱼游动动作。四，课堂活动三1.倒一点饲料来喂鱼，并要求孩子观察鱼如何吃。2.让孩子们谈论为什么要吃鱼以及如何吃。3.让孩子们张开嘴，模仿鱼吃的方式。五，课堂活动四1.让孩子们谈论自己的家以及他们对自己的感觉。2.告诉孩子们这些小动物就像放在家里一样，放在自然盒子里。让孩子们明白，这些小动物就像他们自己一样需要一个家。3，问孩子：（1）如果您饿了怎么办？（2）疲倦时在哪里感到疲倦？最后，向孩子们讲解如何照顾这些小动物，并在儿童书的空白处画出他们最想饲养的小动物。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，
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