幼儿园小班教案《虫虫怎么运动》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划虫虫怎么运动带反思小班教学计划虫虫怎么运动包括适合小班的反思式科学课教学活动，让孩子根据运动进行分类，模仿昆虫的飞行，爬行，跳跃，并培养孩子的观察能力和动手能力。来看看带有反思计划的幼儿园班010010开始吧。活动1.模拟昆虫飞行，爬升和跳跃。2.按运动排序。3.培养孩子的观察能力和动手操作能力。4.在交流活动中听取并尊重同事的讲话。活动准备1.蠕虫运动课件，三个透明塑料瓶（身体上贴有毛毛虫，蝴蝶和蚱labeled的标签）。昆虫粘贴卡（蝴蝶，蜻蜓，苍蝇，蚊子，毛虫，蚂蚁，蚱grass），蚯蚓，青虫，螳螂，蝈蝈）。2.了解常见的昆虫。【活动步骤】首先，导入。仔细看看是什么？第二，查询活动。1，昆虫运动的方式-爬。播放课件，您知道这种蠕虫吗？你在哪里看的？它怎么走？还有哪些昆虫上下爬行？模仿其爬行方式。2，昆虫运动的方式-飞翔。玩课件并了解它？你在哪里看的？它怎么走？还有哪些昆虫在飞呢？模拟飞行外观。3，昆虫运动模式-跳跃。谁来玩课件？它怎么走？你在哪里看的？还有其他昆虫在走吗？蠕虫将如何行走？简介：有些蠕虫会爬行，有些蠕虫会飞，有些蠕虫会跳。第三，分类活动。孩子们拿着透明的大塑料瓶，用昆虫来粘贴卡片，并尝试根据昆虫的活动进行分类。延伸活动带领孩子们收集并认识周围的常见昆虫，知道它们的名字，并观察它们的活动方式。活动反映该活动结合了小班儿童的生活经验和特点，并对活动产生了浓厚的兴趣，可以积极地描述他们的发现。通过让幼儿探索并模仿昆虫的活动，他们可以使用瓶子制作分类记录，并引导幼儿尝试分类并体验游戏的乐趣。在探究活动中，它不仅认识到生物运动的多样性，模仿了各种动物的行为，而且区分了生物物种的异同。活动使幼儿能够表达昆虫的动静，并渗透科学，语言和艺术领域的知识，以促进幼儿的全面发展。小百科全书：昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物科。作为动物界中最复杂的群体，
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