幼儿园小班教案《最好吃的蛋糕》（通用）_第1页
幼儿园小班教案《最好吃的蛋糕》（通用）_第2页
幼儿园小班教案《最好吃的蛋糕》（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教学计划最好吃的蛋糕小班教学计划最好吃的蛋糕适合小班语言主题教学活动，让孩子用完整的单词表达图片的意思，在观察经验中，了解三只小老鼠的全部情节，帮助母亲做生日蛋糕，体验“妈妈爱我，我爱妈妈的情绪，学习单词：大蛋糕，太妃糖，红香肠，野花，快来看看幼儿园小班最好吃的蛋糕的教学计划。活动目标：1.在观察过程中，了解三只小老鼠的全部情节，以帮助母亲制作生日蛋糕，并体验“母亲爱我，我爱妈妈”的情感。2.引导孩子用完整的单词表达图片的意思。3，学习单词：扁平蛋糕，太妃糖，红香肠，野花。4，能分析故事情节，培养想象力。5.引导孩子仔细观察图片并激发孩子的想象力。活动准备：大书，单词卡，“大蛋糕，太妃糖，红香肠，野花”，商店礼品图片活动程序：首先，显示小老鼠的全家福，引起孩子们学习兴趣。孩子们，照片中是谁？ （对孩子的重要指导是要了解母鼠，鼠老板，鼠第二，鼠第三。）老师说：今天是母亲的生日，小老鼠想送礼物给妈妈，我们带着小老鼠去商店为妈妈挑选礼物。出示商店货架的图片，老师指导孩子观察商店里有哪些物品，孩子正在猜测小老鼠会给妈妈什么，同时根据自己的生活讲述自己的原因经验。其次，引导孩子们读大书，讲图片的意思。读图1：老师告诉：老鼠老板说：今天是母亲的生日，我们为母亲买了一块蛋糕，让她快乐。 好吧好吧！ “第二个孩子和第二只大老鼠一致地说道。阅读图2至图3：它们来自何处？他们拿出自己的零用钱，但是您看到他们是否买了蛋糕并买了吗？ （显示派）您为什么不买呢？引导孩子观察小老鼠的表情，在不买蛋糕后猜测小老鼠的心情，并激发孩子找到小老鼠的方法。 （让我们一起讨论图2和图3）阅读图4至图6：小老鼠在做什么？老师模仿了老鼠老板的声音，说道：我想到了一个好方法。猜猜老板想到了哪种方法？引导孩子仔细观察小老鼠的表情和动作，并谈论小老鼠如何制作蛋糕。（指导孩子们读红香肠，太妃糖，花）阅读图7 ：（敲门声）猜猜谁来了？引导孩子猜测看到蛋糕后母亲会怎么说。如图8到图9所示：教师用表达来表达这两个对话。孩子们认真听讲，谈论小老鼠和妈妈在说什么。引导孩子思考为什么妈妈说这是最好的蛋糕。一起播放生日歌，老师和幼儿一起听音乐，庆祝母亲的生日。第三，老师把这本大书合起来再讲一次故事。小百科全书：蛋糕是一种古老的西点，通常由烤箱制成。蛋糕是用鸡蛋，糖和小麦粉制
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论