大学开展感恩教育活动总结

大学开展感恩教育活动总结 大学感恩教育活动总结范文(一) 一、此次活动达了预期目的 通过本次“学会施恩，懂得感恩”系列教育活动，让同学们知道如何孝敬父母、尊敬老师，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩协助过自己的人。 班会中我们从电影入手讨论到，如果我们都是这个些爱的受益者，我们得学会施恩。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、老师、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的协助，感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提升对生命意义的理解，懂得热爱生活，珍惜生命，提升思想道德素养，在人格上获得健全发展学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。 二、内容与形式 1、从实践体验入手，展开了感恩教育。要求各班干部利用班会向学生实行了全员发动，公布感恩系列教育活动内容，观看感恩系列电影美丽的大脚。 2、从班会入手，展开了感恩教育。结合班级实际，邀请学长，召开了电影观后感主题班会。展开了一些活动，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同学们自己观点及对家长的关心和感激。 3、结合自己平时的学习，用不同的形式了解父母的爱意老师的心意，向父母老师表达了自己的祝福，并回报社会。 4、感恩的主题是永恒的，活动会更加人文化、趣味化，让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。 虽活动中所有工作人员都非常卖力工作，努力把此次系列活动办的仅仅有条，不过，因为缺乏统一的调度，难免个别人员之间有不协调之处。虽一直强调班级同学积极参加投入，可因为准备不够充分，班会感情还是渲染不够，没有预计的效果好。虽支部总体讨论这次活动是一个半成品，但经历此次经验，我们坦然会爬起，继续努力投入到后面的工作当去。大学感恩教育活动总结范文(二) 近年来，XX学院全面实施素质教育，认真贯彻*中央国务院关于增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和省市相关指示精神，努力增强学校德育工作，认真展开感恩教育活动，取得可喜成绩。 一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会和家长会，向班主任和家长做宣传和提出要求，班主任是教育工作的主要力量，必须提升他们对感恩活动的高度重视，所以，我校多次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作，共同教育学生，协助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、讲故事、重大节日纪念活动等形式实行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。 二、认真组织，狠抓落实，在活动中增强感恩教育 我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。近年来，我校认真组织各种活动，把感恩教育推向深入。 感谢祖国，立志报效祖国 我校坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在重大纪念日，我校组织学生实行各种纪念活动，如清明节组织学生到大石桥虎石沟万人坑参观，这项活动我校坚持多年，主题是“勿忘国耻，振兴中华”，全体学生每人写一份参观感受材料。通过参观活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加理解到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。在庆祝国庆节活动中，我校组织演讲或征文比赛，让学生产生强烈的民族自豪感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。 社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加注重和重视学校的发展和学生的成长。近年来，我校贫困学生接受社会资助达几万元，社区在假期组织学生参加各项有意活动，一些单位热情接待学生参观，一些活动免费参加等等，我们从这些大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中，我校每年组织学生实行社会调查，每人每学期写一份社会调查报告，使学生在活动中了解社会，理解社会。学校定期组织学生参加社区劳动，为贫困家庭送米、送面，送去温暖，为五保户打扫卫生，为灾区捐款、捐物。通过这些活动使学生到社会还有很多应该被协助的人，也教育学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强了学生自立、自强的优秀品质。 感谢父母，协助父母做力所能及的家务劳动 从20XX年开始，我校每学期展开一次“家务劳动周”活动，要求学生在一周内协助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，并要求家长写出劳动表现鉴定。活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式，与父母谈心，实行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动展开以来，得到学生和家长的高度评价，很多家长在鉴定书中要求学校继续展开类似的活动。 感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 近年来，我校狠抓师德建设，教师在社会上的声望越来越高，但是在学生中存有着不尊重老师、顶撞老师甚至视老师为敌人的情况，针对这种不良现象，我校展开了当一日班主任的活动，要求学生做好一天的班级管理工作，让学生体会老师的辛苦。召开了“假如我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师的回报。 感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步 我校实施成功教育策略，展开“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成四个小组，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相协助，共同进步。此项活动我校不走形式，各班级都有自己的活动方案，我校还召开了“比学赶帮”活动经验交流会，推动活动深入展开。每学期学校评比先进小组，表奖在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。所以这项活动得到绝大部分学生的欢迎。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的协助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。 总之，我校在感恩教育活动中注重教育的实效，得到学生、家长及社会的认可，我们将继续增强感恩教育，推动素质教育的深入实施，开创我校德育教育工作的新局面。在本学期初，我校制定了20*年感恩教育活动的实施方案，使这项活动系列化，达到更好的教育效果。大学感恩教育活动总结范文(三) 11月8日至11月16日南京师范大学公共管理学院科技文化中心举办了“心有戚戚，感念旧恩”系列感恩教育活动，此次活动目的在于让同学们学会怀有感恩之心，并在此过程中养成崇高的道德风尚。本次系列活动分成两个子活动，一是名为“墨中情”的征文比赛，二是名为“画中影”的照片加文字评比与展示。活动一的报名时间为11月8号至11月15号，11月22号公布结果。同时11月8号至11月12号活动二实行报名，11月24号公布结果。两次活动分别评选出三名优胜奖。恭喜获得优胜的同学，同时也鼓励更多同学积极参与科技文化中心活动!值得一提的是本次活动评选方式多样，由专业人员的打分和网上投票两部分组成，评选过程公开透明。 在院会领导，科文成员的共同努力下，在全院同学的积极参与中，本次活动达到预期效果，取得一定的成功。这次活动调动起同学的积