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文档简介

幼儿园小班社会课程计划：学会做小客 活动意向随着孩子们的生活和他们的互动增加，他们有机会与更多的人和事物取得联系。与此同时，他们的角色也在不断变化。在家里，他们是外面的小宝宝，小主人，孩子和朋友。有时，它也扮演一个小客人的角色。由于年龄和经验的限制，如何交换角色以及如何顺利地与他人交流对于幼儿来说是一个难题。学习作为客人的礼貌，尝试与不同环境中的其他人互动并提高他们的社会适应能力将使孩子终身受益。活动1.知道如何礼貌：2.体验作为礼貌客人的乐趣。3.具有一定的社交沟通能力。活动准备1.提前与父母取得联系，并获准去幼儿园做客。2.记录客人的录像带。3.准备一些父母建议的图片。【活动程序】1.引导话题，激发欲望;老师指导：（1）爸爸妈妈对孩子的活动有很多想法我是一个小客人。我们来看看这个想法是什么。老师讲完后，请孩子谈谈他最喜欢哪个想法？为什么？（2）老师提供图片以刺激孩子成为小客人的愿望。图片的内容是：拜访小朋友，去叔叔的阿姨家，生日派对。2.重现经验并分享沟通。（1）引起讨论老师提示：1我们在图片上做了哪些事情？ （拜访小伙伴）2当你第一次去别人的家时，你说的是什么？你做了什么？你的心情如何？为什么？ （快乐，害怕，紧张.）3当你是客人时，有什么有趣的事情发生了？（2）观看视频来思考问题：转身，吃饭，与人争吵，这是对的吗？3，老师和孩子交流讨论：如何成为一个受欢迎的小客人（孩子应该礼貌）。4.练习活动并体验成功。（1）承认任务：今天，请到xx孩子的家人做客，你能成为一个礼貌的小客人吗？（2）讨论任务：你将如何成为一名客人？我可能会遇到什么问题？你打算如何解决它？哪一个最受欢迎？（3）任务操作：教师观察幼儿情况，注意以身作则，及时鼓励表现良好的儿童。活动的延伸回到公园后，整理孩
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