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文档简介

少年闰土教学教案设计 、学习联系上下文或已有的知识经验理解含义深刻的句子。 、学习生字、个多音字，理解“无端、稀奇、如许”等部分词语的意思。 、了解闰土是个机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见多识广的农家少年，感受热爱劳动人民的思想感情。 、学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。 、有感情地朗读课文。 、学习四件稀奇事，揣摩人物语言、动作，体会人物的特点。 、继续进行理解含义深刻句子的训练。 揣摩人物的特点，体会课文塑造人物的方法。 课件制作。 课时。 多媒体显示配乐图片，把学生带入神奇而美丽的月下看瓜的情景。 （导情入境，引出课题，激起学生积极参与学习的欲望。） 、学生分段朗读课文，纠正字音： 默读课文，在课本空白处作简单的批注，在文中你不理解的地方做上记号。并想一想少年闰土给你留下了怎样的印象？ 、学生自读圈画，教师巡视指导。 、学生质疑。 、出示练习： 把下面的词语与正确的解释连线： 其间只知道 无端稀奇 素不知道如此 如许从来不知道 希奇其中 单知道无缘无故 、说说少年闰土给你留下了怎样的印象？ （能谈多少就谈多少。） （初识闰土，了解特点。） 内容仅供参考
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