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回顾扩展2类别名称一、根据各组上文补充下文。天行者健,-。志不年高,- -。杜鲁门说,那修远了,-。不积足,- -;不是积累小流动,而是积累- -。二、少年的时候要珍惜。 你知道珍惜时间的名言警句吗?莫等不及,-,-。男孩说老学难,-。一年之计在于春天,- -。明天回到明天,是- -。三、完全补充以下诗句:草敷横野六七里,-。怪声怪气,无雨无伞,- -。最喜欢儿童死亡的依赖,-。四、根据教科书原文填空。1 .它们排成长队,站在地上,人们的安排。 天气-。 拉骆驼-放下他的毡帽,头上是- -冷空气。2 .老师教了我。 看着它焦躁不安,慢慢走,走- -; 慢慢咀嚼吧。3 .想把我自己放在春天的土地上。 化为草,化为绿色-化为花,开花-五、课外阅读。祖父的书房里挂着两个写着煮书的大字,我觉得很不可思议地煮着一天,爷爷刚写完文章,坐在旋转椅上喝茶。 “书怎么做?把书放在锅里煮,不是煮坏了吗? 我说。 爷爷笑了。 “书是精神上的粮食啊,虽说是粮食,但为什么不能煮,吃了之后才容易消化吸收! 他说爷爷看到我困惑的样子,说:“你知道唐代诗人杜甫吗?他小时候看过书,但经常反复读读品味,所以不得不熟读书。 其实,这就是“煮本”。 这样,他一作诗,就觉得该动手了。 ()说:“读书破万卷,下笔如神”。 我们正在学习中文,那些好文章也要这么“煮”。 否则,很难学好中文。 他说“爷爷,你怎么想煮书? “你从煮国语书开始,每一篇课文都是范文,每天早上起来,大声读几遍,好好品味,真有趣啊,这样继续煮下去,你就能理解文章的意境,()能记住很多妙语优点很多。 因为肚子里的语言变多了,所以今后会为说话和写文章而烦恼吧。”祖父的话让我变得很开朗用“”去掉文章中汉字的不恰当读音。2 .查字典:“透”用部首查字。 先查一下_的画,然后再查。 透对词典有几种解释:渗透; 贯穿暗谈透彻达到充实、充分的程度出现。 “读透”的“透”应选择_种解释,“白里透红”的“透”应选择_种解释。3 .在第一自然段落的空白处填写适当的标点符号。4 .在句子的括号中填写适当的相关词。5 .从“爷爷”这句话中也明白了“煮菜”的意思。 一个是3354354335433535353354,二个是3354335
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