人教版2020年七年级上学期期末教学质量检测语文试题A卷

人教版2020年七年级上学期期末教学质量检测语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列解说有误的一项是（ ）A意志坚强饱经忧患世外桃源坚韧不拔解说：这四个短语的结构各不相同。B面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？解说：该句标点符号使用正确。C丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。解说：该句有语病。D除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。解说：这句话是条件复句。2 . 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）A这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。B老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。C紫薇花朵朵娇嫩动人，惹人喜爱，我忍不住地情不自禁摘下一朵，小心呵护着。D船宴，顾名思义，就是以船为设宴场所而命名的宴席。二、字词书写3 . 根据拼音写出汉字或给加点字注音。生态公园在泗阳的北端，这里植被茂盛，风景秀丽。走进园区，映入眼帘的是波光lin（_）滟的人工湖，岸边的杨柳在风中摇y（_），岸上白鹭飞掠，手抚镂（_）空的桥栏杆，无不让人在喧（_）嚣的生活中多了一份宁静。三、现代文阅读4 . 阅读下面的连环画，完成下列小题。1.黄昏时候，梁山人马杀到独龙冈，宋江下令攻庄。杀到庄前，只见庄中扯起吊桥，紧闭庄门。忍不住拍着板斧叫骂，庄上只是不应。2.宋江见庄里没有动静，猛然想起冒险进兵，多半中了敌人的计策。正要传令退兵，忽听一声号令，独龙冈上火把齐明，城楼上的羽箭像雨点一样射下来。3.宋江急令回军，只见后军头领李俊赶来，报说道路不通。宋江叫军马往四下里迅速离开。4.梁山兵马冲了一阵，前面都是盘陀路，走了一圈，又绕回来。宋江传令再冲，叫军马往火把亮处杀去。5.走了多时，还是冲不出去。火把亮处又有苦竹签、铁蒺藜，遍地撒满鹿角，塞了路口。简直是上天无路，入地无门。6.正在慌乱之际，石秀飞奔而来，说了盘陀路的走法。宋江暗暗传下将令，教三军但见有白杨树的地方便走。7.走了五六里路，前面祝家庄的人马越发增多。石秀指着庄里挑起来的那盏红灯，说是祝家庄的号令。8.祝家庄的兵马不见了红灯，四下乱窜起来。宋江叫石秀引路，杀出村口。9.正冲杀中，梁山接应的军马杀到，会合一处，两下夹攻，杀退伏兵。回到大寨时，天色已经亮了。（1）第一幅画文字部分横线处应填入的人物是_（人名），从中我们可以看出他的性格特点是_。（2）请你为第7幅画补写相应的故事情节。答：_（3）在这组连环画所描绘的情节之后，梁山英雄们紧接着又_，终于大破祝家庄，取得胜利。（题文）阅读下面选文,回答第小题。(16分)天阶赵恺(1)在一次晚会上,我朗诵自己写的诗歌二泉映月。为朗诵伴奏的,是二胡表演艺术家闵惠芬。晚上演出,下午和她做准备。(2)诚挚、率真、善良、热烈,和闵惠芬对坐,心弦和琴弦共振。(3)与音乐有生死之约,自8岁始,一把胡琴伴随一生。(4)二胡是东方乐器,亦是平民乐器。平民喜爱,闵惠芬便喜爱平民之喜爱。(5)她去过苏北高邮湖,登上船上的水上小学,为渔家孩子演奏。恭敬虔诚,置身船头仿佛置身维也纳金色大厅。(6)她去过甘肃煤矿,乘坐卡车跑了5个矿井,戈壁为剧场,车厢为舞台,她为矿工演出。获得上海文联授予的“德艺双馨”称号,颁奖仪式,她请来甘肃镍矿矿工。从矿工手上接过荣誉证书,是她的最高荣誉。(7)去过以干旱贫穷闻名于世的定西。坐在一个红柳沙墩上拉琴,老乡围着红柳沙墩听琴。听众之中还有一头牛,这牛也奇,琴声一起,它站定不动,仿佛一座生出耳朵的山,老牛知音,闵惠芬想与知音合影,牛却俯首不动.闵惠芬懂得牛的心事,使专门为它加演了一曲,老牛这才乐了,巍峨大山温顺得像个孩子,依偎着闵惠芬合影作别。(8)曲终人不散,满坡响起大西北“花儿”。(9)重病,医生从未见过的病。与死亡抗争了17年。如何手术?从右肩到右肋得割出一条七八寸长的口子。对于一位右手执弓的弦乐艺术家,这意味着什么?(10)琴手惶恐发问:“手术后,我还能拉琴吗?”(11)医生悲怆作答:“要做好不能拉琴的准备。”(12)问答之间,她们相拥而泣。(13)三次手术,三次化疗,命运把闵惠芬推向地狱的门槛.眼睁不开,耳听不见,她进入混沌迷蒙。冥冥之中见一条蓝色云带,她向着缥缈云带飞去。就在那一刻,听见一段乐句。她知道,这是天籁。想记录天籁,可是举不起右臂。不能记录,天籁就不肯离去。盘旋、依偎、缠绕,乃至支撑、激励、召唤,直到她的体力渐渐恢复,直到她记下这段诞生在天堂的旋律。静卧病床,闵惠芬把这段乐句发展并结构成为一部作品,她把作品命名为音诗心曲,并委托弟子演奏。(14)作品公演,闵惠芬去听了。(15)她说:“音阶,天阶。历经劫难的我刻骨铭心,美的创造,当是生死攀援。”(摘自读者2013年第2期)5 . （小题1）请用简洁的语言概括本文主要内容。(2分)6 . （小题2）围绕着“平民喜爱,闵惠芬便喜爱平民之喜爱”，作者写了哪儿件事?请用简明的语言概括。(3分)7 . （小题3）试分析选文第(7)段详写“老牛听琴”的作用。(2分)8 . （小题4）从人物描写和修辞角度赏析第(5)段划线的句子。(4分)9 . （小题5）结合全文,找出最能表现闵惠芬的性格以及高度概括其品质的词语。(2分)10 . （小题6）试分析本文以“天阶”为题的含义。(3分)怪圈春末夏初，天空像刚洗尽晒干的被单，爽爽朗朗，是赛鸽的好季节。老甄哪懂得这个，是他的发小老田告诉他的。老甄说捂了整个春天，心里头要长霉菌了，问老田有什么好去处。老田说正好逢上赛鸽，一起去看看，鸽子起飞了，心情也会跟着飞。赛地在北方。对老甄来说，重要的不是比赛；看到了辽邈的原野，闻到了微风中夹带着的泥土和种子的味道，他就惬意了终于暂时逃离了让他久受折磨的怪圈，老甄拍了拍老田的肩，一种快意涌上心头。他们找了间酒店，推开窗，能远远望见灰蓝色天空下的公棚。比赛是天亮以后的事。这一晚，他们在酒店里，喝着小酒，吃着花生米和鸭脖子。他们好久没这样悠闲过了，仿佛又回到了学生时代。几杯酒下肚，老田饶有兴味地谈起了他送赛的两对信鸽，从眼砂到羽色，从食量到站姿，如数家珍。老田还特别提到了他最喜欢的一羽，叫做雨点砂的，说它是鸽中美男子，它朱丹的眼砂沉浸在明净的眼底，像极了美丽的珊瑚礁。老甄于是特别想见到雨点砂，但最快也得明天中午，因为老田的信鸽半年前就送来公棚训养了，昨天参加完热身赛，今天又被送去500公里之外的地方。“那明天中午我们是不是应该去公棚迎接它们？”老甄问。“不用了，咱们就呆在这房间里，推开窗户就好，能看到千鸽竞翔的壮观场面。”老田轻轻摇头，他漫不经心的样子叫老甄疑惑。“你不想第一时间看着它们钻进鸽舍？你对雨点砂也没信心？”“唉。”老田叹了口气。“赛绩已经不重要了，不管输赢，我都能拿到主办方，也就是公棚老板的一万块钱，不过，他有办法让我的信鸽取得好成绩，甚至是冠军，巨额奖金是他的，这是我们事先说好的。”“这还叫比赛？”“猫腻，或叫潜规则，他能获利，我没风险，人家够看得起我了，就这么回事。”老田说完又叹气，也许他自己也觉得这样不够光彩吧？老甄想，要是信鸽们知道了主人的这些事，会是怎样的态度呢？可是，它们什么也不知，说不上这是它们的幸福还是悲哀。猫腻！老甄突然感到胸口闷得慌。原来到处都编织着怪圈，让人无处遁形！甄在想着心事的时候，就将一杯酒直接倒落肚里了。他重重地将酒杯墩在桌上，有残余的酒花溅起。“你的性格一点儿没变，还是那么嫉恶如仇？”老田笑得有些尴尬。老甄默然不语，拍了拍老田的肩。这一夜，他们在酒精的帮助下，昏昏睡去。第二天，他们将早餐、午餐合二为一，然后坐在窗边，等着看千鸽竞翔。灰蓝的天空尽头，连着渐渐沸腾的公棚。但从酒店的窗口望过去，就像站在山顶看大江一样，是静谧的涌动。老田心不在焉地摆弄着一把鸽哨，眼睛却一直盯着窗外。突然，灰蓝的背景衬托出一个黑点，它像滴落在宣纸上的墨色，渐渐晕开。“真能玩儿，比正常速度快了半个多钟。”老田似乎也有些愤然，不过，也许他只是在老甄面前表达一种态度而已。“老板是如何操纵的？”老甄问。“作弊手段多着呢，比如那只信鸽在半路某个地方被训养过，它就会在那里归舍，然后又被人带上车走高速路过来，在这附近进行第二次放飞。”信鸽近了，它以优美的姿势进行着最后的冲刺。老田突然将鸽哨放在嘴边，鸽哨发出一声特殊的破音“雨点砂，果然是我的雨点砂。”老田望着突然改变方向朝窗口俯冲过来的信鸽，脸涨得通红。雨点砂在窗台咕咕咕地向主人邀功，它朱丹的眼砂沉浸在明净的眼底，果然像极了美丽的珊瑚礁。老甄跟着老田，取了已经收拾好的行李，带着雨点砂，匆匆离了酒店。老甄早已懵了圈，问，“怎么不让雨点砂进鸽舍？你不要那一万元了？”老田说：“我早就没打算要那一万元，所以我用破音鸽哨训了它，不让它去挤兑了别的信鸽。”“那你早拒绝他不就得了？”“不行啊，那样我可能被他加害，他知道我反对，就会提防我去外头乱说，坏他的规矩。”“那接下来你打算怎样？”“过几天我打电话给他，谈谈领信鸽和钱的事，他一定会生气地告诉我，我的雨点砂可能短时失忆，不知去向了，让他亏大了，那时候，我假装信他就是了，由他赖账去。”老甄拍了拍老田的肩膀，什么也没说。他们一路向南。至于千鸽竞翔的场面，只能留给那些欢呼雀跃的鸽友了他们也如同信鸽一样不知是幸福还是悲哀。老甄取出一张纸片，悄悄地丢到了窗外。这也是一种怪圈，老甄默默地说。老甄是领导，那纸片是更大的领导给的，上面写有一个需要照顾的名字。他想，回去以后他就告诉同事们，他这次是外出看病的，什么病？就说得了短时失忆症。他们坚毅地向前驶去。布满晚霞的天空如火，亦如血。11 . 阅读小说内容，填写下表。人物参赛目的人物性格结局老田比赛得奖从整个事件看老田的性格：_：_老甄：_从与老田对话看老甄的性格：_小说线索：明线：参加比赛的经历。暗线：_12 . 品味语句，回答括号内的问题。（1）我的雨点砂可能短时失忆，不知去向了，让他亏大了，那时候，我假装信他就是了，由他赖账去。（说说加点的词，各有何表达效果？ （2）他想，回去以后他就告诉同事们，他这次是外出看病的，什么病？就说得了短时失忆症。（这句采用了什么描写方法？可以看出老甄是一个什么样的人？13 . 小说三次写老甄“拍了拍老田的肩”，每次在什么情况下拍的肩？表达怎样的心情？请结合内容简要分析。（1）第一次拍肩_（2）第二次拍肩_（3）第三次拍肩_14 . “怪圈”在选文中具体指哪两件事？你从中受到怎样的启示？四、文言文阅读文言阅读（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰： “夫不喜之人，未必本恶。习以性成，梁上君子是矣。 ”俄闻自投地，伏罪。寔曰： “观君形状非恶人应由贫困。 ” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 （注释）陈寔（sh）：东汉人，做过太丘县令。15 . 用“/”给下面句子断句，限断一处。观君形状非恶人应由贫困16 . 解释加点的字（1）期日中（_）（2）尊君在不（_）（3）呼其子训之（_）（4）乃遗布二端（_）17 . 将下列句子译成现代文（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）乃遗布二端，令改过之，后更无盗。18 . 文中陈氏父子的所为令我们钦佩，请结合文章内容，说说我们应向他们各学些什么？五、句子默写19 . 诗文默写填空。(1) 零落成泥碾作尘，_！（陆游卜算子 咏梅）(2) _，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）(3) 落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）(4)剪不断，理还乱， 是离愁，_。（李煜相见欢）(5)酒入愁肠， _。（范仲淹苏幕遮）六、课内阅读臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所云。20 . 用“”划分下面句子的朗读节奏。臣 不 胜 受 恩 感 激21 . 解释文中下列字的含义。躬（_）损（_）零（_）22 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）遂许先帝以驱驰。（2）咨诹善道，察纳雅言。23 . 下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是（ ）A刻唐贤今人诗赋于其上B此三子者，皆布衣之世也C遂率子孙荷担着三夫D一鼓作气，再而衰，三而竭24 . 结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。七、语言表达25 . 仿照下面