河北省2019-2020年度语文九年级上册 第8课 论教养 同步精讲精练（I）卷

河北省2019-2020年度语文九年级上册 第8课 论教养 同步精讲精练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 请选出下列词语中加点字的读音没有错误的一组（ ）A沮丧（j） 馈赠（ku）强迫（qing）锲而不舍（q）B哺育（p） 悲怆（chung） 胚芽（pi）参差不齐（c）C弦乐（xin） 炮制（po）干涸（h）深恶痛疾（w）D衣着（zhu） 胆怯（qu）畸形（j）随声附和（h）2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A亵渎修茸粗制滥造轻歌慢舞B决别苍茫前仆后继妇孺皆知C震撼云霄大相径庭走投无路D斑斓遏制不屑置辨纷至沓来3 . 指出下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）A他做饭的水平下降得很快，做出的饭菜味同嚼蜡。B海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。C在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是不言而喻的光辉灿烂的明星。D个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让。通常不受欢迎。二、现代文阅读读杂书万卷，不如读经典一部潘裕民常常有人问我，该读什么样的书？我的回答是“经典”。因为经典原著的思想内涵和知识含量是非经典书籍所不能比拟的，“经典一部胜杂书万卷”。所谓“经典”，指具有权威性和典范性的著作。经过千百年来的千锤百炼、大浪淘沙，留下来的大都是生命力最强、最有价值的经典。经典的价值和意义，就在于它可以和一代又一代读者对话，可以引起一代又一代读者的思考。苏格拉底曾说：“最重要的不是生活，而是好的生活。”没有经典，当然不会有好的生活。我认为读经典，一定要真正意义上的“读”。所谓“读书”，不是说你今天去书店买两本书，明天从网上购回一包书，这不难办到；难以办到的是，你能静下心来认认真真地读完一本书，尤其是要阅读经典著作。哲学家周国平说：“认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读。譬如说，我不认为背功课和阅读时尚杂志是阅读。”真正的阅读，应该是阅读经典著作。日本有一位哲学家叫柳田谦十郎，他在自传中说他花了整整一年时间才读完康德的纯粹理性批判。为了庆贺这件事，他夫人还专门为他举办了一次家宴。我们可以从这个故事中得到一些启示：一个人写出一本书固然不容易，值得庆贺；一个人读完一本书也不容易，也同样值得庆贺。有时候，读书是一种心灵修复。如果不读经典，只读那些所谓“有用”的书，我们可能成为一个有实用价值的机器，还有什么灵魂和境界可言？从一定意义上说，读经典是为了人格更加完善，包括精神的自我提升和灵魂的自我觉醒。在我看来，精神追求可以丰富我们的内心，让我们变得强大。比如我们读哲学，它对我们的人生有什么意义呢？已故著名学者俞吾金教授曾指出，“哲学赋予了人们一种Choice(选择)的眼光，使得你能够站在制高点上，可以看见别人看不见的东西，在人生的三岔路口更有把握。”作为一个有思想的人，我们应该知道自己是谁、从哪里来、现在在哪儿、明天可能去哪儿，这样才能生活得比较自在、比较自信，也更加乐观。其实，读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，要直接读大师的作品。叔本华说过一句话：“谁向往哲学，就必须到原著那肃穆的圣地去找不朽的大师。”从一定程度上说，大师的原著是最可靠的。朱光潜先生说：“与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。”这是因为，读书有着特殊的规律，必须经历一个吸收、转化、升华的过程。4 . 第段在文中有什么作用？5 . 第段画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？6 . 第段画线句中加点词句能否删去？为什么？7 . 请简要分析第段的论证思路。三、综合性学习8 . 立德中学开展“感受传统文化，走进戏剧影视”主题活动，下面是同学们搜集的相关资料。材料一：人民日报2月13日报道从2017年到现在，以综艺方式进行优秀传统文代普及的节目开始蔚为大观，真正成为电视文化的主流形态。中央电视台和各地卫视推出一系列大型综艺节目，如中央电视台的中国诗词大会中国成语大会国家宝藏等，受到观众广泛关注和普遍欢迎。经过多年探索和努力，适合电视传播规律的传统文化综艺模式日趋成熟，传播深度和广度日益提升，成为传统文化走入年轻人心灵，激发年轻人对中华优秀传统文化挚爱的有效路径。新华社上海1月9日电上一年是中国电视剧行业超越进取的一年，主流内容更加突出鲜明，现实主义创作强力回归，涌现出了一批优秀作品。东方卫视总监王磊卿认为，过去一年中国电视品质剧“井喷”的原动力是优秀传统文化的“深度”。特别是历史剧有了历史深度。如那年花开月正圆摆脱了帝王后妃古装剧的窠臼，展现了晚清时代的历史风貌，包含浓烈的家国情怀，其背后有中国文化精神的传承。材料二：下图是初三（6）班同学绘制的君子国编演短剧的流程图。（1）请把材料一的两则新闻合并为一句话新闻。（2）请介绍材料二中的流程图，要求内容完整，表述准确，语言连贯。（3）导演要将课文君子国改编成剧本，请你根据戏剧的特点，给导演提岀一些建议，以便剧本更适合演出。9 . 综合性学习近年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。（材料一）北京市公共交通发展状况对比表项目20012005年2006年2010年增长比例轨道交通路线总里程114公里336公里194.7%公共汽车运营车辆18496辆21548辆16.5%全市交通投资1050亿元2500亿元138%干线公路2836公里3474公里22.5%（数据来源：北京日报2011年5月3日）（材料二）根据最新规划，“十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里