幼儿园小班教案《青蛙坐船》（通用）_第1页
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幼儿园小班教案《青蛙坐船》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划青蛙坐船小班教学计划青蛙坐船适用于小班数学主题的教学活动，使孩子们初步了解船的长度与所容纳的青蛙数之间的关系，并且长度可以从长到短或从短到短排序长。在谈论习惯时，请查看幼儿园003010课程计划。活动1，长度，可以从长到短或从短到长排序。2.最初了解船长和所含青蛙数量之间的关系。3.培养孩子在手术时教导的习惯。4.让孩子体验数学活动的乐趣。活动准备教材：PPT，视频展示架；儿童用品：一种手工制作的材料（五艘不同长度的船，五艘不同编号的青蛙），以及六艘自制的船。【活动步骤】首先，船队-从长到短或从短到长学习。1，PPT导入，发现船上的差异。（1）池塘里有什么？那里有几艘船？ （积分：共有4条船。）（2）这些船是一样的吗？有何不同？1种颜色不同。有红船，黄船，蓝船和黑船。2个长度不一样。黑色的船最长，黄色的船最短。简介：池塘中的四只船颜色不同，长度也不同。2.将船排队，并根据长度探索排队方法。（1）（显示操作材料）船即将停靠。请沿着船长沿着红旗的直行行驶，并从上到下排列。一条船被安排在波浪上。（2）儿童的探索与操作，老师的指导。（3）交流：您是如何排队的？简介：有两种排队方法。它可以是最短，最短，最长，最长，最短到最长，也可以是最长，最长，最短，最短。从长到短按顺序排序。（4）孩子从长到短或从短到长再次纠正命令。其次，青蛙在船上-船长与青蛙数之间的关系。青蛙来了，最初感觉到青蛙的数量和队伍的长度。（结合PPT和青蛙电话）听着！谁在这里？小青蛙排成一行，看着！在几行？ （4行）与每行一样多？队长一样吗？2.青蛙乘船，最初感觉到船长与所容纳的青蛙数之间的关系。（1）小青蛙要乘船旅行。您只能在每条船上排青蛙。请根据青蛙的数量和队伍的长度帮助青蛙获得合适的船！（2）育儿，老师指导。（3）交流：为什么要青蛙这样骑？摘要：青蛙越少，队伍越短，船就越短；青蛙越多，团队就越长，船也就越长。第三，划船比赛-巩固排序的长度，以及乘船次数与船长之间的关系。小青蛙乘船去旅行。孩子们想乘船旅行吗？ （显示四艘自制船）这里有几艘船。您认为哪艘船上的人最多？哪条船最少？为什么？2.请孩子根据舱室数量乘船，注意一舱一舱。3，我们出发旅行！根据说明运输（长短或长短）。小百科全书：青蛙的身材苗条，更擅长游泳。脖子不明显，没
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