七年级语文上册第六单元第22课《寓言四则》同步练习

七年级语文上册第六单元第22课寓言四则同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组加点词意义和用法相同的一项是（ ）A以：公亦以此自矜以我酌油知之B射：汝亦知射乎吾射不亦精乎C而：康肃笑而遣之有卖油翁释担而立D自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿2 . 下列翻译有误的一项是（ ）A怒而飞，其翼若垂天之云（庄子）当它奋发起飞的时候，翅膀像天边的云彩。B生物之以息相吹也（庄子）都是生物用气息相互吹动而形成的。C率妻子邑人来此绝境，不复出焉（桃花源记陶渊明）带领妻子和同乡人，来到这与世隔绝的地方。D山川之美，古来共谈（与谢中书书陶弘景）山川景色的美丽，自古以来就是人们共同谈论的话题。二、字词书写3 . 阅读下面的文字,根据注音写汉字或给汉字注音。(1)此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当（_）;另一方面(2)上野白樱花烂漫的时节,望去确也像绯（_）红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班。(3)这张脸蒙mi（_）阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。从青年时代起,托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。(4)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面zo（_） 热得像温室。(5)为了这一着,面对技术封锁,多少人dn（_） 精竭虑,青丝变白发。三、现代文阅读（二）修鞋对话：老师傅，生意好。(提袋内拖出一双凉皮鞋)真是鬼在作怪，穿起走路，拖沓不堪。走不上三条街，腿就绵软。平时走路，人家说我“健步如飞”。一穿上这双鬼凉鞋，嘿，又慢又累人。丢了吧，八成新，舍不得。究竟是啥毛病，请老师傅指点，整治整治。：(接过凉皮鞋看)起码穿过三个夏天了。刚买那年，穿上走路，还合脚吧？没毛病吧？：那时候不觉得有毛病。第二年走路，就不舒服了。今年更糟，我都不想穿了。：(双手举鞋侧看)刚买那年，鞋底还是平的，所以合脚。今年就不行了，鞋底中间一截凸起，顶你的脚板心。跨一步，顶一下，当然不舒服。等于是在用脚板心走路，当然又慢又累人。人走路，全靠前掌和后跟承受自身的重量，这样步伐轻快。若是平底脚，脚板心承重，参军都不收。为啥？走路累嘛。鞋底中间一截凸起来，顶着脚板心，正常的弓形脚也等于平底脚了。走路拖沓，腿杆绵软，毛病就在这里。：原来是这样啊。(举鞋侧看)唉，我枉自读书，又懂科学，就是看不出毛病在哪里。经你这一指点，我才明白。不过，鞋底中间一截，我就想不通，为啥会凸起？：这话怎给你解释呢？(A)其实鞋底中间一截没有凸起。打个比喻说吧。三人排队伍，你夹在中间。前后两位，身材同你一样高，头顶同你一样平。到后来呢，前后两位头上受人踩压，颈项越缩越短，就把你显高了。(指着鞋底)你看，前一截受前掌踩压，后一截受后跟踩压，要不了一个夏天，前后两截就凹下去，中间一截就显得凸起了。：这是牛革硬底，怎么一踩就凹？：(大笑) (B)哪有啥牛革硬底啊，这是用薄牛皮一层盖面子，讹你的眼睛。(C)其实这鞋底夹层是豆腐渣工程，下面充填泡沫塑料，降低成本，他好赚黑心钱。踩不久就凹下去，那是肯定的。(D)现今是不是人都在开皮鞋厂，一窝蜂大家上，只图钱赚，哪管心黑。不怕老师笑，我若有本钱，也开厂去了。守在菜市场外，日晒雨淋。脸上手上，乌猫皂狗。城管队来了，收捡摊子就跑：好好好。老师傅，那就麻烦你剪两块牛皮，一前一后，粘贴在凹处吧。这样鞋底就平了，就好走路了。：(严肃)幸好老师不当官，百姓有福气。老师若当官，肯定查不出豆腐渣。就算查出来，也敷衍了事。两块牛皮粘贴凹上，真正问题没有解决，那怎么行。我吃这门饭，第一就要揭开(指点鞋底)这一层讹人的薄皮皮，有豆腐渣就掏出来，不能让这泡沫塑料继续作怪；第二就要填平凹窝，然后盖回这一层薄牛皮；第三还要打磨光生，保证老师穿起合脚，走路风快。：谢了谢了。老师傅，你暂时在这里好生做着，安心等着。哪年我在爪哇国当了国王，就接你去当宰相。：(笑)好嘛。明天下午取件，三块钱。（流沙河/文 有删改）4 . “从前制作皮鞋，讲究规矩，真是牛革硬底。”这句话是从原文中抽出来的，它的正确位置应该是在_(A B C D)处。5 . 经过修鞋师傅的诊断，“我”的鞋子究竟出了什么问题？6 . 文章反映了当今社会的哪些不良现象？7 . 分析文章旁白中加点词语的表达效果。：(大笑) ：(严肃)8 . 文章结尾处的划线语句能否删去？为什么？9 . 本文风格独特，试分析它的写作上的特点。四、文言文阅读陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云;何陋之有？10 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）山不在高,有仙则名（2）苔痕上阶绿（3）孔子云11 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）斯是陋室,惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳,无牍之劳形。12 . 下列对文意的理解,不正确的一项是（ ）A本文通过对陋室的环境、人物和生活的描写,表达了一种高洁做岸的节操和安贫乐道的情趣。B篇首“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”四句运用了环境描写手法,烘托了陋室的不陋。C本文以骈句为主,句式整齐,节奏分明,富有音韵美。D结句引用孔子的话进一步说明陋室不陋,与前文“斯是陋室”相呼应,是全文的画龙点睛之笔。五、语言表达13 . 下列语序的排列，最恰当的一项是（ ）家庭是阅读的起点，家长的阅读习惯和家庭阅读氛围，引导他们选择符合孩子年龄特点的书籍，意义重大。因此，对家长的阅读引导，应成为少儿阅读推广的必要组成部分。也将影响孩子成年后的阅读习惯。通过媒体、社区、学校等机构多方联动，强化为人父母者的阅读意识，决定了孩子最初的阅读态度，ABCD14 . 写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)息去以六月息者也（_）生物之以息相吹也（_）(2)为其名为鲲（_）化而为鸟（_）(3)其其名为鹏（_）其视下也（_）其正色邪（_）(4)而化而为鸟（_）怒而飞（_）六、名著阅读15 . 运用你课外阅读的积累，完成下列