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人民教育新课程标准六年级第一册语文期中练习班级名称分数一、基础知识的积累和应用(51分)1.看拼音,写汉字。(5分)fi Cu png zhng q zh wi Ji kng ki() () () ()2.多项选择题,在括号内填写序号。(6分)(1)一组具有完全成对的点状发音的单词是()A.综合(z非ng)椽柱(村)建筑(sh)蜜(宁)B.伦画卷(居m: n)甘坤(秦)燃烧(fn)C.出生(dn)生计(mu)礼物(c)湮灭(jin)D.剥离(bo)宝藏(cng)廉价(pin)移动(nu)(2)所有词对的字形是()A.水平像山一样平静和壮丽,雄伟的红叶像火。B.奇怪的土地上的奇怪的山峰列表,模糊和霸道C.千山是绿色的,常绿的。它到处都是山,和蔼可亲。D.复兴国家,给地球带来和平与繁荣,唱歌跳舞,离别后重逢。(3)一组与盲文含义相同的单词是()A.a,b,c,d,d,a,b,c,d,d,a,d,a,b,c,d,d,d,d,d,d,d,d,B.表达一个人的愿望吃硬的白发苍苍的山覆盖白色的太阳免费C.起来挑选人才,拔掉树干上又高又直的杂草D.举着火把举着举重冠军,看着举着自己往外看,我发现那是月光3.根据需要组合单词。(10分)(1)单词的象形分组。(4分)这是我有生以来第一次见到女人。屋檐,威胁,低语,锦缎(2)复音词。(3分)pin()bin()平的jn()jng()力量xng()xng()邢(3)扩展词。(3分)汇款() () () ()脉冲() () () ()4.完成下列单词和警句。(8分)不要犯大错误,在那里创意、好运和丰富的资源与有勇气的人一起工作站在墙上有一千英尺高。如果你没有欲望,你也一样强大。5.根据句子中单词的意思写反义词。(4分)(1)与广阔的宇宙相比,地球很小。()(2)与历史上著名的英雄相比,这些人物的灵魂是多么渺小啊!()6.选择单词填空。(4分)珍贵,珍贵,昂贵,珍贵时间极其宝贵,我们应该有效地利用它。这些化石对分析恐龙灭绝的原因非常有帮助。(3)老舍喜欢养花,品种很多。(4)在抗日战争期间,物价迫使老百姓生活艰苦,节衣缩食。7.用相关单词将两个句子组合成一个句子。(6分)(1)地球美丽而壮丽,和蔼可亲。地球上人类活动的范围很小。(2)人类随意破坏自然资源。人类的生存将受到严重威胁。我们小心保护地球。我们可以让地球更好地造福我们的后代。8.根据需要写句子。(8分)群山被树木覆盖。分机:九寨沟真是一个充满诗情画意的仙境。得出结论:没有比今天更令人激动和难忘的一天了。换成反问句:首相站起来对我说:“我要休息一下。午睡并参加下午的活动。你也回去睡觉吧。”套用一句话:第二,阅读理解(19分)根据课文填空。(8分)桂林的山以水为特色。(2)地球上有两种自然资源。例如,一个是,另一个是例如,我们不能滥用任何一种。(3)只有一个地球。如果它被摧毁了,我们就没有地方可去了。因为(1);.2.阅读文章并回答问题。(4分)大兴安岭的“陵”字与秦岭的“陵”字大不相同。这里确实有许多山脊,水平的,沿着的,高的,短的,长的和短的,但是没有一个让人们想起危险的短语“云穿过秦岭”。我在高速行驶的火车上观察了几个小时的山脊?我不能完成它,我不能满足它。每一个山脊都是如此的平缓,从山脚到山顶都覆盖着珍贵的树木。没有人是冷漠和专横的。以上小节主要介绍大兴安岭“凌”的特点,请简要描述:(1)大兴安岭“陵”的两个主要特征是什么?(2分)(2)作者如何写这两个特征?(2分)3.阅读文章并回答问题。(7分)人类的“老师”科学家从水中鱼的自由升降中获得灵感,发明了潜水艇。可以说,鱼是人类的老师。事实上,自然界中有不止一种鱼可以作为人类的“老师”。自古以来,人类就想像鸟儿一样飞入蓝天。科学家们仔细研究了鸟类飞行的原理,最终在1903年发明了飞机。三十年后,由于飞机速度的不断提高,由于剧烈摇晃而导致的机翼断裂现象时有发生,导致飞机毁坏和死亡的悲剧灾难。人类花了很长时间才找到防止蜻蜓引发这类事故的方法。原来,在每只蜻蜓翅膀的末端,有一个比周围环境稍重的厚点,这是防止翅膀抖动的关键。如果科学家们早点知道这一点,他们能少花多少精力!现在,飞机设计人员已经吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特性,并创造了许多具有各种优异性能的新飞机。很久以前,在海上航行的船只,虽然它们的头是尖的,但总是开不快。然而,圆头鲸通常能轻松超越海船。原因是什么?科学家对鲸鱼进行了仔细研究,发现它的形状是一个理想的“流线型身体”,而“流线型身体”在水中的阻力最小。后来,工程师们模仿鲸鱼的形状,改进了船体设计,大大提高了船的速度。一个人拿着一个鸡蛋,无论他怎么努力都不能压碎它。薄蛋壳能承受如此大压力的原因是它能把压力均匀地分散到蛋壳的所有部分。根据这种“薄壳结构”的特点,建筑师们设计了许多轻质、节材的建筑。人民大会堂、北京火车站和许多其他著名建筑的屋顶都采用这种“薄壳结构”。此外,人们模仿袋鼠制造跳跃越野汽车,并模仿一些贝壳制造带有坚固外壳的坦克。自然界中的各种生物都是人类真正的好老师。(1)简要写下第4段和第5段的含义。(4分)第4段性
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