九年级初中毕业学业考试语文试题

九年级初中毕业学业考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语或书写有误的一组是（ ）A静穆羸（li）弱钟灵毓（y）秀如释重负B幽咽无垠 （yn）坦荡如砥（d）抑扬顿挫C秀欣思忖（cn）汗流浃（ji）背潜滋暗长D嗔视悲怆（chung）阿谀（y）奉承心安理得2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A调羹憎恶禾稻深恶痛决B荒僻钥匙惶恐沥尽心血C高梁滞笨烦躁鞠躬尽瘁D狂澜愧怍镐头慷概淋漓二、现代文阅读春选段桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。3 . 选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。 第段：_图；第段：_图；第段：_图。4 . 第段是从_、_、_这三个角度来描写春风_、_等特点。5 . 说说下面句中加点动词的表达效果。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 6 . 第段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？河水和大堤刘征河水在两条蜿蜒的大堤之间流着，像一条银鳞闪闪的大蟒。“好啊，河水！”河上各式各样的船只大声地唱着。它们；有的摇橹，像蜈蚣伸开长腿；有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾，凭着水力轻捷地航行着。“好啊，河水！”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡，还有无数浮游生物，齐声唱着。它们或俯或_，或沉或_，顺应着和谐的水流，自在地生活着。“河水啊，你就是生命之源，你就是自由之母！”白鸥踏着浪花的旋律，向河水高唱赞歌。可是，河水并不这么想。它满怀愠怒，瞪着两条大堤，心想：“自由之母？笑话！我给这两条大堤紧紧地夹着，只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤，像两条锁链捆住我的手脚，我的生活跟囚徒差不多，还谈得到什么自由？要自由，就得砸碎这大堤！”于是，河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。轰！大堤颤动了一下。“别胡闹，否则你会毁灭！”大堤喊着。“谁怕你的威胁！”河水轻蔑地吹着口哨。于是，河水又一次举起大浪，用尽全力向着大堤砸去。轰！大堤崩裂了。河水哈哈大笑，它狂热地冲出河床，漫过大堤，向着四面八方流去。霎时间，一场水灾发生了。河水像千万头横冲直闯的野兽，吞食了村舍，吞食了田野，吞食了家禽，吞食了一切山林草树。船只折帆断桨，有的搁浅，有的沉没。各种水族冲得晕头转向，有的在洼里喘气，有的在山崖上碰死。一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了？它变成漫山遍野的浑浊的泥浆，漂浮着各种尸体和杂物，发散着令人恶心的臭气，河床早已干涸，裂出横七竖八的大缝子，像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号，在问：自由在哪里？自由，_。7 . 仿照文章第段加横线的句式，再为划波浪线处写一个与船的特点有关的句子。8 . 请在第段横线上各填入一个恰当的字。9 . 文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨，既与开头第一句照应，又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话（提示：用开头第一句中的7个字组合而成）。10 . 请用一句恰当的格言（别人写的或自己写的均可）概括本文中心意思。三、句子默写11 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)沉舟侧畔千帆过，_。（ 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）(2)_，直挂云帆济沧海。（ 李白行路难（其一）(3)但愿人长久，_。（ 苏轼水调歌头) (4)_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）(5)_，何似在人间。 （苏轼水调歌头）(6)若夫_，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记）(7)居庙堂之高则忧其民，_。（范仲淹岳阳楼记）(8)山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记）(9)_，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）(10) 浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记四、课外阅读阅读下面文言短文，完成下面小题。世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐。是时新雨霁，见虹下帐前涧中，予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠。自西望东则见。立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之。”（沈括梦溪笔谈）（注）溪涧:指山间的水流。使：出使。卓帐：建起帐篷。卓，直立。霁（j）：雨过天晴。扣：通“叩”，靠近。去：距离。绡縠（xio h）：丝绸和纱的代称。为：被。铄：通“烁”，闪烁。稍稍：渐渐，逐渐。12 . 按照要求，完成下列两小题。解释下列句中加点的词。是时新雨霁（ ） 立涧之东西望（ ）都无所睹（ ） 逾山而去（ ）下列句中“之”的用法与其它三项不相同的一项是A予与同职扣涧观之B久之，稍稍正东C又复见之D日照雨则有之13 . 用“/”标出下面句中的两处朗读停顿。虹 乃 雨 中 日 影 也 ，日 照 雨 则 有 之 。14 . 将下列句子翻译成现代汉语。世传虹能入溪涧饮水，信然。苔痕上阶绿，草色入帘青。（陋室铭）15 . 本文说明了虹的变化和形成原理，作者认为虹形成的原理是_。(用文中原话回答。2分)五、诗歌鉴赏16 . 阅读下面两首古诗，完成下列各题。（甲）宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（乙）送友人（唐）李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。注：北郭：外城的北面。白水：清澈的水。别：告别。萧萧：马的呻吟嘶叫声。班马：离群的马，这里指载人远离的马。（1）（乙）诗首联即对仗，其中对白水，北郭对，诗人以工整的形式描写了分别处的景色，充满诗情画意。（2）从修辞角度赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。（3）这两首诗都是李白写的送别诗，但表达的情感却是不一样，请说说它们的情感的不同？六、语言表达17 . 用下面例句中加点的关联词语造句（不少于18个字）例句：元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝18 . 解释整个词语。风韵_。闲适_。得失之患_。厄运_。慧心未泯_。七、名著阅读19 . 名著阅读。阅读水浒传部分目录，完成（1）（2）小题。目录 第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹_第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹_第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧_第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹_（1）目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是（ ）A、五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林B、瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林C、桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺D、五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺（2）清代文学评论家金圣叹说：“水浒传写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容，结合鲁达的行事分析其形象特点。八、综合性学习20 . 阅读下面的文字，完成下列小题。变色龙是契诃夫的众多短篇小说中最脍zh人口的一篇。全篇洋溢着讽刺色彩，它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力，还对“变色龙”生成及存在的土壤环境庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示，滑j可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义，使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格，碰到领导点头哈腰，碰到打工者吹胡子瞪眼。对统治者，；对人民则，