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文档简介
幼儿园小班教学计划梅花桩带反思小班教学计划梅花桩包括小班游戏主题教学活动的反思,让孩子们锻炼,协调,灵活,遵循游戏规则,享受游戏的乐趣,并通过跑步,走路,尝试各种不同的游戏方式,尝试一下幼儿园小班梅花桩,并对课程计划进行反思。目标:1.遵循游戏规则,体验游戏的乐趣。2.通过跑步,走路,跳跃,爬山等方式锻炼孩子的协调能力和灵活性。3.了解梅花桩的特性,并尝试探索其不同的演奏方式。4.懂得遵守游戏规则,并感受到参加小组活动的乐趣。5.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。繁重而艰巨的活动:练习儿童跑步,走路,跳跃,爬山等的动作,并锻炼儿童动作的灵活性。具有初步的规则意识,并能够遵循游戏规则。活动准备:场地,自制梅花堆,音乐活动程序:首先,开始部分:1.老师带孩子们进入会场,并随着音乐热身。二,基本部分:1,表演梅花桩,孩子们自由探索游戏,老师记录2,老师带领孩子们一起玩游戏游戏1:跑来跑去梅花堆被放置在一定距离处,孩子们在转悠。游戏2:走开梅花堆放在一定距离处,孩子们来回走动。第三局:跨跳梅花堆放在一定距离处,孩子们来回跳跃。游戏4:打开和关闭梅花堆放在一定距离处,孩子们来回翻转。第五局:脚跳在一起梅花堆放在一定距离处,孩子们转身跳在一起。第六场:兔子跳梅花堆放在一定距离处,孩子们蹲下来模仿兔子跳。第七局:手放在地上,脚向前爬梅花桩被放置在一定距离处,孩子们爬回他们的手,脚踩在地面上向前爬。3,总结活动,请继续探索其发挥三,结尾部分:1.年幼的孩子随着音乐放松。四,活动扩展:1.继续探索打梅花桩的不同方法2,亲子活动:可与父母积极参加梅花游戏教学反思:在步行到“梅花桩”上的地方时,老师要注意孩子的安全,并通过快速锻炼腿部肌肉的力量和手的灵活性。跑步练习。训练幼儿合作克服困难。笑客科:梅花拳,又称梅花拳,简称梅拳,是一种立于桩上的拳法,也常被用作基本功。梅花桩起源于明末,首先以
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