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文档简介

分数的初步认识,东新庄中心小学石丹丹,2,1,2,1,聪聪,红红,聪聪,红红,把一个蛋糕平均分成2份，其中的一份就是这个蛋糕的。,1,2,2,1,把一个圆平均分成2份，其中的一份就是这个圆的。,把一张长方形纸平均分成2份，用阴影部分表示出长方形的，同桌互相说一说。,判断:说出下列图形中涂色部分能用表示吗？为什么？,小组合作：,每人选择一个图形,先折一折，再用阴影表示它的几分之一，折完后组内交流。,分数的历史,早在2000多年前，中国就有了分数，最初是用算筹表示的，后来印度人发明了数字，阿拉伯人发明了分数线，慢慢形成了分数现在的表示形式。1800年前，我国的九章算术就介绍了分数的四则运算，这可比欧洲早了一千四、五百年，多了不起呀！,生活中的分数,奥运五环,巧克力,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你太棒了！,一、我会说：,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你真聪明！,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你真了不起！,猜一猜,这是我的，猜猜我是什么图形？,1米,这是我的，猜猜我多长？,1米,1米,1米,想一想：它们俩谁会吃的多？为什么？孙悟空和猪八戒在一次分月饼的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多。悟空想“我要吃这个月饼的。”八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个月饼的。”,比一比,同样大的两个物体,平均分的
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