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文档简介

,分数基本性质（建议一课时完成）,5分数的意义,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,分数基本性质,比较下面分数的大小。,探究点分数基本性质,分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。,小试牛刀,1先涂色，再比较它们的大小，看看你发现了什么？,我发现：分数的分子和分母同时()或()一个()的数(0除外)，分数的大小不变。,乘,除以,相同,涂色略。,2把下面的分数在直线上表示出来。,从直线上可以看出和()，()相等，和()相等，和()相等。,(图上表示略),3在括号里填上适当的数。,4(1)把和都化成分母是24而大小不变的分数。,(2)把和都化成分母是6而大小不变的分数。,5把相等的分数写在同一个框里。,6解决问题。,(1)一节课40分，科学老师讲授新课用了10分，同学们做实验用的时间是一节课时间的14。老师讲授新课和学生做实验哪个用的时间长？,1040答：一样长。,(2)五(1)班的同学办黑板报，其中“语文园地”占14版，“奥数天地”占28版，“生活园地”占416版，“星星争辉”占216版，其余的18版为“开心一刻”。哪些栏目的版面一样大？,答：“语文园地”、“奥数天地”、“生活园地”的版面一样大。答：“星星争辉”、“开心一刻”的版面一样大。,一个分数的分母不变，分子扩大到原来的若干倍，这个分数也跟着扩大到原来的若干倍；一个分数的分子不变，分母缩小到原来的几分之一，那么这个分数反而扩大到原来的几倍。,归纳总结：,1.涂一涂，填一填。,2,6,夯实基础（教材P73练一练）,2.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。,3.在括号里填上合适的数。,32,4,5,23,4.,5.说出相等的分数。,易错辨析,7判断。(1)分数的分子和分母同时加上或减去一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。()(2)和的大小相等
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