人教版2019-2020学年八年级10月月考语文试题（II）卷

人教版2019-2020学年八年级10月月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 语言运用下列各句中，语言运用得体的一项是（ ）A张丹枫对作家麦子说：“感谢您的指导，今后有不明白的，我还会打电话垂询您。”B跟岗学习结束，赵老师对杨校长说：“这几天叨扰了，感谢贵校师生的热情款待!”C赵飞燕拿着李晓明送给自己的照片，激动地说：“这太珍贵了，我一定好好惠存!”D弟弟不小心将阿姨家的花瓶摔碎了，我对阿姨说：“令弟太顽皮了，请您多包涵!”2 . 下面各组词语中，划线字的注音完全正确的一组是A迸跳（bng） 童稚（zh）迥然（jing）了无杂尘（lio） B阻塞（s）惬意（xi） 潺潺（chn）翩然而至（pin）C地壳（k）殷勤（yn）娇娆（ro）风雪载途（zi） D侵蚀（zhu）积攒（zn）污垢（hu）销声匿迹（n）3 . 下列各组词语读音和书写都正确的一项是（ ）（3分）A拾级sh泠泠淙淙瞭望lio无精打采B古刹ch浮想联翩恣睢su一愁莫展C攒聚cun心往神弛寒噤jn销声匿迹D载途zi推陈出新殷红yn言简意骇4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我们班级不但信任他，连以前反对过他的其他班级也信任他。B照片拍得好与坏，诗歌写得有味无味，是由一个人深刻的思想认识与艺术修养所决定的。C通过汉字书写大赛，人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。D有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防不出问题。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面小题（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）此石经始禹凿；河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒,鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。(选自郦道元河水龙门)（注释）寻：古代八尺为一寻。籲（bi):传说中的一种动物，像龟。浚（jun)波：大的波浪。慎子：慎到，战国时人，著有慎子，说：“河下龙 门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”5 . 解释文中加点的字。(1)略无阙处（_）(2)虽乘奔御风（_）(3)窥深悸魄（_）河中漱广（_）6 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A自三峡七百里中/自非亭午夜分，不见曦月B春冬之时/非驷马之追也C水非石凿，而能入石/学而不思则罔D虽乘奔御风，不以疾也/自康乐以来，未复有能与其奇者7 . 翻译下列句子（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）巨石临危，若坠复倚。8 . 甲乙两文都写了水，试着比较两文中水的特点的异同。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两文，完成小题。（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自晋书)注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。9 . 解释下列句子划线的词渔人甚异之（_） 阡陌交通（_）颖脱不羁（_） 时或无酒，亦雅咏不辍（_）10 . 下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一组是（ ）A武陵人以捕鱼为业此人一一为具言所闻B问所从来，具答之有良田美池桑竹之属C其中往来种作太守即遣人随其往D便扶向路寻向所志11 . 请用现代汉语翻译下列句子。此人一一为具言所闻，皆叹惋。但识琴中趣，何劳弦上声!12 . 请从（乙）文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。13 . 文章描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？四、句子默写14 . 古诗文默写。（1）山光悦鸟性，潭影空人心。_，_。（常建题破山寺后禅院）（2）韩愈在马说中，用“_，_”揭示了千里马的悲惨遭遇。（3）诗歌创作中通常借比喻来表达思想感情。李白在送友人中运用比喻通过“_，_”来抒发与友人的依依惜别之情；陆游在卜算子咏梅中以梅自喻，通过“_，_”来表达自己孤傲坚贞的品质。五、课内阅读记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。15 . 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A念无与为乐者 愿为市鞍马B相与步于中庭未复有能与其奇者C何夜无月禽兽之变诈几何哉D但少闲人如吾两人者耳但微颔之16 . 下列加点词意思和用法相同的一项是（ ）A念无与为乐者 莲，花之君子者也B相与步于中庭不义而富且贵，于我如浮云C盖竹柏影也乃悟前狼假寐，盖以诱敌D欣然起行 然则天下之事，但知其二17 . 下列对文意理解有误的一项是（ ）A文中“起”“至”“寻”“步”等词，精约简洁，把作者夜游的过程交代得清楚明了。B文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达作者复杂微妙的心境。C“闲人”即指具有闲情雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。D作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。18 . 把下面的文言句子译成现代汉语。(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)但少闲人如吾两人者耳。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。19 . 本诗的颈联已成为千古传诵的名句，清从炼字的角度对这两句诗进行赏析。20 . 请简要分析诗歌表达的思想感情。七、语言表达21 . 根据下面文字的内容，用排比句概括苏州小巷的美。漫步苏州小巷，一边是粉墙黛瓦的民居，一边是石条砌就的河埠，配上河边嫩绿的垂柳，俨然一幅唐代名家的小水墨画，别有一番端庄素雅的味道。寻常巷陌，婉转的吴侬软语，墙壁斑驳的痕迹，木窗精致的花纹，还有井台上葱郁的青苔，无不向你诉说着她的古老。院落里的老房子飞檐重重，错落有致的布局，小巧玲珑的造型，连砖雕门楼，也能描绘出令人目不暇接的精美图样来。_。八、综合性学习22 . 阅读下面的材料，回答下面的问题。为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完成以下任务。材料一：全校师生阅读情况调查表阅读情况年份师生整体阅读率图书、报刊等传统方式阅读率网络、手机等数字化方式阅读率2014年41.5%50.1%24.6%2015年57.3%52.2%32.8%2016年67.6%54.9%44.7%材料二：目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，三国演义红楼梦水浒传西游记仍以明显优势位居前4位。材料三：用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。此外，还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。请根据材料，概括出当前全校师生阅读情况的三个特点和数字化阅读方式的四个优势。特点：（1）_（2）_（3）_优势：（1）_（