试析新经济时代呼唤创新人才

1/4试析新经济时代呼唤创新人才企业由传统的僵化管理模式转向动态的管理模式，即制定适应环境变化、适应市场需求的战略。历史实践证明的权变理论认为，管理者不存在适用于所有环境的“可能原则”、“最好的管理方式”与“最好的领导方法”，而要从实际出发，制定创新战略，采取随机应变的措施，在不同的形势下，创新的管理方法，确定“以变应变，因地制宜”的原则，在动态中解决问题，强调权变地选择管理方式、方法，不断改革发展管理组织，有效地实行创新的动态管理。这就对管理者提出了更高的要求，首先管理者除具备组织经营等基本素质外，还必须有创新和竞争意识。其次，还要具有适应市场经济的市场推动力量和开拓精神。第三，主动探索新的管理方式和方法，善于发现和使用巧于经营管理，具有专门知识、智能和丰富经验的人才，真正为企业带来发展和繁荣，管理者创新能力为企业发展注入的活力是不可估量的。创造丰厚的利润空间需要创新。人才是工业经济走向知识经济的关键，创新是知识经济发展的动力。创新理论的创始人熊彼特，早已将创新作为领导者的重要职能。他认为创新者是对生产要素进行新的组合，建立新的生产函数的人。可口可乐公司的罗伯特郭思达1996年拥有公司股票2500万美元，短短的一年他大胆启用公司创新人才，2/4用激励的方式刺激管理人员创造式地工作，不仅顶住了百事可乐的一次次挑战，到1997年8月他持有的股票市值达到11亿美元。创新能对旧的均衡体系进行“创造性的破坏”，跨越原有的范围和模式，也是企业创造利润的重要源泉。培育自己创新能力的有效途径1注重创新知识的积累。LOCALHOST创新的基础在于有效地学习，充分的知识积累和运用。学习包括对前人、别人的思想和经验的学习，也包括在主体实践中的学习，这种学习不是一般的受教育，而是能提高人的精神境界、改变人的知识结构、增强人的各种技能、培育人的创新能力。因此，在学习过程中应注意以下几个问题首先，重视对新知识的吸收和把握，关心学术界、科技界的最新动态和各种前沿问题的信息其次，注意在学习中培养自己独立自主的精神，敢于打破“思维定势”再次，善于思考问题，随时觉察身边的变化，而且要知道是什么在变化，知道怎样去适应这种变化。盘活新旧知识的库存，并实现知识资产的保值和增值。2改善自己的思维能力。思维能力是创新能力的核心。创新能力主要包括敏锐的观察力，强而准确的记忆力，综合思想能力，批判评价能力等。创新能力是以思维能力为基础的，增强自己的创新能力关键要改善自己的思维能力。首先，解放思想，转变观念。解放思想的精髓在敢于创新，3/4思想是行动的先导，而要创新，首要问题是解放思想，实现观念转变，只有不断地解放思想，发挥创新能力，才能把握时代脉搏。我们正处于时代转型的关键时期，世界格局在重新整合，经济体制、社会结构、价值观念、经济增长模式都在发生深刻的变化。在这样一个社会转型时期，要抓住机遇，选择地参与转型，只有选择了并积极行动，才能塑造自己的未来，所以增强自己的创新能力，必须解放思想，实事求是，尊重客观实际，树立积极求变的观念，坚持创新，勇于创新，不封闭守旧，不循规蹈矩。其次，思维创新还必须树立“大局意识”和“整体观念”。知识经济时代，科学技术不断出现，新的产业不断产生，知识更新的速度也在加快，产品的生命周期趋于缩短，尤其是全球网络化的形成，使信息传输速度加快，所有这些可以归纳为一点，那就是组织的外部环境愈加动荡和不确定，风险加大。这就要我们能适应时代的变迁，善于从系统、全局、战略的角度思考问题，创造性地开展工作。3加大投入，努力实践。创新能力的大小不仅取决于自己知识储量的多少，还要加强社会实践，实践越多，创新能力开发越快。因为创新它是需要以智力资源的占有、配置、使用作重要因素的。智力是凝聚和表现在特定的人才和技术之上的一种运用知识的能力，它既是个人的特殊财富，也是一种特殊的资本，智力资源的多寡、智力资源4/4的投人和利用程度，决定着创新能力的大小。因此，加大对智力资本的投入，提高智力资源的使用率，已成为新经济时代的最强音。总之，新经济时代呼唤创新人才，期望人人都有创新意识和创新能力，