2020年大班音乐活动《草原小牧民》教案_第1页
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文档简介

大班音乐活动草原小牧民教案 1、让孩子体会乐曲愉悦活泼的性质。 2、使孩子能依照不一样的节拍选取乐器，并初步懂得识图谱演奏。 3、启发孩子兴致，培育孩子热爱Music的感情。 节拍谱、Music磁带、小手小脚标识、乐器标识及双响筒、沙球、铃鼓。 1、今日教师带给你们1首乐曲，请你们来听听，听罢以后，哪一个孩子来告知教师，你听见歌里唱了些啥? (放磁带2遍) 总结：这一首歌是中国一個较少数量民族的乐曲，歌里述说的是个生活在草原上的孩子，他在放羊时看见草儿青青，牛羊肥肥，内心尤其高兴，实在是看在眼中，喜在内心啊。 2、这一首歌给你啥感觉? 这首愉悦活泼的歌名叫做草原小牧民。 1、它亦能用美妙的乐器来演奏哩!看，这就是它的节拍谱。 (幼儿教师展示节拍谱) 看，你在图谱上找着了几种不一样的色彩? 为何是四种色彩?你们有没发现啥?(“”用跺脚，“”用拍手，“”用扭一扭。分工协作) 另外还有没发现特殊的地方?(讲合奏) 2、幼儿教师清唱，孩子用肢体动作来打节拍。 汇总：每总结的1、拍均是重拍，拍手1、拍要重，后方要轻，跺脚亦是，扭一扭的孩子要尤其留意，要先拍拍再扭，拍手亦要留意在那一总结的地方拍。 3、幼儿教师清唱，孩子用肢体动作来打节拍。 师：这1遍果真提高非常大，有轻有重以后美妙许多哩!但，另外还有没发现哪个地方打的不是过于好? (要点练习一下合奏的部分) 4、叫我们跟着Music一块儿来演奏一下。 5、好好听，还想再听你们来1遍，行吗? 1、看你们的小凳子下方，教师带给你们啥?你们认知它吗?谁来推荐一下你小凳子下方的它? (首要推荐乐器名称合它的使用方式，留意点) 2、轻轻拿起你的乐器孩子
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