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文档简介

幼儿园小班数学活动：米奇赠送礼物 活动1.可以仔细观察，比较，学习匹配袜子的颜色，大小和图案特征。2.积极参与数学运算，体验数学活动和情景游戏的乐趣。活动准备1.白板课件。2.托儿材料：一些纸袜，操作面板，配对的实体袜。3.两个柜子。【活动程序】首先，认识米奇并提高幼儿学习的兴趣。孩子们看，谁来了？单击白板，出现Mickey。米奇说：大家好，我是米奇！冬天来了，我给大家带来了礼物。啊，风来了，礼物被吹走了。怎么办，礼物消失了。谁能帮忙找到它？老师：我们一起打电话给工具箱吧！让我们说法术:土豆。 （望远镜出现在苗苗工具箱里。）来找我们用望远镜找礼物。 （了解红，黄，蓝三个礼盒）二，集体游戏，学习按颜色，大小和模式匹配（个别儿童示范）。1.点击Mickey说话：让我们一起说拼出打开盒子（Miska，Musca，Mickey Mouse）。老师：这个礼盒里有什么？它们是一样的吗？有什么不同吗？老师：听着，米奇在谈什么？ （点击米奇谈谈：哦，这些袜子很乱，你能帮我一对吗？）2.问题：什么是一对？3.要求孩子操作，总结：两个相同大小，颜色和图案的袜子是一对。4.让个别孩子上来操作。第三，小组游戏寻找一个，通过颜色，大小和模式练习配对（每对一对，找到与提供的袜子相同）。老师：我们来谈谈这个咒语并打开第二个盒子（Miska，Musca，Mickey Mouse）。点击米奇说话：看，这些袜子少一个，请帮我找到。老师：米奇要我们做什么？如何找到另一只袜子？ （找到具有相同颜色，大小和图案的袜子以匹配它们）2.介绍操作要求：请等待每个人拿一个操作面板看看你的袜子颜色，图案和尺寸有多大？然后仔细看看桌子，并在其侧面找到相同的贴纸。幼儿可以自由活动。 （提醒孩子互相检查）4。做两张检查。总结：原来的两种颜色，尺寸和图案与一双袜子相同。四，团体游戏，根据袜子的特点进行整理练习进行身体搭配（每个孩子搭配一双袜子，选择一双袜子进行搭配）。1.问责制要求。现在打开第三个礼盒，和我谈谈这个咒语（Musca，Musca，Mickey Mouse），还有很多袜子，没有朋友，你愿意帮我吗？老师：米奇把袜子放在靠背的桌子上，要求你们每个人整理一双并把它们放在柜子里。2.幼儿可以自由活动。3.集体检查。老师：你看，你还好吗？5.与米奇共舞，体验成功的喜悦。老师：米奇，你可以做到，我想把它交给大家。谁能给大袜子？小袜子怎么样？老师：他想把老袜
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