五年级语文下册 莫泊桑拜师 2教案 沪教版_第1页
五年级语文下册 莫泊桑拜师 2教案 沪教版_第2页
五年级语文下册 莫泊桑拜师 2教案 沪教版_第3页
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文档简介

莫帕桑医生教育目标：1 .能够准确、流利、感情地朗读课文。2 .学习本课的生字。 理解了由生字组成的词语，就会用“酷爱”“滔滔不绝”来造句。3 .阅读莫帕桑和福楼拜的对话，从中仔细观察和积累，刻苦练习是提高文章水平的必然途径。4 .根据文本的具体语言资料，感受到了福楼礼拜的循善诱导和莫桑的谦虚学习、勤奋练习的精神。教育重点：1 .准确、流利、感情地朗读课文。2 .学习本课生字，理解生字组成的词。3 .练习朗读和理解福楼拜的话。教育难点：据福楼拜说，教、活用、习作莫桑的写法。教育准备：投影法教育时间：两个小时的课第一课教育目标：1、正确流利地朗读正文，初步感知正文大意。2 .学习本课生字，理解生字组成的词。教育过程：一、引进1 .介绍莫帕桑：莫帕桑是19世纪法国着名的小说家。 1880年发表了最初的短篇小说羊脂球，引人注目，之后又陆续发表了很多作品。有趣的对话：莫桑那样的大作家，不是一开始就能写出好的作品，也有继续学习，提高的过程。 他是怎样向老师学习作文的呢？二、先读课文1 .自己读课文要求：指出(1)节，划分出生单词。(2)联系语境或查阅词典理解词语。2 .检查学生的语言理解情况。勤奋而不疲倦：非常勤奋。富丽堂皇：富丽堂皇，宏伟华丽。 堂堂正正，气势盛大。 形容建筑物的宏伟华丽和宏伟豪华。三、学习生字读音投影显示：盖上粗糙的烙印不累喊篝火爱万丈1 .根据课后生字自学生字读音。2 .指名读词，教师随时更正。3 .自由读语言，同位读。4 .提名阅读。5 .一起读。四、指导朗读课文1 .学生自由朗读课文，达到“五不”。2 .指阅读全文，准确流利。3 .默读课文，感受大意，澄清段落。五、指导写字给你看铅字，指名读。2 .仔细观察行程和结构。3 .教师指导书写，学生在田字格中画红色，临写。4 .评价工作。六、配置工作记住字形，熟读课文。第二课教育目标：1 .仔细观察、积累和勤奋练习莫桑和弗洛贝尔的对话是提高文章水平的必然途径。2 .根据文本的具体语言资料，感受到福楼拜的循善诱导和莫桑的谦虚学习、勤奋练习的精神，用“酷爱”、“滔滔”写文章。教育过程：一、引进这个课程会继续学习莫泊桑拜师。二、精读指导指导朗读二至五节1 .点名阅读，一边听一边引用弗洛贝尔的话，在话语中找出最重要的词语。2 .学生回答，根据学生的回答提出重点句。弗洛贝尔对什么说了这句话？(2)他为什么不说“你下功夫不行”？(3)他认为应该怎样努力回家？ (学生回答)读了这里，知道了什么吗(1)一方面面对两人性格特征的自觉(2)另一方面勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4 .回顾上述学习方法，小组自学610节。5 .反馈、学习效果。三、谈论收获我学了这门课，有什么成果？2 .学生分别陈述自己的意见，教师相机总结。四、观赏1 .自由练习，感情朗读课文。2 .在小组内按角色进行练习。3 .朗读音乐，评议后重
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