微格教学心得体会

微微格教会学问心得到身体会类别：名称： XXX学号：微格教育体会作为职业技术师范学子，我一直对我校教学模块课感兴趣。 本学期开始，我从课表上知道本学期有微格教育这门课。 从学生们嘴里得知这是关于在讲坛上讲课的课，我非常兴奋。 这个课程和我们大学期间的其他课程不同，对于想要走师范课程的学生来说很重要。 那个有很强的实践性。 登上三尺台讲课，一定会体现出你个人的知识水平、舞台表现力和自信心。 我所期待的也是因为想看自己有没有成为优秀教师的可能性。课程为两周，包括试讲、微格视频教学、教案编制和视频评价四个环节。 通过这两周的课程，从准备课到实际上讲台上课，有近20分钟的经验只有2次，但是作为教师的辛苦深深地感受到了，希望能够对在这里奋斗的人和曾经在教师的职场奋斗的园丁们说“很辛苦”。这次微格教育是面对自己班级的同学，自己上台时，表现出紧张的状态。 自己很快就调整好进入了上课的状态。 上讲台之前，没有忘记对自己说的内容做适当的准备，也就是说做好准备。 我上讲台的时候，真正的发现了是老师讲课的重点。 我通过平时的知识积累，果断地选择了清华大学出版社的单片机原理与应用及C51程序设计作为参考书。 然后，我上完课后，首先系统地整理自己说的知识，总结，把这些知识变成自己的东西，尝试把自己消化的东西总结成自己的PPT和教案。 同时，我对重要概念的理解进行了板书设计。 关于教室的语言，尽量用简单易懂的方式进行说明。20分钟的试谈后，孙老师做了简单的评价。 我从中也明白了自己的内容组织和语言组织不足。 回去之后，有了深刻的改善，但是之后，在正式的录像中取得了显着的进步。 这和老师的郑重指导是绝对分不开的。这次不太擅长PPT的把握，颜色单一，布局复杂，内容生硬。 除此之外，与学生们的交流不足。 事实上，教学过程中的交流是一个重要环节，不仅可以通过交流提高学生的学习积极性，还可以使教学环节更加有效。 这次严重的问题还是出现在自己的板书部分，以前不仅缺乏训练而且缺乏上台经验，自己的板书不好，板书的分配也不合理。 关于这一点，我今后会进行深入的系统研究和改善，不断地自我改善。在讲义上，我认为作为讲台上的老师应该时刻抱着热情，以最高的精神对待学生。 如果教室里充满了热情的气氛，学生绝对会积极地埋头于课堂。 对教师来说，我们不是和他们说话，而是给学生上课。 我们应该用自己的声音和自己的肢体语言来改变教室的氛围。 这就是说，为了不让我们在教室里那么小心，应该开放地说话。 在这方面，我必须更加努力改进。在讲课的过程中，我发现自己不能深入钻研教材。 这也取决于自己的理论水平，还要提高。 我相信总有一天自己能轻松控制和掌握课程。 这要等到自己经验的积累和对自己素养的努力完善。微格教育的核心是用摄像机录制我们整个教育过程，在播放过程中发现自己的不足。 下课后，我向其他同学询问：“通过微格教育，发现自己的不足，正视自己的缺点，明确了自己的学习和努力方向。” 现在大家的教育还有很多不足，通过这门课，我相信我们一定能在教育技能上有所突破。微格化教学是科学简化复杂麻烦的教学过程。 运用现代摄影技术，对细分化教学技能，更快掌握教学技能，提高教学能力提供有效帮助。反过来看这次微格教育，觉得自己进来了，所以全心全意地做了。 这是暂时的哲学尝试，大学估计有这样的机会。 所以这次深刻的经验将永远留在我心中。通过我们的实际联系，这次微格教育实际上相当于你进入园丁行列的第一步也是重要的步骤。 那个会引导你适应教师这个行业的更好的工作。 这次的经验虽然有点短暂，但是为了我的将来开辟了道路，给我的将来带来希望，增加了选择。通过这次深刻的经验，最大的收获来源是我对教师行业的再认识，了解了作为人民教师最真实的感觉，了解了“点亮自己，照亮他人”的深意。 今天，我经历了各种酸甜苦辣，经历了很多人生的第一次。 关于这次讲义中自己暴露的不足和缺点，我会在今后的人生中不断充实自己，不断鞭策自己。 目标是提高自己的理论水平，用丰富的知识体系和更先进的教育理念加强自己的武装，不断改善自己的教育发展，不断提高自己的教育水平，把本次微格教育中使用的方法所积累的经验用于我今后的学习和工作。 微格教学课程已经结束，新的任务也一起来了，真正的