幼儿园小班教案《帮帮小猪一家》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划帮帮小猪一家带反思小班教学计划帮帮小猪一家反思适用于小班的数学主题教学活动，让孩子们最初对数学活动产生兴趣，并能够始终如一地将点数校正为8个真实对象。说出总数，在操作时养成孩子的习惯，让我们看一下对课程计划有反思的幼儿园班帮帮小猪一家。活动目标：1，可以符合正确数量的点是8个物理对象。说总数。2.最初培养孩子对数学活动的兴趣。3.培养孩子在手术时教导的习惯。4.可以与同龄人合作并尝试记录结果。活动准备：老师动了手。2，真实的东西：8个黄瓜，8个西红柿，8个苹果。一篮子玩具。数字卡“ 8”三3，音乐。老师自制的故事帮帮小猪一家繁重而艰巨的活动；重点：一致的观点难点：说总数并添加量词。活动程序：1.介绍引起对幼儿兴趣的活动。今天，老师给孩子们带来了一点东西。看到这是什么吗？ -展示你的手推车。还有一个很好的故事。请仔细听孩子们的话。2.小组活动，老师在讲故事的同时提问。一天早晨。猪妈妈发现家里没有任何东西。只需给猪打电话，拉着小拖车唱一首歌，然后出去找食物。当走时他们发现了一堆黄瓜。但是，他们不知道多少？请孩子们帮助我数数。（1）几个黄瓜：老师：从左到右的一致点，一个黄瓜，两个黄瓜，三个黄瓜，四个黄瓜，五个黄瓜，六个黄瓜，七个黄瓜，八个黄瓜和八个黄瓜。 8号代表。该卡的发音为8。请让孩子和老师强调他们的双手的一致性。我们帮助母亲将其放回小型拖车中（查看点数8个黄瓜）他们拉着小拖车去寻找食物。当走时。他们发现了很多西红柿。让我们帮助他们数一下。（2）西红柿数量请数2至3个孩子数西红柿。重点指导：一致的观点。说量词“ a”请孩子们数西红柿，说出总量。号码多少？ 8请一个孩子将西红柿放回小拖车中。儿童被算在一起。 （点评点8西红柿）他们的小型拖车还没装满。然后我拿着小拖车去寻找食物。哇！看到他们发现了什么？显示8个苹果（3）苹果数儿童分组点：一个苹果，两个苹果，三个苹果，四个苹果，五个苹果，六个苹果，七个苹果，八个苹果和八个苹果。老师的问题：数字代表多少个苹果？ 8要求孩子们找出哪个数字是“ 8”数字8也可以代表这些东西-八个黄瓜，八个西红柿老师总结：当我们计数时，我们需要将食指从左向右延伸，一个，一个和一个指向数字，最后一个是几个，即总数。用几个数字表示。3，儿童手术，积分为8挡孩子们分为两组。（1）将饼干放在盘子里，老师事先准备好8个（2）从篮子中取出8个积木，放在您面前。老师在指南上巡逻，发现问题已及时纠正。4，活动结束组织幼儿打包玩具。帮帮小猪一家活动反思这部分是下学期小班的数学活动。由于小班儿童的年龄特点。新颖的事物，真实的物体，与他们的思维相匹配的小故事以及老师的合理提问是吸引他们的最佳主题。因此，在这项活动中，我首先设计了一个小型拖车来吸引孩子的注意力。让我使用的孩子参加我的活动。长拖车的故事。第二，在小组活动中。我使用喜欢听故事的班级孩子的喜好。给孩子们设计点数的能力，教孩子们如何计算-孩子点数-求和的方法。孩子们在不知不觉中班习小班数学教学的重点-连贯点和总数。提示。最后，在孩子的个人操作中，复习点的能力更强，并且老师对孩子的知识有特定的理解。简而言之，该活动符合指南的精神或相对成功的数学活动。小百科全书：猪是脊椎动物，哺乳动物，牲畜和古代杂食性哺乳动物，主要分为家养猪和野猪。目前，猪被认为是猪的简称。根据不同的