2020年小学二年级语文上册《我选我》教案_第1页
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文档简介

小学二年级语文上册我选我教案 认识8个生字，会写10个字。能正确、流利地朗读课文。使学生懂得要对自己有信心，并用适当的方式展示和表现自我。懂得应当为别人服务。 重点：在了解课文内容的基础上，能正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：通过了解同学态度的变化，体会同学对“我选我”的认同。 2课时。 第一课时： 一、解题、质疑。 1、从题目中你知道了什么？ 2、你还想知道什么？学生质疑。 二、识字、写字，扫清阅读障碍。 1、自己读课文：借助拼音读准汉字的读音。 2、小组接力读：每人读一个自然段，读准字音。 3、小组合作学习：记住生字。 4、全班汇报。 5、教师指导书写。 三、初步感知课文内容。 1、自由读课文：“我”指的是谁？ 2、王宁选自己干什么？ 3、小组按自然段读课文。 4、学生质疑：提出不懂的问题和想了解的内容。 第二课时： 一、导入新课，整体感知。 1、指名读课文，回忆课文主要写了什么？ 2、自由读课文，你读懂了什么？还有哪儿不懂？ 二、理解内容，体会情感，读了语气。 1、带着问题在小组进行合作学习。 2、全班交流，教师导读。 3、于王宁“我选我”一事，说说你的想法？ 三、自由读、小组读、全班展示，读出语气。 四、分角色朗读课文，读出语气。 五、“我会读”。 1、读一读，说说两句话有什么不同？ 2、自己试着说两句话。 六
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