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文档简介
高人走矮人走体育游戏托班教案 1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。 2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走,体验体育游戏的乐趣。 按指定口令进行游戏。 场地上有一个大圆圈。 音乐磁带:律动找朋友。 一、热身运动 模仿操小手和小脚 教师带领幼儿随着音乐表演模仿操小手和小脚 二、基本部分 1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。 师:宝宝,想一想,高人是什么样子的?大家一起来做一做高人的动作。(双脚踮起,双臂上举) 宝宝站在大圆圈中,听指令做踮脚双手上举,走圆圈。 矮人是什么样子的?大家一起来学一学矮人的动作。(下蹲动作)高人是怎样走路的?我们一起来学一学,走一走。(双臂上举,踮着脚向前走)矮人是怎么走路的?我们一起来学一学,走一走。(下蹲着向前走) 2、游戏活动,小矮人救白雪公主和王子。 3、教师介绍游戏玩法. 宝宝必须在大圆圈中,听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。 4、教师带领幼儿在大圆圈中,听指令做相应的高人走和矮人走的动作。 提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作,不能提前动,也不能听到指令后不动。 活动反思: 本次活动孩子们非常感兴趣,能准确听指令做动作,特别是在我设置了小矮人救白雪公主的情节之后,孩子们对于当小矮人的欲望越发提高,可以在以后的活动中不断变换活动的情节激发孩子游戏的兴趣。 内容仅供参考 color:rg
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