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文档简介

2019年学前班级管理计划作为学前教育工作者，完成教育工作者职责必有良好的教育方法。 要多总结教学经验，制定计划。 本文为大家提供2019年前班级管理计划，供大家参考。转眼我拥有的学前学期，学生们开始向小学生活前进。 学期五个月左右，我的学前班主任坚持学生的德育，努力学生的思想道德。本组有学前班儿童30人，男生11人，女生19人。 学前班的儿童年龄是23人，6人还不到5岁。 本组学生中，大皇碑村有3名寄宿生，路远的是横岭镜山组，上呈组的学生。 在学校早上，中午两次吃饭的有4人，其馀的学生在学校吃中国菜。党和教育方针以学校德育工作计划和少先队工作计划为指导，密切学校工作，从学校工作和学生思想抓住班级管理工作、学生道德素质、建设努力的班风和学风。1 .安排课堂活动。 学校德育工作安排，少年儿童实践活动。 活动前要做好计划，做好活动要求，设计活动，切实组织实施，追求_的最大效果。 和学生一起搞好本学期活动的主题，组织和学生灵活、有兴趣的课外活动，如主题班活动、校园文化活动、社会实践活动等。2 .开设健康班。 学生年龄特征，努力创建平等、团结、进取的班级。(一)制定班级条约、班级风格；(2)配置适合学前班儿童特征的教室环境。(3)管理学生班级，培养学生的组织能力和责任感，使所有学生都有机会和成就感。 培养学生意识，展示学生才能的机会，在潜移默化中逐渐自我管理自主能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3 .培养小干部。 班里的干部是班主任的左右手。 选拔小干部，要小心培养小干部。 要培养干部团结合作精神，鼓励小干部大胆工作，帮助小干部树立威信，教导小干部在知识、能力方面取得更大进步，在纪律方面树立榜样，在全班领导下发挥作用，干部的小团体、健全的舆论是全班的集体批判和自我批评、集体批评4 .教育各种方法、各种方法和特殊学生。观察、与学生交谈、各方面的意见、发生的联系，随时控制特殊学生的心理健康状况和思想动向。 以班主任和家长对学生的要求和和为目标，经常交换意见。 应动员家长性别、共识和学校教育良好的儿童。1、教师制定适合本学前班的班级工作计划，组织实施2、准备各学生状况名单，仔细完善3、详细的学前班学生起居状况和在家生活状况、教育学生培养的学习习惯、生活习惯和卫生习惯4、常在学生家庭中，密切接触社会，家庭对学校进行“三”教育5、重视学生
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