浙教版七年级下学期语文第一次月考试卷（检测）

浙教版七年级下学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 折腰（sh） 岔开 慰藉（ji） 一代天娇B . 分外（fn） 骤然 红硕（shu） 原驰腊象C . 稍逊（xn） 雾霭 虹霓（n） 顿失滔滔D . 声咽（yn） 攀缘 窗棂（lng） 山舞银蛇2. （2分） (2019八上德惠月考) 下列句子中划线词语使用错误的一项是（ ） A . 这次考试实在太糟糕，自试卷发下来起，他就郁郁寡欢 ， 坐在那里，一句话也不说。B . 目前，水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的生活。C . 在公共场所吸烟、乱扔垃圾、脱鞋等行为让人深恶痛疾。D . 他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉 ， 敬重有加。3. （2分） (2017七上重庆期中) 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B . 通过努力，使他获得成功。C . 在秋游中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。D . 今日，中国军队第一款网络军事游戏光荣使命正式发布。4. （2分） 下面句中标点符号使用完全正确的一项是（ ）A . 亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？B . “没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。C . 在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等越向西就越是人烟稀少。D . 种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。5. （2分） 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A . 清代文学家蒲松龄世称“聊斋先生”，他写的聊斋志异是我国著名的文言短篇小说集，以谈鬼说狐的方式反映现实。B . 论语大学孟子左传都是儒家经典，并称“四书”。C . 繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔的飞鸟集的影响下写成的，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨，等等。D . 天上的街市的作者是郭沫若，他的代表作有诗集女神星空，历史剧屈原虎符等。二、 字词书写 (共1题；共3分)6. （3分） (2018衢州) 为下面这段文字中的划线字选择正确的读音，并根据拼音写汉字。我在南孔的圣境里盼着你你在思鲁阁的檐下xn kung shn y_圣泽的风吹进你的胸怀里儒_（Ar Br）学仁爱大义衢州有礼我在烂柯的梦境里和你黑白于局你驻足好火通明的水亭光影bn b_古城楼在这里历史沧桑悠悠衢州有礼三、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分） (2018八上萧山月考) 古诗文名句填空 （1） _，_。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼） （2） 庭中有奇树，_。攀条折其荣，_。（庭中有奇树） （3） _，_，盖竹、柏影也。（苏轼记承天诗夜游） （4） 曹操的龟虽寿中“_，_”两句，用老马作比，表达了诗人对人生和事业的看法，充满积极进取的精神。 （5） 白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是_，_。 （6） 三峡中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”和与朱元思书一文中的“_，_”有异曲同工之妙。 四、 中国名著 (共1题；共10分)8. （10分） (2019八上长兴月考) 名著导读。 （1） 法布尔的昆虫记自1923年经周作人的介绍至国内，90多年来，不断有各种出版社翻译整理，可以称得上是一部影响了几代人的传世经典。比较对照下面两个翻译内容，说说你更喜欢哪一个，并简述理由。 花城出版社绿蚱蜢泽林出版社绿蛔蛔儿“我甚至见到过胆量惊人的蚱蜢窜起追扑晕头转向乱飞逃命的蝉，犹如在空中追逐云雀的苍鹰。与胆量过人的蚱蜢相比，猛禽略逊一筹。”“我甚至曾经目睹过蝈蝈儿追捕蝉的情景，它勇气百倍，而蝉则惊慌失措，飞行着逃窜。这就好像是雀鹰在高空中追捕云雀一样。不过，这靠掠夺为生的鸟儿却及不上蝈蝈儿。”（2） 豆瓣网友“静水流深”在给昆虫记的书评中写道：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格。”请你结合昆虫记举例谈谈这句话的理解。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） 阅读下面一首诗，完成小题。舟行清溪道中入歙蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。蕨拳：指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。苕tio:凌霄花的古称。（1） 第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。（2） 结尾两句表达了作者怎样的思想感情？六、 文言文阅读 (共1题；共11分)10. （11分） (2017七上来安期末) 阅读文言文，回答问题智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1） 下列语句中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 宋有富人，天雨墙坏（雨：下雨）B . 暮而果大亡其财（亡：丢失）C . 与人期行，相委而去（委：丢下，舍去）D . 友人惭，下车引之（引：引导）（2） 下列句子中划线字的用法相同的一组是（ ） A . 对子骂父，则是无礼 学而不思则罔B . 暮而果大亡其财 而疑邻人之父C . 而疑邻人之父 友人惭，下车引之D . 其邻人之父亦云 其恕乎！己所不欲，勿施于人（3） 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A . “其邻人之父亦云”中“亦云”既简洁又深刻地说明邻人之父的忠告与富人之子的所言一样，为下文出现的荒谬结果埋下了嘲讽之笔。B . “其子”与“邻人之父”具有同样的先见之明，“其家甚智其子，而疑邻人之父”是因为两人的身份不同，与主人的亲疏关系不同。C . 智子疑邻的寓意是：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。告诉人们不要随意猜疑或赞赏别人，要实事求是。D . 陈太丘与友期行主要写元方七岁便懂得为人的道理，“无信”“无礼”是全文的核心；作者是借元方的责客语，正面阐述“信”“礼”的重要。（4） 把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。其家甚智其子，而疑邻人之父。君与家君期日中。日中不至，则是无信。七、 现代文阅读 (共2题；共34分)11. （20分） (2016阳江模拟) 阅读下面文段，完成后面问题。给母亲念“防骗经”乡下母亲进城为我带小孩，萘余饭后给母亲念“防骗经”就成为我和妻子的头等失事。“碰到陌生人敲门，你莫开，强盗进来可不得了。”我告诉母亲。“遇到外人要抱小孩，莫搭理，硅到人贩子就坏了。”妻子附和着。“街头有人问路，记住就说不知道，有八九此人是个骗子。”我提醒母隶。“别人给你饮料喝，千万别动口，说不准里头就放有蒙汗药。”娄子正告母亲。“即使地上掉了一包钱，你也剐捡，没准那就是一个天大陷阱。”我以报上真事向母亲佐证。“有人低价倒卖元宝，你别动心，那元宝是纸糊的。”妻拿周围同事亲身经历向母亲诉说每当这些“惊心动魄”的“传奇故事”从我们嘴里进出，母亲总瞪大了眼，说会这样吗？不会这样吧。我就不厌其烦地开导地：“这是城市，是大城市，哪能与乡村比！复杂呢。”母亲就似懂非懂地点着头。就这样平安无事了好几个月。一天，我下班归来，见母亲衣上有点点血迹，吃了一惊，赶紧瞧瞧睡在床上的儿子，儿子安然无恙，就问母亲出了啥事？母亲吞吞吐吐，说没事。妻说别瞒着，免得让我们担心。母亲这才说今天早上出门买菜。远远就见一个人骑摩托车撞在电线杆上，人摔得老远，大家固着却都不动，伤者头部己汩汩流血，母亲走了几步，又不放心折了回来，扶起那人，并对其伤口进行了简单包扎，这时警察驾车也赶到了，就一齐送到了附近的医院“哎哟，说了多少遍，谁叫你多事！？”娄子就嚷起来，“你不知道报上常登这些忘恩负义之徒反而说是你撞上他的，要你掏医药费。”“周围没人认识你吧”，我也不安起来，“这两天就少出门，免得让人认出带来不必要的麻烦。”我安慰母亲。母亲像做了错事的孩子，坐在椅子上，不敢正眼看我们。晚餐后，就听见屋外有人敲门，我的心一沉，和妻对望了一下，犹豫不决，敲门声更急促了，我只得起身。门外立着一个黑大个，满脸络腮胡须，粗声粗气问我：“你家是不是住着一个老太大？”我的心缩紧了，忙说：“你有什么事？”黑大个却不管三七二十一，径直闯进了屋里，就一眼望见了角落里的母亲，跑过去拉住母亲的手，说：“是你送我父亲上的医院吧，你让我找得好苦呀！”“你想干啥？”母亲挣扎着抽手出来，惊惶地看着黑大个。“你到底有什么事？”我拉开了汉子，“我娘可是好心呀，你可别冤枉好人。”“哎呀，老兄哪里话，你误会了。”汉子摇摇头，“我哪敢冤枉老妈妈，我是特意来谢谢你母亲的，没有你母亲，我爹说不定会出多大事呢。”汉子告诉我，清醒过来的老父第一件事就是命他去找那好心的老妈妈，说受人之恩当涌泉相报，他找了一个下午，问遍了菜场的人，才打听到老妈妈住在这里。汉子千恩万谢地走了，我们俩面面相觑，妻子望了母亲一眼，不好意思地上厨房洗碗去了，我再看看母亲，母亲仍在忙活手上的针线，还是不敢抬头看我们。（1） 根据小说的情节，完成下面的表格。（2） 文章多处运用了对比手法，请举一例并说说它的作用是什么？（3） 结合文章内容说说我母亲是怎样的一个人？（4） 设想一下，假若“黑大个”真的是找上门来栽赃我母亲的，依着我母亲的性格，她以后碰到类似的事还会像前面那样去做吗？为什么？12. （14分） 阅读背影的选段，完成小题。我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己吗？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他（ ）着黑布小帽，（ ）着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地（ ）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要（ ）上月台，就不容易了。他用两手（ ）上面，两脚向上缩；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。（1） 文中括号内依次填入的词语最恰当的一项是（ ）A . 戴穿倾爬探攀B . 戴穿倾攀探爬C . 戴穿探攀爬倾D . 戴穿探爬攀倾（2） 怎样理解文中画线句子？（3） 对这两段文字理解正确且最能概括其突出特色的一项是（ ）A . 这两段文字描述父亲送“我”上火车时的一连串细小动作和语言，以平实质朴文字表露了父子相亲相怜的深情。B . 运用第一人称手法，通过父亲送“我”上火车时 的一连串细小动作和语言，写出了父亲对“我”的怜爱和“我”对父亲的怀念，使读者感到具体、真实。C . 这两段文字通过对父亲的“背影”的精彩而又细腻的描 写，表露了父子之间相亲相怜的真情。D . 这两段文字富有浓郁的感情色彩，抒情自然、真挚，表达了父子深情。（4） 文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2018七下高邮月考) 每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景请以因为有我为题，写一篇文章。要求：可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 13