幼儿园小班教案《漂亮的头发》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划漂亮的头发带反思小班教学计划漂亮的头发包括对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以沿线撕纸，初步掌握直线撕裂的技能，可以沿着脸部轮廓创造性地粘贴，巩固粘贴技巧，并指导孩子们结束活动。在对自己的绘画材料进行分类并养成良好的习惯后，请看一看对课程计划的反思的幼儿园班003010。活动目标：1.可以沿着脸部轮廓创造性地粘贴，以巩固粘贴技巧。2.可以沿线撕纸并初步掌握直线撕纸的技能。3.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。4.体验通过想象创造图像的乐趣。活动准备：1.画一条彩色纸线，一条撕碎的纸条，一条由圆形制成的纸条；有轮廓的纸板；2.粘贴；小篮子毛巾。活动程序：1.介绍“两个好朋友”，让孩子撕纸，学习孩子的歌曲。老师：两个好朋友，小脚丫，站在一起，沿着直线走，走，走，走，走孩子们走到一起。（孩子们一起做运动时唱歌）2.老师与孩子们的歌曲合作演示撕纸。老师：这些论文是什么样的？（儿童畅所欲言）3.要求撕纸，孩子和老师唱歌时会撕纸（35次）。要求：孩子们撕开纸并将撕碎的纸放入篮子。4.老师将笔记粘贴到样本上。老师：请孩子们猜猜这些笔记变成了什么？（揭开封面）音符哇，原来是漂亮的头发！5.给出三个不同的示例并演示粘贴。（1）直发：第二个兄弟来舔糊状物，将其沿纸条铺开，轻轻贴在头顶，然后用手指擦拭。（2）大卷发：涂上膏状。（3）小卷发：第二个兄弟来粘贴，沿着纸条铺开一块，另一侧接吻并变成一个小圆圈，轻轻地贴在头顶上。6.制定操作要求，育儿。（1）您还有其他不同的贴纸吗？（2）三组儿童操作。（3）粘贴孩子，然后将纸沿着脸部轮廓粘贴。 （老师比较）7.老师导游。8.展示和评估孩子们的作品，最后与他们合影留念。活动反思通过活动的组织和孩子的活动情况，发现材料的选择新颖，贴近孩子的生活，适合孩子的年龄特点，孩子对活动。目标定位合理，操作性强；活动形式新颖多样，各种形式融为一体，为实现目标服务。通过组织和指导，可以实现基本目标，但是由于主观和客观原因，也存在问题。小百科全书：头发，指在头上长的头发。头发不是器官，因此它不包含神经和血管，但包含细胞。除了使人增添美感外
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