2020年中山市初中语文学年度上学期教研工作计划

中山市初中语文学年最后一学期教研工作计划认真学习义务教育语文课程标准和全日制初中语文教学大纲(试行修订版)，理解精神实质，转变教学观念，深入学习江苏教育版和人民教育版教材，改进教学方法，培养学生自主、合作、探究的学习方式，突出学生学习和发展的主体地位，全面提高学生语文素养，进一步提高初中语文教学质量。1.这学期每个学校的语言部门将组织至少两次学习新课程标准和新教学大纲。结合我校存在的问题，要求注重组织学习。我们应该重视学习后的应用，根据新课程标准和新的教学大纲对教师和学生的教与学进行评价。2.召开三次全市初中语文教学观摩会议，研究初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、阅读欣赏课、综合实践活动课和专题学习课的教学方法、学习方法和评价标准。3、继续组织全市的教学和科研活动，进一步加强区域初中语文教学交流。这个城市的八部电影每学期至少有一项活动。每项活动在每月中旬进行，具体时间由每项活动的组长和副组长决定。活动可以采取讲座、讲座、讲座、研讨会、展览等形式。语文作业展是必须的。活动的主要内容是学习江苏教育版七年级第一册和人民教育版初中第五册的教材、教学方法和学习方法。4.这学期，第一学期的第二天将继续使用城市初中语文学习成绩的评价。要求每所学校对每一个班级和每一个二年级学生实施初中语文学习成绩评价计划。以促进学生汉语基础知识的积累和听说读写能力的全面发展。5.初中一年级学生使用“初中语文学习与成长记录表”。有关具体要求，请参见表格。6.初中一年级期末考试试卷的结构将包括语文基础知识、阅读、口语交流、阅读欣赏、综合实践活动、专题学习和附加问题。汉语的基本知识包括写常用词、解释单词、纠正错误的单词、纠正错误的句子、使用修辞和用正楷书写。阅读包括课内精读和课后精读。作文包括大作文和应用文。额外的问题包括课后略读和模仿。7.初中第二天和第三天的期末考试试卷结构包括语文基础知识、口语交际、现代文本阅读、文言文阅读、写作和附加问题。汉语的基础知识包括单词写作、单词解释、纠正错误的单词、纠正错误的句子、使用语法和修辞以及用正楷写诗。阅读包括课内精读和课后精读。作文包括大作文和应用文。其他问题包括课外阅读和模仿写作。8、要充分利用市教研室组织准备的第一、第二、第三单元测试题，要求使用单元测试题后及时组织各单元教学，及时发现问题，提高教学效果。9.本学期，市级汉语教师和研究人员将赴以下学校进行调查：板孚一中、沙溪中学、古镇中学、小榄桥中学、黄埔中学、潭州三中、四沙中学、新平中学、大安中学、永宁中学、东风四中、翠恒中学。调查的内容12、重视文学社团建设，发现和培养文学骨干，发展学生的语文个性和特长。每学期出版一到两本文学期刊或小报。鼓励有写作专长的学生出版个人文献集。13.语文教师应加强教学理论和文化建设。各校语言部门应定期组织教师学习教学刊物，如全国汉语协会学报语文教学通讯(初中版)。14.各校语文学科组应做好集体备课工作，每学期至少开展两次集体备课活动，将集体备课作为提高语文教师教学水平的重要组成部分。15.各校中文系