浙教版八年级下学期语文期中考试试卷(练习)

浙教版八年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019通辽模拟) 请选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A . 贪婪（ln） 伫（ch）立 感慨（ki） 落英缤（bng）纷B . 羁绊（bn） 诀（ju）别 讪（shn）笑 啸（xio）聚山林C . 滑稽（j） 阻遏（） 追（sh）溯 气息奄奄（yn）D . 媲（b）美 凛（ln）冽 抽噎（y） 周道如砥（d）2. （2分） (2019八下长春期中) 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 天边偶尔_着淡淡的白云，像什么神仙画家从天庭跑过，信手运笔，轻轻_在青山之旁，蓝天之上。又像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛，若飞，若停，吸之若来，吹之若去。这时候，你鼻翼_，只觉洁净清爽，沁人心脾，纵目四望，只觉_。A . 飘泊 抹 抽动 耳目一新B . 飘浮 画 翕动 面目全非C . 飘浮 抹 翕动 耳目一新D . 飘泊 画 抽动 面目全非3. （2分） (2019七上渭滨期末) 下列句子中划线的成语使用有误的一项是（ ）。 A . 一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。B . 和朋友们回忆曾经做过的傻事时，大家都忍俊不禁。C . 做将军需要的才能与做士兵需要的才能是随声附和的。D . 在这个大家庭里，自私自利、见异思迁的人是不受欢迎的。4. （2分） (2018九上惠州开学考) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 随着春节临近，粤赣、惠和、广肇、广佛等高速公路开始出现车流缓慢。（在“车流缓慢”后面加上“的情况”）B . 止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。（去掉“配制而成的”）C . 南方日报记者随机采访了40位省人大代表，代表们基本上都赞成官员财产申报公示。（在“公示”后补上“的问题”）D . 食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶姆糖基础剂和食品用香料等2314个品种。（去掉“的使用标准”）5. （2分） (2019亭湖模拟) 下列句子顺序，排列最恰当的一项是（ ） 一类是像彗星或流星一样，在黑夜的星空一闪，留下了短暂而眩目的光辉。两种创作的价值无分高下，只是前者较需要深沉的心灵，后者则较需要飞扬的才气。这类作品特别需要灵感，也让我们在一时之间洗涤了心灵。这类创作为我们留下了许多巨大而深刻的作品。我时常想，创作的生命可以分成两类。一类是像恒星或行星一样，发散出永久而稳定的光芒。A . B . C . D . 二、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)6. （4分） (2017七下泉港月考) 阅读陈子昂的登幽州台歌，回答问题。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（1） 这是一首吊古伤今、吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写_的感慨，抒发了_的思想感情。（2） 下面各项中，关于本诗的赏析不正确的一项是（ ）A . “古人”“来者”指的是像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。B . “念天地之悠悠”是以空间的广阔来衬托诗人博大的胸襟和乐观的态度。C . “悠悠”与“独”相对照，更加突出诗人的孤独寂寞之情。D . “独”字是诗眼，渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。三、 文言文阅读 (共1题；共9分)7. （9分） (2019九下百色模拟) 阅读下列的文言文，完成小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至，骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大宭，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！得小狼二。（节选自聊斋志异牧竖）【注】意甚仓皇：神情非常惊慌。跑：兽类用足扒土，同“刨”。奄奄：气息微弱的样子（1） 下列句子中划线词意思相同的一项是（ ） A . 两股战战 屠自后断其股B . 一狼洞其中 故人不独亲其亲C . 其一竖又在彼树致小狼鸣急 无从致书以观D . 故令嗥 既克，公问其故（2） 下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ） A . 【甲】文节选自聊斋志异，“聊斋”指蒲松龄的书房名，“志异”是“记述奇异的故事”之意。B . 【乙】文画线文字的断句划分为“口无停/声足无停/趾数十/往复奔渐/迟声渐弱”。C . 【甲】文中的“屠”是指屠户，即以宰杀牲畜为职业的生意人；【乙】文中的“竖”是“童仆”的意思，“牧竖”指牧童。D . 【甲】文“而两狼之并驱如故”和【乙】文“跑号如前状”都是倒装句。（3） 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 【甲】文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”。B . 【乙】文开篇写“谋分捉之”，文中多处从狼的正面体现“谋”的结果。C . 【甲】【乙】两文在刻画狼时，都运用了动作描写和神态描写。D . 【甲】【乙】两文给我们的启示：要用智慧来战胜比自己强大的敌人。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 意将隧入以攻其后也。各登一树，相去数十步。四、 句子默写 (共1题；共3分)8. （3分） 默写。 （1） 月夜忆舍弟中，点明时令是秋天的诗句是“_”与“_”。 （2） 杜甫春望中“烽火连三月，家书抵万金”与他的月夜忆舍弟一诗中“_，_”表达的意思相近。 （3） 长沙过贾谊宅一诗中写诗人在贾谊宅所见之景的诗句是：_，_。 （4） 长沙过贾谊宅一诗中，诗人溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原联系在一起的诗句是：_，_？ （5） 左迁至蓝关示侄孙湘中韩愈陈述自己被贬原因的诗句是：_，_。 （6） 左迁至蓝关示侄孙湘中诗人不顾惜残年，表明自己效忠朝廷的态度和决心的诗句是：_，_！ （7） “_，_”商山早行中的这两句诗触景生情，借梦境抒发诗人思乡怀亲之情。 （8） 商山早行一诗中，诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令天净沙秋思中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。 五、 现代文阅读 (共1题；共11分)9. （11分） (2019七下灵石期末) 每一次真正的阅读都是一次心灵的享受和成长，上面的文章文质兼美，在内容和表达上都给人以美的享受，请你选择一个角度，写下自己的理解和赏析，要求思路清晰，能结合原文，200字左右。 每一棵草都会开花去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的，就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的料子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话？他回我。爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都放充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里区，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他，那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执着。六、 综合性学习 (共1题；共2分)10. （2分） (2019天台模拟) 在学习傅雷家书时，我们曾根据各自的兴趣选择自己喜欢的专题进行阅读。 如：“傅雷的教子之道”专题：傅雷给儿子的建议涉及很多方面，有生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等，可以任选其中一个或几个方面，探究傅雷的教子之道，完成一篇读书报告。阅读名人传，我们也可采用专题探究的方法。请你模仿上面示例，设计一个名人传阅读专题并作简要的阐释。_七、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分） 请以“拒绝”为题，写一篇文章。【要求】要写出自己的真情实感。文体不限(诗歌除外)。字数不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名等。书写工整规范。第 10 页