幼儿园小班教案《青蛙跳》含反思（通用）VIP

幼儿园小班教学计划青蛙跳带反思小班教学计划青蛙跳包括对适合小班的体育主题教学活动的反思，让孩子复习步行平衡木的技能，学会向前跳，锻炼腿部力量，懂得遵循游戏规则并感到快乐参加小组活动。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标1学会跳跃并锻炼腿部力量。2复习行走平衡木的技巧。3懂得遵守游戏规则，并感受到参加小组活动的乐趣。4提高动作的协调性和敏感性。5讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。主要困难青蛙跳的要领。活动准备青蛙有一个头盔，一个蛋糕，一盒胶带和许多自制的虫子。活动程序一，开始部分（1）老师以“青蛙妈妈”的身份讲话，激发了孩子的兴趣。老师：“今天，老师是青蛙妈妈，孩子是小青蛙，好吗？ 【很好】。 “今天是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，准备和那只小青蛙一起去，你开心吗？ 【快乐】。 “那么，你想如何给你的母亲过生日？ 抓虫子给妈妈吃（2）老师：在抓蠕虫之前，请小青蛙和妈妈一起运动。 发行带二，基础部分学习新动作“青蛙跳”（1）老师解释并演示青蛙跳动作。老师示范抓昆虫老师：“小青蛙仔细看了看母亲是如何捕虫的？等一下，妈妈会问小青蛙。 问题：妈妈如何捕捉虫子？老师解释并演示了小青蛙的跳舞动作。老师：小青蛙非常聪明，母亲跳来捉虫子。今天，我妈妈来教您这项新技能：青蛙跳了起来。老师：请小青蛙和妈妈一起做：两只脚并拢，膝盖弯曲，两只脚同时跳跃。此时，脚应笔直。降落时，前脚轻轻接触地面并向前射击。跳。（2）小青蛙练习青蛙跳动作，并由老师指导。让孩子们先自由练习。老师：现在，请让小青蛙在同一地方练习。跳跃时，请注意脚不能被钩住的事实。 分角色练习。老师：妈妈想请小青蛙先练习。它比男孩蛙还是女孩蛙更好？ （3）孩子们玩耍，老师指导并提出要求。老师：小青蛙已经学会了认真跳跃的技巧。现在他们可以将虫子交给母亲了。但是在捕获错误的过程中，我必须经过一座小桥。小青蛙害怕不害怕吗？走过桥后，妈妈有几个要求，请小青蛙记住：A:使用妈妈的技能教“双脚并拢，轻轻跳跃”。当B:跳入田野时，他们没有挤在一起，互相抓住并互相帮助。 C:每只青蛙首先捕捉到一个虫子，捕捉到这个虫子然后跳回去寻找母亲。（4）老师：“好的，小青蛙可以离开。妈妈想看看哪只小青蛙是最好的？捕获错误的速度快而又好吗？ 三，结束部分老师总结说，指出了孩子们的问题，强调了青蛙跳的基本动作和要领。孩子们再次去田间，以帮助母亲捉虫。以“青蛙妈妈的生日”结束。 小青蛙抓了这么多虫子！妈妈很高兴，让我们现在一起跳舞，然后和妈妈一起过生日？ 】（胶带）教学反思在这项活动中，孩子们可以理解游戏规则。孩子们积极参与这场游戏。每个人都很感兴趣。他们学习了从活动中跳跃并锻炼腿部力量的技巧。在设计教学计划时，我们应掌握孩子的年龄特征，并专注于游戏。通过让孩子们玩一些有趣的游戏，他们将激活教室的气氛，激发他们对学习的兴趣，并让他们发现问题并在活动过程中进行扩展。通过思考，让他们享受学习成功的喜悦，从而提升了对知识的渴望和探索精神，同时，以一种微妙的方式培养了孩子的合作感和进取精神。小百科全书：青蛙属于中华属的两栖动