五年级语文上册 小英雄雨来（二）一课一练（无答案）语文S版_第1页
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小英雄雨来班级 姓名 一、多音字组词。 zun( ) zh( ) si( ) 钻 扎 塞 zun( ) zh( ) s( ) hun( ) chn( ) s( )晃 盛 撒 hun( ) shn( ) s( ) jn( ) （ ） j（ ）尽 恶 系 jn ( ) w（ ） x（ ）二、按要求写词语。1吱扭；咕咚咕咚，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。 2飘飘悠悠，这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。 三、给下面句中带点的字选择最恰当的解释。1妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（1）玩弄，戏弄。（ ）（2）玩、玩耍 （ ）（3）施展，表现出来。（ ）2我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。（1）思念（ ） （2）胸前（ ） （3）心胸（ ）（4）心里存有（ ）。3芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（1）开发 修建（ ） （2）张开 舒展（ ） （3）列出（ ）四、用恰当的关联词语将下面的每组句子连起来。1刘伯伯是厂级劳动模范。2刘伯伯是省级劳动模范。 1赵奶奶退休多年了。2赵奶奶仍然关心学校的工作。 1明晚下大雨。2乘凉晚会不举办了。 1这件新买的毛衣样式新颖。2这件新买的毛衣美观大方。 五、写一段话。要求：学习课文第一部分第一小段“描写芦花村环境”的方法，写一写“学校的环
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