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文档简介

活动一：从好汉歌走进水浒传电视剧1、学生欣赏好汉歌2、学生交流对好汉歌的感受及对水浒传电视剧的感受3、水浒传电视剧中梁山泊的宗旨是什么？4、引入本课，出示教学目标,第八课维护正义遵守规则第一目社会需要正义,洋县书院初中：屈元昌,【教学目标】知识目标：懂得社会需要正义的道理；明确正义与非正义行为的含义情感态度价值观：培养分辨正义行为与非正义行为的认知能力能力目标：具有崇尚正直的优良品德，对正义充满向往和追求，做有正义感的人,活动二：中国清官知多少？1、学生回顾并交流中国历史上的清官并简要叙述事迹2、学生交流这些清官“清”有何处？3、清官在老百姓心中留下一片天，说明了什么？-社会需要正义,活动三：成语接龙1、学生分组：分为两组，一组接褒义成语，一组接贬义成语2、学生讨论并交流褒义成语为什么受到赞扬？贬义成语为什么受到贬斥？3、学生体会总结正义行为与非正义行为的含义与区分校准4、学生齐读教材的指点迷津,指点迷津在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。区分正义与非正义的标准：是否促进人类社会进步与发展；是否维护公共利益和他人正当权益的行为,活动三：梦回现实1、列举身边的正义与非正义行为2、交流对身边的正义与非正义行为的态度,课堂小结总之，做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们不仅会为自身、为他人的正
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