盘式制动器摩擦片的检修与更换说课PPT课件

. 1、盘式制动器的检查、2、讲话内容： 3、任务设计：教材地位的作用，学生学习资料教师的教学依据，汽车检修与维修专业核心课程汽车底盘构造与维修课程类型：一体化课程中国劳动社会保障出版社，4，结构，工作原理，检修，222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 2，任务设计：教材地位的任务设计：教学目标、专业能力、方法能力、社会能力、6、难点：盘式制动器检修(4S工艺)、依据：基本原理的学习是故障诊断工艺的基础。 根据：盘式制动器的工作过程复杂，难以理解。 重点：的结构和工作原理，任务设计：重点难点，7、企业工作流程，学校教学流程，教学组织：按企业工作流程组织教学。 8、教育组织：教育改革、师范学生模仿、9、教育法学：学情分析、学、情、分析、中职二年级汽车修理专业学生、10、学生独立思考、解决问题的思考能力。 充分发挥学生的学习积极性和学习积极性。 使无聊抽象的理论知识成为生动形象和易懂。 教法法：教法分析，11，教法法：学法指导，自主探索法，小组讨论法，布告板法，12，汽车修二年级学生，服务顾问，维护人员，班长，质量检查人员， 分组方式：随机分为4组，每组5名学生推荐临时领导课前培训：课前对领导和学生进行技能培训，教学过程：课前准备，13，教学过程：课前准备，14，教学过程：课前准备，学习资料：任务页面维护手册，15， 教学过程：课前准备，课前自主研究学习：1.盘片制动知识2 .熟悉工作页面项目、教材、网络资源，16教学过程：教学环节和时间分配，17，教学过程：安全规范教育，服装设备口号，18，教学过程：播放视频引导任务，视频：服务顾问与张老师对话教学过程：情况个案是明确的任务，情况模拟：个案：客户2012种大众车行驶20000Km后刹车行驶。 根据该故障，分析故障原因，制定维修计划。20、一、盘式制动器的结构、教育过程：信息(重点讲义)、制动器结构、21、二、盘式制动器的工作原理、钳位盘式制动器、浮动钳位盘式制动器、自主方法、教育过程：信息、22， 钳盘与浮动钳盘的区别：教学过程：信息(重点讲义)，设计意图：比较学习解决的重点，23，教学过程：总结计划决策原因，熟悉过程24，教学过程：计划与决策，1 .讨论个人观点，形成小组排放计划(初稿)2.小组报告计划计划和决策，个人观点，小组计划，教师指导，工作任务：为客户排除制动系统故障，25，教学过程：实施，1 .车轮和制动片的拆卸，2 .制动片的检查，3 .制动片和车轮的安装，4 .跌落，下班，教师示范，检查指导，学生观看，26，教学过程、注意事项、螺栓拧松、扳手拆卸、车辆提升车辆、1 .拆卸车轮和制动片、27、教学过程：实施、1 .拆卸车轮和制动片、28、教学过程：实施、检查制动片、检查制动盘、2 .检查制动片、29、 检查制动盘表面和厚度，检查制动盘表面磨损情况，教学过程：实施，使用教师演示工具，2 .检查制动，30，教学过程：实施，紧固注意事项车轮螺栓前将扭矩扳手调整至规定扭矩，紧固，调整棘轮方向。3 .安装刹车片和车轮，31、教学过程：实施、拆除、工具整理、清扫，4 .落车、下班、故障排除突破难点，安全出发，32、教学过程：评价、自我评价、教师评价，33、成果表彰、教学过程：评价，34、教学过程：总结，职业素养、专业技能、理论知识，今天你可以. 35、制动配管的检查、制动配管的堵塞、总泵弹簧的弹力减弱或折断、制动总泵的滤杯膨胀、制动钳的导向销堵塞、制动分泵的活塞返回不良、制动总泵的拆卸、制动教学过程：任务开展、36、盘式制动器检修一、相关技术原理：1.盘式制动器的作用、结构、工作原理。 2 .检查和更换制动片。 二、故障诊断流程：1.前期准备、安全检查2 .试运行检查故障现象3 .分析故障原因4 .故障点的确认和排除(1)制动片的异常磨损(2)制动盘的变形5 .安装车轮和制动器6 .验证。 教学