浙教版九年级上学期语文期末考试试卷(测试)VIP

浙教版九年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2019九下宜兴模拟) 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ） A . 西游记中平顶山莲花洞的两个妖怪金角大王、银角大王，他们本来是太上老君看守炼丹炉的童子，被观音借去下界为妖，来考验唐僧取经决心。B . 水浒传中林冲上梁山后，寨主“托塔天王”晁盖嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状。C . 朝花夕拾中父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。D . 钢铁是怎样炼成的中由第二十五步兵师和巴什基尔骑兵旅组成的一支部队奉命渡过第聂伯河，并在伊尔沙车站附近切断基辅到科罗斯坚的铁路线，舍佩托夫卡共青团组织的一个团员米什卡列夫丘科夫在这次渡河时牺牲了，谢廖沙是四天以后才知道的。二、 字词书写 (共1题；共3分)2. （3分） (2019八上融安期中) 阅读下面的文字，完成各小题。 她站在高台十米的前沿，沉静自若，风度优雅 ， 白云仿佛在她的头项飘浮似的 ， 飞鸟le（ ）过她的身旁。是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（ ）首而望、屏（ ）息敛声的一ch（ ）那。（1） 给文段划线字注音、根据拼音写汉字全对的一项是（ ） A . 略 qio bng 霎B . 掠 qio bng 刹C . 掠 qio bng 刹D . 略 qio bng 霎（2） 对文段中画线句子的辨析和修改完全正确的一项是（ ） A . 句词序颠倒，应把“十米”与“高台”的位置互换；句无语病。B . 句缺主语，应在“是”字前加上“这”；句词序颠倒。C . 句用词不当，把“飘浮”改为“飘过”；句重复啰嗦。D . 句缺宾语，应在“前沿”后加“跳台”；句无语病。三、 句子默写 (共1题；共7分)3. （7分） (2019九下中山模拟) 根据课文默写古诗文。 （1） 苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表） （2） 王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人就算相隔天涯两人的心也会很近，表现出诗人豁达胸襟的诗句是“_，_” （3） 何处望神州？_。_？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾南乡子） （4） 欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难） （5） 请把杜牧的赤壁默写完整。 _？_。_，_。四、 文言文阅读 (共2题；共19分)4. （8分） (2019南浔模拟) 阅读下面语段，完成任务。 生命之所以美丽，是因为生命的底yn中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。“美在深情”，浓m也罢，淡妆也罢，总归逃不过一个真字。真zh的感情弥足珍贵，它不仅能令生命饱满，更可触及灵魂，从而成为历代文人墨客追求与赞颂的永恒主题。阅读优秀古诗文，穿越字里行间，我们可以感受作者的苦乐悲欢，领略生命之美丽。作品中有“窈窕淑女，_”（诗经关雎）的美好爱情，有“钟子期死，伯牙破琴绝弦”（吕氏春秋伯牙绝弦）的不朽友情，有“愿为市鞍马，从此替爷征”（木兰诗）的拳拳亲情；我们可以感受“_，萧萧班马鸣”（李白送友人）的潇洒，感受“微斯人，吾谁与归？”（范仲淹岳阳楼记）的惺惺相惜，感受“溪云初起日沉阁，_”（许浑咸阳城东楼）的苍凉，感受“_，_”（陆游游山西村）的豁然，感受“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_”（苏轼定风波）的超脱，感受“_，_”（宋派送东阳马生序）的苦中有乐之论。【答案】（1） 根据拼音，写出第段中相应的汉字。 ynmzh底_浓_真_（2） 根据提示，默写第段中的古诗文名句。 窈窕淑女，_。（诗经关雎）_，萧萧班马鸣。（李白送友人）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）_，_。（陆游游山西村）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼定风波）_，_。（宋派送东阳马生序）（3） 解释第段中划线字的意思。 绝：_市：_微：_（4） 中国文化里，朋友关系有不少特定称谓，下列最契合钟子期与伯牙的一项是（ ） A . 刎颈之交B . 忘年之交C . 知音之交D . 竹马之交5. （11分） (2019八下宽城期末) 阅读下面甲、乙两文，回答问题。 甲虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知因。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（选自礼记正义）乙夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。（选自颜之推颜氏家训）【注释】凌忽：凌，欺侮；怒，轻视。同列：同辈。疾之：怨恨他。鸱枭（chxio）：古人认为这是两种恶鸟。（1） 将乙文中划线的句子用“/”划分节奏。（划一处） 人疾之如仇敬恶之如鸱枭。（2） 解释下列加下划线词的意思。 弗食，不知其旨也_兑命日“学学半”_恶之如鸱枭_凌忽长者，轻慢同列_（3） 翻译下面两个句子。 故日：教学相长也。如此以学自损，不如无学也。（4） 结合甲文，说说你在学习方面有哪些收获？ 五、 现代文阅读 (共3题；共30分)6. （11分） (2019八下余姚月考) 阅读名著，回答问题。 你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种manners（礼节，仪态）方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！（1） 选文中的“你”是指_，“我”又是指_，选段出自名著_，试用一句话评论该名著_。 （2） 原著中对选段中的“你”谈到了多方面的内容，下列选项不符合原著的是（ ） A . 为人处世方面B . 恋爱相处方面C . 艺术修养方面D . 政治经济方面7. （16分） (2019八上绍兴期末) 阅读下面的文章，回答下列小题。 过去的生活王安忆有一日，走在上海虹桥开发区前的天山路上，在陈旧的工房住宅楼下的街边，两个老太在互打招呼。其中一个手里端了一口小铝锅，铝锅看上去已经有年头了，换了底，盖上有一些瘪塘。这老太对那老太说，烧泡饭时不当心烧焦了锅底，她正要去那边工地上，问人要一些黄沙来擦一擦。两个老人说着话，她们身后是开发区林立的高楼。新型的光洁的建筑材料，以及抽象和理性的楼体线条，就像一面巨大的现代戏剧的天幕。这两个老人则是生动的，她们生活在高科技的现在，却过着具体而仔细的生活，那是过去的生活。那时候，生活其实是相当细致的，什么都是从长计议。在夏末秋初，豇豆老了，即将落市，价格也跟着下来了。于是，勤劳的主妇便购来一篮篮的豇豆，捡好，洗净。然后，用针穿一条长线，将豇豆一条一条穿起来，晾起来，晒干，冬天就好烧肉吃了。用过的线呢，清水里淘一淘，理顺，收好，来年晒豇豆时好再用。缝被子的线，也是横的竖的量准再剪断，缝到头正好。拆洗被子时，一针一针抽出来，理顺，洗净，晒干，再缝上。农人插秧拉秧行的线，就更要收好了，是一年之计，可传几代人的。电影院大多没有空调，可是供有纸扇，放在检票口的木箱里。进去时，拾一把，出来时，再扔回去，下一场的人好再用。这种生活养育着人生的希望，今过了有明，明过了还有后，一点不是得过且过。不像今天，四处是一次性的用具，用过了事，今天过了，明天就不过了。梅雨季节时，满目的花尼龙伞，却大多是残败的，或是伞骨折了，或是伞面脱落下来，翻了一半边上去，雨水从不吃水的化纤布面上倾泻而下，伞又多半很小，柄也短，人缩在里面躲雨。过去，伞没有现在那么鲜艳好看，也没那么多花样：两折，三折，又有自动的机关，哗啦一声张开来。那时的伞，多是黑的布伞，或者蜡黄的油布伞，大而且坚固，雨打下来，那声音也是结实的，啪、啪、啪。有一种油纸伞，比较有色彩，却也比较脆弱，不小心就会戳一个洞。但是油纸伞的木伞骨子排得很细密，并且那时候的人，用东西都很爱惜，不像现在的人，东西不当是东西。那时候，人们用过了伞，都要撑开了阴干，再收起来。木伞骨子和伞柄渐渐就像上了油，愈用久愈结实，铁伞骨子，也决不会生锈。伞面倘若破了，就会找修伞的工匠来补，他们都有一双巧手，补得服服贴贴，平平整整。撑出去，又是一把遮风蔽雨的好伞。小孩子玩的皮球破了，也能找皮匠补的。藤椅、藤榻，甚至淘萝坏了，都是找蔑匠补，有多少好手艺人啊！现在全都没了。结果是，废品堆积成山，抽了丝的丝袜、断了骨子的伞、烧穿底的锅、旧床垫、破棉胎现在的生活其实是要粗糙得多，大量的物质被匆忙地吞吐着，而那时候的生活，是细嚼慢咽。（有删改）（1） 阅读全文，说说作者回忆了哪些事情？ （2） 说说第段“现在的生活其实是要粗糙得多，大量的物质被匆忙地吞吐着，而那时候的生活，是细嚼慢咽”中的划线词“细嚼慢咽”在文中的意思。 （3） 联系上下文，品味文中第段画线的句子，简要分析其表达作用。 拆洗被子时，一针一针抽出来，理顺，洗净，晒干，再缝上。（4） 阅读全文，简要概括作者眼里的“过去的生活”，并揣摩作者想要表达的思想感情。 8. （3分） (2019八上伊川月考) 阅读下文，回答问题。以后，让我牵你的手文茵从老家回来的时候，华灯初上，霓虹正闪烁。老爸打来电话，问：“你给我带的粉面怎么吃的？”我想了想：“没有啊？”“在一个扁袋子里，撕开后有许多粉。”我又想了想：“是不是一个红色的，上面有很多看不懂的字，有滑滑的纸，撕下来很黏？”“是的。”我大笑：“爸，那不是吃的，是贴的，你不是说腰扭了嘛，是给你的暖宝贴。”后来我把这件事说给老公听，他也笑了，我却想哭了。记忆中的父亲有两张面孔，一张是儿时陪我们玩的慈祥的大顽童。他带我们捉迷藏，有一次藏在一个大箱子里，被我们找到后，他满身满脸都是蜘蛛网。另一张是说一不二的暴君。我们的父女关系一度势同水火，因为和奶奶顶了一句嘴，便被怒火中烧的他硬逼着跪了许久，倔强的我不愿向他低头，最后膝盖疼得都无法正常站立。时代的壕沟越来越深，从两军对垒，从我无声的对抗到他无奈的妥协，历经了许多许多。他开始沉默，我“训”他的时候不再多说话，开始有些讨好的神色。我经常给他买衣服，他每次都说不要，但买来后，总是喜滋滋地穿出去溜达，老妈说：“又出去跟棋友们炫耀去了。”老妈到苏州后，我回家看他，饭桌上只有两个小碗，都是咸菜。我生气地说：“怎么不好好吃饭？”他一脸讨好地说：“早晨是出去吃的，下午随便吃点儿就行了。”我只好每个周末回去多做一些菜放在那儿。他打电话告诉老妈：“好好在儿子家带孙子，我在家被大闺女照顾得可好了。”有一次，他说，他和二大爷正在铺路，以后回家车子就可以一直开到门口了。那条长100米的路他铺了一个多月，以前的两人并排走都困难的小路，被铺成了汽车可以行走的大路，他每天早晨5点多就开始去推建筑工地的废旧砖土，一共推了300多车，喜滋滋地说：“你看，现在多好走。”自从退休，他几乎没闲着过，在家里建了一个鱼塘，养了一些鱼，每次回去他会捞几条菜，还养了许多乌龟，为乌龟做了一个跳水的平台，用水泥做了乌龟们跳水后往上爬的台阶，这些是他外孙的最爱。他做的每一件事都那么理所当然，好像就该那么做。晚上看到一个公益广告，年迈的父亲生病了，什么事情都忘记了。儿子带他出去吃饭，父亲当着一桌子的人拿了两个热腾腾的饺子放进口袋中，说：“这是我儿子最爱吃的。”屏幕上有句话：我即使忘记了全世界，但我从未忘记爱你。刹那，眼泪不可抑制地涌上来。曾经坚强、强硬的父亲，一步步走向脆弱，走向柔软，甚至走向衰弱。时光让他不再年轻，但他依然用自己的方式表达对女儿的疼爱，做一切所能想到的。每次看到他累的样子，依然忍不住要冲他发脾气：“就不能歇歇？”其实我心中想说的是：“爸，小时候是你牵我的手，以后，让我牵你的手吧。”（选自情感读本生命篇2015年第1期）（1） 文章第段写了什么内容？有什么作用？ （2） 我记忆中的父亲是一个怎样的人？ （3） 文章第段记叙了什么事？表现了父亲怎样的性格特征？ （4） 文章第段记叙那个公益广告的情景在文中有什么作用？ （5） 文章结尾说“爸，小时候是你牵我的手，以后，让我牵你的手吧。”你是怎样理解这句话的？请谈谈你的感想。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9. （6分） (2018九上义乌期中) 阅读诗歌，回答问题。 望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。咏瀑布（清）冯云山穿天透地不辞劳，到底方知出处高。溪涧焉能留得住，终须大海作波涛。（1） 冯云山咏瀑布用“_”这个词语写出了瀑布气势雄伟的动态美。 （2） 这两首诗都写瀑布，所表达的思想情感是否相同？请作具体分析。 七、 作文 (共2题；共10分)10. （5分） 【典型技法】本文多处运用比喻论证。如，为了证明“读书能够弥补人精神上的缺陷”的观