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文档简介

五年级品德与社会第二册教案品德与社会是九年制义务教育课程中的一门综合课程。品德与社会应加强理解社会的基本方法和技能的培养，向学生提供具体的、面向生活的和情境性的知识，并为学生留下一些发现和解决问题的空间。编写这本教科书的基本概念是：1.道德教育存在于所有孩子的生活中，让道德修养回归生活。2.关注学生的真实生活，促进学生生活的发展。3.选择具有教育意义的教育内容来引导学生的生活。4.追求情感、态度、行为习惯和知识技能训练的内在统一。5.体现课程标准的全面性、社会性和生动性，倡导自主体验学习、探究学习和问题解决学习。这本教科书有四个单元：第一个单元是弹奏我们一起长大的和弦，第二个单元是我属于一个大家庭；第三单元不屈的中国人；第四单元日益繁荣的中国。情感态度目标：1.培养自觉讲规则、遵守公共秩序的态度。2.培养文明礼貌、诚实守信、团结协作、负责任的品质。3.民主法制观念已经初步形成，守法自律已经实现。4.热爱生活，感受生活的幸福。5.学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，限制自己的行为。6.培养自尊、自信和乐观的生活态度。7.健康成长，远离诱惑，形成优秀的道德品质和良好的心理品质。8.了解海陆运输和航空的辉煌历史，以及为人们提供的便利。能力目标：1.能够在平等的基础上与他人交流和合作，学习民主和参与调查活动。2.学会从不同角度观察、理解和分析社会事物和现象，并努力合作，创造性地探索和解决生活中的问题。学会对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。3.培养收集和使用社会信息的能力，并能够使用简单的学习工具来探索和解释问题。4.学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，限制自己的行为。5.健康成长，远离诱惑，形成优秀的道德品质和良好的心理品质。6.树立法制观念，培养学习、守法和使用意识。知识目标：1.对个人和群体之间互动的初步理解。2.对法律对社会和公共生活重要性的初步理解。3.了解科学技术对人类生存和发展的重要影响。4.了解我国的一些法律法规，了解法院审判的基本程序。5.了解生活中对我们健康有害的事情，并以积极的态度促进我们的健康成长。6.要知道生活中的许多规则可以给社会带来秩序、公平、安全和信任。7.要知道诚实是一个人的基础，从小就要做一个诚实可信的人。8.对生产消费活动与人民生活关系的初步认识。9.对文明守法的社会公共生活重要性的初步认识。1.全面把握课程目标，帮助学生全面提高。2.丰富学生的生活经历，形
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