六年级语文上册 了不起的女孩教案2 浙教版

伟大的女孩教学目标：1.学习如何给主题添加内容，并总结课文的主要内容。2.学习本课的6个新单词，理解18个单词的意思。3.能把文章分成几个部分，总结段落的主要思想。4.感受李欢战胜疾病和学习困难的战斗精神。教学重点：通过给主题添加内容，学会总结课文的主要内容。教学中的困难：感受李欢战胜疾病和学习困难的战斗精神。学习法律指南：我学会了如何给主题添加内容，并总结课文的主要内容。教具的准备：文字记录，小黑板，单词卡。课程表：3小时第一节课班级目标：先读课文，从学生的单词中学习课文的大意，并学习第一段。教学过程：首先，先读课文，从学生的单词开始1.免费阅读文本，要求：(1)看拼音，读生词的发音。流畅地阅读课文。(3)写出不可理解的单词。2.按名称朗读短文，并随时改正。第二，理清文章的脉络1.自由阅读课文并思考：课文的思想是什么，你认为它应该如何划分？2.讨论。第三，学习第一段1.自由阅读课文的第一部分并提问。2.讨论：“不治之症”是什么意思？你想理解哪两个句子？3.理解句子的意思“他们是来参加“给孩子一个世界”的国际慈善活动的”。让全世界的孩子都有自己的世界，都能成长。它表达了活动发起者希望唤起人们对儿童的关注，特别是那些残疾和身患绝症的儿童。“深刻的意义”是什么意思？通过名字读第二部分，然后想：这是什么意思？5.总结这一段的主旨。四.操作指南1.写作：恒2.组词：恒()麻痹()张()享受()展位()第()章第二课时班级目标：学习课文的第二和第三段，感受李欢战胜疾病和学习困难的战斗精神。教学过程：一、朗读1.2两篇课文第二，学习第二段1.自由阅读第二段，然后想：为什么你说李欢是一个伟大的女孩？2.讨论并写在黑板上：与疾病作斗争(1)坚持不懈地完成作业很难，也不需要细心。长期住院和持续研究(2)热爱和平的真诚3.为什么李欢有如此非凡的表现？4.自由阅读第四部分，思考以上问题。“铁心”是什么意思？母亲的意图是什么？“苛刻”是什么意思？“荣誉”怎么样？你从第九节读到了什么？(李欢通常练习剪纸)8.情绪化地练习阅读第二段。第三，学习第三段1.自由阅读第三段，并思考：老亨利为什么命令在儿童村升起中国国旗？2.通过名字和问题来阅读。3.讨论：(1)李欢克服了难以想象的困难，发展了高超的剪纸艺术。(2)李欢真诚热爱和平。4.如果你是李欢，当你看到佛罗里达州奥兰多儿童村的国旗升起时，你会怎么想？第四，感性地阅读课文。五、作业指导完成一些作业。第三节课班级目标：总结段落的主要思想，用主题来总结文章的主要内容。教学过程：首先，自由阅读文本，质疑第二，讨论学生的问题Iii .总论第四，总结正文的主要内容1.这篇课文不同于第1.2注的课文，注了课文后，事情的起因、经过、结果都比较清楚，而这篇课文主要是由人写的，因此，在给题目增加内容时，根据什么样的思路：谁是“大姑娘”？她有多棒？她在什么事件中得到嘉奖？2.讨论：李欢是Xi一所小学的学生。她身患绝症，但她以不屈不挠的毅力克服了疾病和学习困难，成为了一名好学生。1992年5月，他应邀参加国际慈善活动“给儿童一个世界”。在离开之前，李欢用他虚弱