九年级下学期初中升学考试调研测试化学试题

九年级下学期初中升学考试调研测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质属于单质的是（ ）A水B氨气C氢气D氧化铝2 . 下列说法正确的是（ ）A用铁锅炒菜可使食物中增加微量元素，防治坏血病B在高温下，木炭能与氧化铜发生反应，说明氧化铜具有还原性C向稀盐酸中加入水稀释，盐酸溶液浓度降低，pH逐渐减小D用肥皂水区分软水和硬水3 . 下列所示的图像能反映相对应实验的是A向pH=9的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释B向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸至过量C在40，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D将足量的金属镁片和锌片分别放入一定量的等质量、等浓度稀硫酸中充分反应4 . 下列除去杂质的试剂和方法可行的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂和方法AMg（NO3）2溶液（AgNO3）加入过量铁粉，过滤BNaCl溶液（Na2SO4）加入适量BaCl2溶液，过滤CCO2（CO）通过足量澄清石灰水DN2（O2）通过灼热的氧化铜AABBCCDD5 . 下图为某化学反应的微观示意图，从中获取的信息正确的是（ ）A反应前后分子种类不发生改变B参加反应的两种分子的个数比是1:2C该反应的基本类型是化合反应D反应前后原子的种类与数目发生改变6 . 李克强总理在2018年政府工作报告中提出:我们要携手行动,建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列做法与上述提法不相符的是A购物时自带环保袋,减少使用塑料袋B研究废水净化技术,实现水资源的循环利用C大力提倡使用农药和化肥,提高农作物的产量D减少化石能源的开采,更多使用太阳能、风能等清洁能源7 . 常熟市12月初中化学实验抽查的内容是“二氧化碳的制取与性质”，以下是小明同学实验过程中的部分操作示意图，合理的是A取用块状固体B倾倒液体C滴加液体D验满8 . 下列叙述中正确的是（ ）A将氯化氢和二氧化碳分别通入石蕊溶液中，溶液都变为红色，所以它们都是酸类物质B中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应C化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物D离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的粒子一定是离子9 . 铁、稀盐酸、氢氧化钠、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（ ）A有蓝色沉淀生成B无明显现象C溶液变为黄色D有气泡10 . 归类整理是学习的一种重要方法，下列归类正确的是（ ）A氧气、二氧化碳都是氧化物B氮气、石墨都是非金属单质C化石燃料、冰水都是混合物D氧化铁、黄铜都是金属材料11 . 下图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）。下列说法正确的是A三种物质溶解度大小依次为：乙丙甲B将温度由t2降到t1时，析出甲的质量比乙多C若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯D将温度由t2降到t1，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙丙=甲12 . 下列变化中属于化学变化的是A冰雪融化B干冰升华C钢铁生锈D空气液化13 . 科学史上每一次的重大发现都极大地推动了科学的发展。二百多年前，利用天平进行定量实验研究了空气成分的法国科学家是A拉瓦锡B侯德榜C门捷列夫D张青莲14 . 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（ ）A热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变B蔗糖溶于水蔗糖分子变成了水分子C墙内开花墙外香分子在不断地运动D水受热变成水蒸气分子分裂成原子15 . 我国于前十几年第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”深海载人潜水器成功。为潜航员提供“人造空气”中一定含有的气体是（ ）A氧气B氢气C二氧化碳D二氧化硫二、填空题16 . 按要求从氢气、二氧化碳、硫酸、氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙、碳酸钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1）理想的清洁高效能源（2）可做干燥剂的酸（3）可改良酸性土壤的碱（4）能溶于水的盐17 . 用空气二氧化碳冰水混合物氧气红磷高锰酸钾（KMnO4）等六种物质的序号填空：（1）属于混合物的有（2）属于纯净物的有（3）属于化合物的有（4）属于单质的有（5）属于氧化物的有。三、实验题18 . 根据下列实验装置回答（装置用序号表示）（1）写出编号的仪器名称_,_。（2）实验室用KMnO4制取O2应选用的发生装置是_；实验室制取CO2应选用的发生装置是_；（3）硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸，有挥发性。它与氢氧化钠反应的化学方程式为：。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，制取气体应选用的发生装置是_，收集装置是_，气体由_（填导管口代号）导入集气瓶。收集气体后，对H2S尾气要进行特别处理，以防止污染环境。现有如下装置：处理H2S尾气的效果最好的装置是_。四、简答题19 . 水与人类的生产、生活密切相关（1）水中鱼类可以呼吸，因为水中溶有_（写化学式）（2）电解水产生氢气和氧气，证明水是由_组成的（3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：A过滤B蒸馏C加明矾吸附沉降D消毒杀菌E活性炭层吸附要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序（填序号）_（4）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中可通过_的方法降低水的硬度20 . 写出下列反应的化学方程式，并回答相关问题：(1)高温煅烧石灰石：_，该反应_（填“放热”或“吸热”）；(2)稀盐酸除铁锈_，反应后溶液变成_色；(3)用熟石灰和硫酸铜溶液配制波尔多液_,基本反应类型是_；(4)生石灰与水反应_，基本反应类型是_；(5)用氨水处理硫酸厂排放的废水_，反应生成的盐在农业上可作为_。五、推断题21 . AH都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，E为剧毒气体，反应在工业上常用于炼铁，它们之间的转化关系如图所示请回答下列问题：（1）写出反应的化学方程式（2）反应的化学方程式（3）H溶液可能是溶液（填化学式）六、科学探究题22 . 夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等。现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”。查阅资料：“污渍爆炸盐”主要有效成分为过碳酸钠，化学式为，俗称固体双氧水，白色结晶颗粒。过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一。（探究一）确证污渍爆炸盐的化学成分及其化学式小强同学的实验设计如图1所示。请你运用初中所学知识帮助小强同学完成下列探究。（1）小强同学把带火星的木条伸入气体A中，带火星的木条复燃，则气体A为_，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢.（2）小强从氢氧化钙溶液和氢氧化钡溶液这两种溶液中选择氢氧化钡溶液作为加入的A溶液，则小强选择的理由为_.实验过程中观察到_，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠.（3）操作为_/洗涤、干燥，检验沉淀是否洗涤干净的方法是_。实验的初步结论：小强认为：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠。（探究二）变质污渍爆炸盐的纯度测定已知：过碳酸钠与硫酸溶液反应的化学方程式如下：为测定已变质的过碳酸钠（污渍爆炸盐部分变质后的成分为和）的纯度，设计如上图所示的实验：Q为一具有良好的弹性的气球（不与反应物和生成物反应），称取一定量的样品和少量二氧化锰放于其中，按图安装好实验装置，打开分液漏斗的活塞，将稀滴入气球中。（1）Q内发生反应生成的气体为_。在样品中加入少量二氧化锰的目的是_。导管a作用是_。（2）当上述反应停止将、处于关闭状态，然后先打开，再缓缓打开，这时可观察到的现象是_，b中装的碱石灰的作用是_，缓缓打开的理由是_。（3）实验结束时，量筒I中有123.4mL水，量筒中收集到33.6mL气体（上述体积均已折算到标准状况），则过碳酸钠的纯度是_（保留小数点后一位；标准状况下气体的密度：-1.96g/L，-1.43g/L）。（4）某同学实验测得的过碳酸钠的纯度偏大，你认为可能的原因是_A 气体滞留在Q和导气管中，未全部进入量筒B 量筒读数时，量筒液面高于水槽液面C 右侧量筒I和储液集气瓶连接导管内的液体没有计入读数xD 气体体积数值x、y没有扣除滴加的硫酸的体积七、综合题23 . 为测定某石灰石的纯度（石灰石中所含杂质不与盐酸反应，不溶于盐酸也不溶于水），某同学实验并记录如下：（1）写出高温煅烧石灰石所发生反应的化学方程式_；（2）根据已知条件列出求解B中参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式_；（3）此石灰石的