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文档简介

7一分钟教学目标： 1学会本课“欠、元、包”等8个生字及由生字组成的词语，会认“钟、零”等9个生字。 2正确、流利地朗读课文。 3理解课文，知道时间是不等人的，我们应珍惜时间的道理。教学重难点： 1学会生字词，正确、流利地朗读课文。 2读懂课文，知道时间是不等人的，学会珍惜时间。教学方法：合作识字，自主、合作朗读。课前准备：生字卡片课时安排：两课时第一课时一、出示课题。 1板书课题，齐读课题。 2感知一分钟。 同学们默读课文一分钟，老师来把握时间。二、初读课文。 l学生自读课文标出自然段序号，圈出不认识的字，多读几遍。 2又同桌互读课文，纠正读音。 3指名分自然段读，思考：课文主要写了一件什么事？三、学习生字词。 1认读生字，读音指导。 2小组合作识字，交流识字方法。 叹、哈：都是四字旁。 钟、迟、闹：都可以用熟字加部件来记。 3扩词，帮助识字。 4认清字形，指导书写。 元、欠：上窄下宽。 包：将“巳”写在“勺”内，写紧凑。 钟、叹，哈：都为左右结构，左窄右宽。 迟：半包围结构，第四笔为点。 闹：半包围结构，“门”里是“市”字，写时里面部分要写得紧凑。四、巩固练习。 1抽生字卡片，指名读。 2完成“找找说说”，看谁组的字最多。 钅十中=钟 门十口=问 口十欠=吹 口十合=哈 井十辶进 门十市二闹 尺十辶=迟）
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