吉林省2019-2020年度七年级（五四学制）上学期期中语文试题A卷

吉林省2019-2020年度七年级（五四学制）上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加横线的成语使用恰当的一项是A对于这件事情，他们的看法大相径庭，没有什么太大的差别。B我们不能对弱势群体漠不关心，因为只有全社会的关心才能使他们战胜困难。C这部电视剧吸引了各地观众，声势咄咄逼人，创下了收视率新高。D他们响应国家号召见异思迁毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。2 . 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A孔子是儒家思想的创始人，孟子是儒家学派的又一位大师，论语和孟子都是儒家经典著作。B艾青的我爱这土地和舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国，都表达了作者对祖国的热爱之情。C菲利普夫妇和胡屠户分别是小说我的叔叔于勒和范进中举中的人物，他们虽然国籍不同，但都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。D惠子相梁选自庄子，庄周是春秋时的哲学家，道家代表人物。3 . 文章在写百草园时插入了美女蛇的故事，选出下面分析正确的一项：（ ）A这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。B这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。C这个故事给百草园增添了神秘感，也给这个儿童乐园增添了情趣。D这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。4 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，这促使她不断反思着自己的错误。B范进中举中有个市井人物胡屠户，此人在文中有许多生动形象、个性鲜明的语言和行动。C能否切实形成艰苦奋斗，勤俭节约的风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。D为了避免类似问题不再发生，我们一方面思想上要重视，另一个方面要进一步加大管理力度。5 . 下列句子标点符号运用恰当的一项是（ ）A何大学问人高马大、膀阔腰圆、面如重枣、浓眉朗目、一副关公相貌。B当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。C可是，如果举了手，程老师会喊他吗，课后赵小桢会不会嘲笑他？D他在五柳先生传这篇短文中写到：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。6 . 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）当狂风在你耳边呼啸时，你只当是；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是。人，决不能在逆境面前屈服。A微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝B萤火流逝，屋檐滴水，微风拂面C微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水D萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水7 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A归省（shn）晦暗（hu）缄默（jin）销声匿迹（n）B行辈（hn）斡旋（w）龟裂（jn ）大彻大悟（ch）C亢奋（kn）翩然（bin）喧嚷（rn）戛然而止（ji）D连翘（qio）褶皱（zh）陨石（yn）草长莺飞（zhn）二、现代文阅读阅读下面文字回答问题。离太阳最近的树毕淑敏(1)30年前，我在西藏阿里当兵。(2)这世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带浅蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。(3)一天，司务长布置任务全体打柴去!(4)我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴?!(5)原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。(6)我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗?(7)司务长回答，你要吃饭，对不对?饭要烧熟，对不对?烧熟要用柴火，对不对?柴火就是红柳，对不对?(8)我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色!(9)司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面，红柳是不要钱的，你算算这个账吧!(10)挖红柳的队伍，带着铁锹、镐头和斧子，浩浩荡荡地出发了。(11)红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘遥远的边缘。(12)我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着即生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。(13)啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。(14)红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来从太阳那里索得的光芒压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。(15)把红柳根从沙丘掘出，蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝桠道劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。(16)连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手，因为所费气力较少。但一年年过去，易挖的红柳绝迹，只剩那些最古老的树根了。(17)掏挖沙山的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳健壮的手臂了。于是人们想出了高技术的法子用炸药!(18)只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。(19)我们餐风宿露。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。(20)听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。(21)有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端?会想到那些曾经被固住的黄沙是否已飘洒到世界各处?从屋顶上扬起的尘雾，通常会飞得十分遥远。8 . 文章开头写西藏雪原有什么作用?9 . 阅读课文，概括红柳有哪些特点?。10 . 自选角度，赏析第(19)段画线的句子。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。11 . 作者为什么称红柳为“原住民”?结合文章内容，说一说你对这个词语的理解。阅读史铁生的秋天的怀念，完成后面小题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活。”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂我俩在一块儿，要好好儿活12 . 用简洁的语言概括故事的内容。13 . 第段划横线句子中“央求”换成“期待”行不行？为什么？14 . 第段中的划线句子属于哪种记叙顺序？有何作用？15 . 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了什么？请结合你的实际情况，谈谈你的感受。三、句子默写16 . 按要求默写填空。月初行歌闻调笑，_。（欧阳修夷陵书事寄谢三舍人）秀干终成栋,_。（包拯书端州郡斋壁）无可奈何花落去_，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）唐诗重情，宋诗重理。陆游游山西村一诗中“_，_”两句，既是写景名句，又蕴含人生哲理。秋瑾满江红中“_，_”两句，运用典故抒写对时局的忧虑及对婚姻的不满。四、课外阅读阅读下面选文，完成小题。伯中幼警敏嗜学,不以食息废,口不绝吟讽，精思妙契，至忘寒暑。幼时，大父庄山藏书万卷，窃读殆遍，大父久而方觉已，甚奇之。受学于季大父主静公。公善诱导，居尝举所见宋儒诸老，宿德仪型，嘉言善行，令人竦然。伯中益自刻苦。父万安公，清旷不仕，家仅给无余。独处一室，隘甚，人不能堪。晨起供洒扫，园疏厨灶之下，书册不离手。箪瓢饮，炊菽数边，且啖且读，未尝知味。天文、地理、兵刑、历律，靡不精究。（注释）精思妙契:精心思考，神妙契合。大父:祖父。下文“季大父”即叔祖父。宿德仪型:以年老有德者做典范。嘉言善行:有教育意义的好言语和好行为。竦然:恭敬的样子。箪瓢饮，炊菽数边:吃一算饭，喝一瓢水，只以一些菽豆为食。这里都是指清苦的生活。17 . 下列对文中“大父久而方觉已”一句的分析与理解，有误的一项是（ ）A句中的“已”是句末语气词，在句中无实意。B句中的“而”，是连词，表顺承，相当于就，才。C句中的“觉”应读“ju”，与“觉悟”的“觉”意思相同。D这句话应翻译为“祖父过了很久才发觉”。18 . 仔细阅读选文，在横线上填写恰当的内容。选文中伯中最终能学有所成的具体原因是_、_和_。（用四字词概括）五、名著阅读根据你对名著的阅读，回答各题。19 . 钢铁是怎样炼成的中保尔“打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师”，这部小说的名字是什