人教部编版八年级语文上册第二单元第8课《列夫_托尔斯泰》课时训练

人教部编版八年级上册第二单元第8课列夫_托尔斯泰课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学文化常识和语法知识判断错误的一项是（ ）A铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵。B2019年“两会”之声，就是新时代最嘹亮的“新雷”。（这句话没有语病。）C“大约两个小时”“非常关心”“很高兴”（加点词语都是副词。）D“热爱生命” “人工智能” “学习共同体”（三个短语类型相同。）2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A贮蓄（zh）缄默（jin）叱咤风云（ch）并行不悖（bi）B刹时（ch）蓬蒿（ho）恪尽职守（k）鳞次栉比（ji）C荫庇（yn）殷红（yn）刽子手（gu）飞来横祸（hng）D孱弱（chn）解元（ji）煞风景（sh）拈花惹草（zhn）3 . （2015届贵州黔南州中考）下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A威尼斯商人中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。B杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致杀身之祸。C傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。D观潮全文两百余字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象，令人叹为观止。4 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A撺掇嘱咐偏僻天衣无逢B追溯携带磅礴销声匿迹C沙砾雾霭水畦目空一切D沟壑眼眶亢奋海枯石烂5 . 下列选项中字形和注音全部正确的是（3分）（ ）A浮想联篇（pin） 懵懂 （mng）B纷至沓来（t）翩跹（qin）C沤心沥血（u）粗犷（ung）D叱咤风云（zh） 濒危（bn）二、基础知识综合阅读下面的文字，完成下列小题。河岸边的芦苇显然比人们更了解河流的隐秘。那些瘦弱的芦苇，咬住河流柔软的脊背赶路，一直把秋日安静的天空铺向了远方。而在芦苇的脊背上，又收容了仿佛全天下的鸟儿。芦苇成云成幕，在天地之间（p）展开来，无数只鸟儿，衔着好听的鸣叫声，用飞翔的姿态拉线，织网。还有那些阳光阳光如火般在芦苇丛中跳着，在芦苇与芦苇的耳语声中时隐时现。芦苇的根系扎进河流之中，如河流长出的毛发。外界的风吹草动，也必然是经由芦苇传（d）给河流。那些成熟的芦花，像无数朵温暖的云，在天空中飘来飘去。（tng）若你一直以为那只是风的杰作，那我就有些可怜你的浅薄了。你忘了河流内心里贮蓄着的那片天空了吗？河流的内心里，天空那么深，云朵那么软。面对高远却贫瘠的那个天空，河流有些可怜它了。于是，河流将自己内心的云朵挤出来，以芦花的形式接受世人的赞美。选自刘星元隐秘的河流（有删改）6 . 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（1）_（p）展（2）传_（d）（3）_（tng）若7 . 给语段中加点的字选择正确的读音。（1）脊（Aj Bj）（2）贮（Ach Bzh）8 . 下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是A“隐秘”：隐蔽不外露。B时隐时现：有时隐没，有时出现。C浅薄：形容力量薄弱、不充实。D“贫瘠”：在文中指天空单调、空荡荡。9 . 对语段中运用的修辞方法，下面说法不正确一项是A“在芦苇的脊背上，又收容了仿佛全天下的鸟儿”，运用了夸张的手法，写出了芦苇丛广阔无边，鸟儿众多。B“那些成熟的芦花，像无数朵温暖的云，在天空中飘来飘去”，运用了比喻，生动形象地写出了芦花在风儿的吹拂下飞舞的美好情境。C“河流的内心里，天空那么深，云朵那么软”，运用了排比，节奏和谐，感情洋溢，表现出河流内心的温柔。D“河流将自己内心的云朵挤出来，以芦花的形式接受世人的赞美”，运用了拟人，生动形象地写出了芦花的美丽和河流的气度。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。10 . 文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？11 . 结合语境，说说文中加点词语的含义。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!12 . 对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（ ）（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他，是口的巨人。他，是行的高标。“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。A无 排比 引用 对比B反复 比喻 对比 引用C无 比喻 对比 对比D反复 排比 引用 引用四、综合性学习13 . 阅读下面文字，完成问题。徒步是以一种新的方式触摸生活，把脚步串起来，挂在岁月中，就是最好的修行。一群人行走在路上，像自由飞xing（ ）的鸟儿，欢呼雀跃在蓝天白云；，；像脱离温室的花朵，沐（ ）浴徜徉在春风暖阳就这样，沿着想要去到的远方，一直走到地老天荒，把地图上那些地名都变成满满的回忆。一颗心由浮zo（ ）至沉静，间或也收获一份超然，安静而骄傲地绽（ ）放在自己的春天里。心