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文档简介
【环保生态】设计者:郭晓亮,报纸DIY,【项目概述】,将看完之后的废旧报纸按照学生设计或者教师提供的图纸资料,借助生活中一些简单的基本工具自己动手设计漂亮的衣服,应该是一件非常有价值的事情。,【项目背景】,报纸看完之后就成了垃圾桶里常见的废品了,或者是厨房里的引火材料,卖废旧报纸又不值钱,很可惜。那么,针对废旧报纸能否想办法在生活中重新利用起来呢,我们一直在思考,【创新之处】,我们用废旧报纸做手工,可以废物利用,增强了它的观赏性,可以让你在学校联欢活动上大放光彩。它还可以保护环境,变废为宝。,【实施目标】,1、感受报纸的意义和活动的乐趣。2、尝试用报纸设计制作出具有创意的服饰。3、主动地参与用报纸做衣服活动并共同评论大家的作品。4、保护环境。,重点难点,重点:引导学生设计制作出有创意的衣服。难点:利用报纸特点变化制作的手段与方法。,课前准备,硬件要求:普通教室一间,投影一台、课桌若干耗材准备:报纸、剪刀、刻度尺、固体胶、铅笔、水彩笔、红绳子预计每堂课按80分钟算,每人耗费0.30元钱?)学生组织:四人一组,为同学设计服装。,需要的材料和工具:报纸、剪刀、刻度尺、固体胶、铅笔、水彩笔、红绳子,【操作流程】,【导入】教师出示大叠报纸,引起学生的好奇。出示各种材料制作的衣服图片。讨论了解材料在服饰上的运用。引入今天的课题:用报纸做衣服。,【教学流程】,【感受与拓展】1、教师提出任务,四人一组,为同学设计服装。报纸有易碎、易皱的特点,因为它的独特,制作出来的衣服也有特色,如团一下报纸,变皱了,可做成皱折的衣服,撕一下报纸,边缘很毛糙,很像草裙,卷一下报纸,变长条,可做腰带,也可装饰,不同的方法能激发学生的创作灵感,带来不同的感受。,2、在鼓励学生一起探讨服饰的变化。教师可依据学生实际情况而定,也可以在这堂课的前一课时中,剪贴设计平整的衣服,奠定一下熟悉服饰结构的基础,如提醒学生领子、衣袖等被忽略的地方,改变它们就改变了式样。,把废旧报纸用笔画出形状,并用剪刀裁剪好,然后用胶带粘接上,还可以在衣服上用水粉添加一些画,做成上衣。,用同样的方法和步骤制作出裙子等其他款式的服装。,用同样的方法和步骤制作出裙子等其他款式的服装。,【操作流程】,【感受与拓展】介绍报纸的特殊性所带来的独特方法,师生共做一件衣服。讨论装饰改造它的其它方法。介绍各种粘贴工具的不同运用。学生平时较熟悉用胶水粘贴,但有的地方不宜固定,也浪费时间,而透明胶、双面胶,甚至钦钮各有各的特点,可在不同的地方使用,让学生自己选择。,【操作流程】,【合作制作】1、四人一组,一人做模特,共同出谋划策制作。2、在制作过程中确立作品的主题名称。,【操作流程】,【欣赏与评论】1、模特上台展示。2、学生欣赏并讨论感受。3、小组代表介绍自己作品的构思和名称或最得意的地方。,服装做好后,找模特穿上,拍好照片,废旧报纸的艺术性也就随之体现了。,【效果图】,效果预测,通过该项目的实施,可以增加学生的动手能力,同时对家庭里面的常见废旧材料找到好的安身之所,还能起到装饰性的效果。学生会结合课堂上的一些设计方案回到学校之后自己动手做衣服。学生难忘指数可能达到四颗星。,其他说明,可以给学生布置课后作业:如能不能利用废旧报纸类的材料制作花瓶、收纳盒、折叠玫瑰花,甚至可以借助易拉罐、饮料瓶制作房子之类。,穿着靓丽的服装,走上T型台,充分展示了自己。我们就是想提倡环保
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