冀教版五年级上册科学实验报告(修改)

科学实验5年级的时候48实验：种子发芽研究的外部条件(组实验)实验目的：验证种子发芽需要适量的水实验材料：豆子、豆子10-12粒，玻璃瓶或两个培养皿实验过程：1、在两个瓶子里分别放入相同的卫生纸或棉花，在每个瓶子里放入5-6粒大豆种子。保持2，1号以内的种子干燥，2号瓶经常浇水，使纸或棉花总是保持潮湿状态，但不要让种子沉入水中。3、将两瓶同时放在同一室温下，保持光照状态相同。4、记载种子第一天、第三天、第五天、第七天发芽的情况。实验现象：1瓶的种子不发芽，2瓶的种子发芽。实验结论：种子不会在干燥的环境下发芽，种子的发芽需要适量的水。49实验：泄漏比赛(小组实验)实验目的：通过实验，发现了不同土壤渗透能力的大小实验材料：3个相同的塑料瓶、纱布、橡皮筋、砂土粘土、水、3个烧瓶、支架实验过程：1.取3个大小相同的透明塑料瓶，去除瓶底，用纱布盖住瓶口，绑好，然后站在支架上倒立，在瓶底各放一个大小相同的烧瓶。在2，3个瓶子里各放入等量的沙土，粘性土，阳土，倒入等量的水。比较过一段时间后渗出的水。实验现象：沙土的水最多，粘性土的水最少实验结论：三种土壤的渗漏能力依次发现固体土、壤土、粘性土50实验：影响植物生长的条件研究(组实验)实验目的：通过实验，我们发现植物生长需要足够的光、空气、适当的温度和水。实验材料：黑色纸袋、实线绳、生长相似的绿豆苗8种、水实验过程：1、将绿豆幼苗分成1、2组，1株绿豆幼苗用黑色纸袋包装，2株绿豆幼苗不用黑色纸袋包装，放在阳光充足的地方，两株绿豆幼苗同时浇上适当的水，一周后观察并记录植物的生长情况。2、将绿豆苗分成1、2组，绿豆苗1组用黑色纸袋包装，放入太阳，绿豆苗2组也用黑色纸袋包装，放入冰箱的保存室，绿豆苗2组同时倒入适当的水，一周后观察并记录植物生长情况。实验现象：1、实验1中，第二组绿豆幼苗长得很好。2、实验2中，第一组绿豆幼苗生长良好。实验结论：植物的生长需要足够的光和适当的温度。51实验：植物的方向(组实验)研究实验目的：通过实验，发现植物朝着有阳光的地方生长实验材料：两种生长基本一致的绿豆苗、纸箱、剪刀实验过程：1.把绿豆幼苗分成一、二两组，绿豆幼苗都用纸盒复盖。2，1组绿豆苗不处理，而是在复盖2组绿豆苗的纸盒右上方切一个洞，让阳光照射。3，1周后，观察了两组大豆幼苗的生长。实验现象：豆芽1组正常生长，豆芽2组在阳光充足的洞口方向生长。实验结论：植物具有光的方向性。53实验：水温变化测量(演示实验)实验目的：通过实验了解冷水和热水中的热量是如何传递的实验材料：烧瓶400毫升、锥形瓶100毫升、温度计2个、热水、冷水、铁架、纸板实验过程：1、在烧杯上添加280毫升热水，(80左右)添加80毫升冷水。将烧瓶放入烧瓶，用瓦楞纸盖住杯口，在纸板上敲两个小孔。将两个温度计分别放在热水和冷水中。4，在两个容器中观察水的初始温度和1分钟间隔内温度的变化。实验现象：冷水的温度逐渐升高，热水的温度逐渐下降，直到温度相等为止。实验结论：热量从温度高的地方传递到温度低的地方。54实验：勺子手柄冷热变化(演示实验)实验目的：通过实验发现热在物体上如何传递实验材料：金属物品、酒精灯(或蜡烛、热水等)、凡士林、小棍子(或小豆、小球等)实验过程：在热水里放入铝勺，用手抓住把手的一端，一分钟后有什么感觉？2、把豆子粘在锅里的金属上，用炉子加热铁锅。3.在金属片的一端贴上大豆，使用砂光机等加热金属片的另一端。4、把豆子粘在金属杯的墙上，用蜡烛给金属杯加热。实验现象：1、勺子手柄的另一端在一分钟后变热。2.用火加热锅，金属会暂时掉在豆子上。贴在金属片上的大豆也暂时脱落了。4、金属杯壁上的豆子暂时掉下来了。实验结论：热从高温物体传到低温物体，从同一物体内温度高的部分传到温度低的部分。55实验：颜色和吸热(组实验)实验目的：通过实验发现不同颜色材料吸热容量的大小实验材料：3个形状相同的小瓶子，大小相同的黑色，红色，白色纸(或布)各一个，3个温度计，台灯实验过程：1、分别用黑、红、白纸(或布)包装瓶子，尽可能包装牢固。2、3个小瓶子，每一个放入初始温度相同的温度计，在照明(或阳光)下放入烧瓶。观察并记录一段时间后的温度变化。实验现象：用黑色纸包的瓶内温度高，用红色纸包的瓶内温度高，用白色纸包的瓶内温度最低。实验结论：不同材料的吸热能力不同，颜色越深，吸热速度越快，颜色越亮，吸热速度越慢56实验名：观察上升的空气实验目的：通过实验，发现空气加热时上升实验材料：画螺纹线的纸、细线、蜡烛、火柴、实验过程：用纸切螺旋圈，将细线固定在螺旋的中心，悬挂在螺旋的下方，放上点燃的蜡烛，观察螺旋的变化。实验现象：螺旋圈由空气旋转。实验结论：空气受热会上升57实验：风的形成(组实验)实验目的：研究风是如何形成的实验材料：室、蜡烛、蚊子、火柴、毛巾实验过程：把一根蜡烛放在室内。把毛巾用冷水浸湿，放在厢房的左边。蚊香点燃在实验左边的小入口。观察蚊香流动的方向。点燃室里的蜡烛，然后把蚊香放在小口里。观察蚊香流动的方向。熄灭蜡烛。实验现象：不点蜡烛的时候蚊香朝上，点蜡烛的时候蚊香沿室内底部流向室内。实验结论：空气加热时上升，周围冷空气补充，产生风。58实验：热水冷却(小组实验)实验：热水冷却(分组)实验目的：探讨热水降温的方法和杯子里的水降温的更快方法。实验材料：热水、冷水、冰、形状、大小、材料不同的容器、金属管、漏斗、温度计等。实验过程：(略)选项：1，先讨论如何冷藏一杯热水。2、设计实验验证了自己的推测。3.按照自己的设计选择多种方法做一件事。测量并记录3分钟水下降的温度。4.与同学交谈，比谁的方法更有效呢实验现象：利用热量导体与冷水或冰等物体接触，可以提高容器表面积，加速水流，或风等热水降温实验结论：加速热的传导、对流和辐射，能使物体快速散热。60实验：模拟火山爆发(演示)实验目的：模拟融化的岩石是如何从地球内部涌出地球表面的实验材料：报纸、铝盘、有窄颈的干净瓶子、勺子、碎纸机、干苏打、涤纶环、醋、红色墨水、杯子、铝箔实验过程：1、在地板上铺上厚厚的报纸，在报纸上放上铝盘，在铝盘中间放上瓶子。将2，50克的干苏打倒入瓶中，加入1-2滴的洗涤灵。3、在瓶子周围放置火山锥般的铝箔。4，将50毫升醋倒入杯中，加入2-3滴红色墨水。5、慢慢地把醋的混合物