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文档简介
幼儿园小班教学计划蓝色带反思小班教学计划蓝色包含对适用于小班的美术主题教学活动的反思,以便孩子们掌握初步的绘画方法,体验美术活动的乐趣,并通过与蓝色玩具的亲密接触进一步了解蓝色。根据观察到的现象,儿童具有动手操作的能力,并可以在同龄人之间大胆交流。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动准备:1.主要颜色是一些蓝色玩具。2,一些不干胶纸卡,该卡使用白色油粉彩画出各种玩具。3,蓝色颜料,刷子,抹布。活动目标:1.了解更多与蓝色玩具紧密接触的蓝色。2,通过大胆尝试,掌握初步的绘画方法,体验美术活动的乐趣。3.根据观察到的现象,培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。4,培养孩子绘画的良好习惯。活动程序:1.拿出玩具,并要求孩子选择他喜欢自由玩耍的玩具。当孩子们玩玩具时,老师鼓励孩子们相互交流,引导孩子观察玩具的颜色,并初步了解蓝色。老师问:你在玩哪种玩具?这样漂亮的玩具是什么颜色的?2,显示天线宝贝叮叮,显示蓝色。老师问:看,谁来了?丁丁的衣服真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有蓝色的玩具吗?3.扩大孩子的思维,并鼓励孩子大胆说话。老师问:你在哪里看到蓝色的?4.游戏“捉迷藏”。老师和孩子用手蒙住了双眼。请和老师一起把玩具藏起来。您可以将其隐藏在橱柜,椅子下面,窗台等上。隐藏之后,每个人都开始寻找玩具。当孩子找到玩具时,指导孩子告诉在哪里可以找到玩具,玩具的名称。当您重复游戏时,逐渐加深游戏的难度,以便孩子可以在彩色玩具上找到蓝色。5,游戏“相机”。每个人都是摄影师,并为玩具拍照。6,游戏“洗照片”。(1)展示照片的“胶卷”(照片纸卡),引起孩子的兴趣,老师演示“洗照片”。用刷子擦拭蓝色颜料,然后在纸张上来回轻轻刷一下。所有涂料涂完后,将照片冲洗掉。(2),辅导孩子们“洗照片”。教师鼓励幼儿大胆尝试,以引导幼儿掌握绘画方法。7.免费探索。鼓励幼儿到户外寻找美丽的蓝色。反思:在设计这项艺术活动时,教师充分尊重儿童爱情游戏的特点,使艺术活动变得多样化,游戏化和活跃。在活动设计中,教师为孩子们提供了物理,真实和实践的生活体验,营造了轻松的学习环境,体现了师生互动,学生与学生互动的精神,以及对“油”科学现象的巧妙运用。 -水分离游戏的乐趣,让孩子们毫不顾忌地sm打,充分体验美术活动的成功与快乐。罗丹曾经说过:“生活不是缺乏美,而是缺乏发现。 为了培养孩子的想象力,有必要让孩子尽可能接近生活,在自然和社会环境中感受美并发现美,以发芽创造力。小百科全书:蓝色,是一种颜色,它是红色,绿色和蓝色三种原色的成员。在这三种原色中,其波长最短,为440475n纳米,属于短
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