人教版八年级下学期期中语文试题(测试)

人教版八年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面词语字形、注音不完全正确的选项是（ ）A庇b护抽噎y笃d志神采奕y奕B匿n笑缥po缈慎chn怪拈nin轻怕重C蝉蜕tu中zhng伤干涸h怪诞dn不经D竦峙zh殉xn职蹒pn跚人迹罕hn至二、基础知识综合2 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。无论社会如何变迁，勤俭节约的美德都应当被很好地继承发扬。著名诗人李商隐曾说过：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约的思想哺育了无数代人，在人们普遍崇尚物质生活的今天，重提勤俭节约具有重大的现实意义。厉行勤俭节约，_需要全社会共同行动，_需要党政机关和领导率先垂范，一级做给一级看，一级跟着一级学。（1）第句的标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2）第句的横线处需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。三、字词书写3 . 请在田字格内用正楷字抄写下面的诗句。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。四、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。植物爱听和谐音乐一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提议：“换一首曲子，换一首曲子。”又有人喊：“换快节奏的。”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。这是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，（a）音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。（b）一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。（中学生百科）4 . 下列说法符合原文意思的一项是（ ）A小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。B如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。C草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。D节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡。5 . 下列说法有误一项是（ ）A本文是事物说明文，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。B本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。C文章第段运用生动的事例引出本文的说明内容，激发了读者的阅读兴趣。D文章第段在结构上的作用是承上启下。6 . 下列对说明方法及其作用的分析判断，不正确的一项是（ ）A文章第段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。B文章第段画横线句（a）采用了打比方的说明方法，生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。C文章第段画线句（b）运用了作比较、列数字的说明方法，具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。D“音乐，说白了是一种持续声波。”这句话运用了下定义的说明方法。阅读下文，完成小题。生命最后时光里的求知欲吕不同三年前，没上过一天学的外公，被肺心病折磨了八年后，自己在医院里拔掉鼻管，不理在床边跪成一排的三个舅舅的哀求，强行要求出院。救护车把他送回家后，他在自己亲手做的那张帆布椅上，平静地交代完后事，把我叫到身旁说：不同，这个肺心病到底是什么病啊？好几年了，也没搞明白。我摸出手机搜了一下肺心病，告诉他这病的全名叫什么，有哪些症状。我每说一个症状，他就嘿嘿笑着说，对对对，一点儿都没错。我念完后，他又问：那这病最后把人“弄死”是因为什么？我鼻子一酸，不忍再念。外公看着我说，孩子念啊，这有什么关系。我犹豫了一会儿说：多器官衰竭。外公闻言点了点头，喃喃说了句，听起来好像很厉害。沉默了一会儿，他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说：你们年轻人现在还写对联吗？我点点头说，也有人写。外公扭头看我一眼，伸手叫我把他扶起来，然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来，还有人连忙搬来一张小桌子。外公没有理会他们，戴上眼镜弓着背，把本子放在自己的膝盖上，颤抖着手，一笔一画写了一副对联阴阳两隔哀思能抵人间疾苦天府可消我看了后说：外公，这好像是葬礼上才会用的。外公笑着说：“对啊，这就是我给自己写的挽联。”一屋子人传阅这副对联时，外公又对我说：你看这个“消”字是用三点水的好还是用金字旁的“销”好？我还没说话，他突然兴奋起来，叫外婆帮他把那本已经翻烂的新华字典拿来。拿到字典后，他先是用力地咳嗽了一下，吐出一口痰，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上蘸了点口水，一页一页地翻开字典，郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。他查了十分钟。查到结果后他把纸拿回去，在“消”字上打了个叉，在旁边写了个“销”字。写完后，他端详了一会儿，然后笑着说，嗯，这就对了。半小时后，他坐不住了，躺到了床上。一个小时后，他喝了一小碗粥。两小时后，他开始胡言乱语。四个小时后，说了几个简单的音节，他的嘴轻轻合上，脑袋微歪，安详离世。享年八十一岁。那天，我看着（骨瘦如柴、精神抖擞、行将就木）的外公坐在灰暗的光线下，弓着背，眯着眼，像完成一个仪式一样，虔诚地去搞清楚两汉字之间的区别时，我忘记了悲伤，忘记了去想如何在他人生最后的时间里取悦他、安抚他。我只觉得全身的毛孔豁然张开，心里暖流涌动。那一刻我没觉得他是我的亲人、我的长辈，我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌，在人生的终点还充满求知欲的生命。我也不知道自己算不算是努力学习，但至少此时此刻，我还对未知的一切有着充足的兴趣，对那些不顾一切去探寻未知的人充满敬意和向往。在可预见的未来，人类都不可能参透生死和永恒。但终归，我还是想多知道一点，多看一点，把世事里灰色区域面积，尽量多挤压一点，使之变得黑白分明，是非可见。如果死亡是一面镜子，那我希望有朝一日，在面对镜子里的自己时，我也能够像外公一样，不羞不愧，不怨不恼。外公，？7 . 联系上下文内容，第段横线处应选择的恰当词语是_；文中谈到“消”和“销”两个字的细微区别，请你用这两个字分别组一个恰当的词语：_。8 . 选文最能突出外公在“生命最后时光里的求知欲”的两件事是什么？9 . 选文第段划线句子运用了什么人物描写方法？有何作用？10 . 在第段的横线上填写一个恰当的反问句，以表达“我”对逝去的外公深沉的怀念之情。（要求：借用文中外公写的挽联的上联改写）11 . 结合全文内容，说说文章第段画线句子的含义。12 . 多读好书是帮助我们丰富知识、提升见识的最好途径。本学期课外你读过哪本好书？请把书名写下来，并简介你的收获（30字以内）。五、句子默写13 . 用原文填空（1），白露为霜。诗经（2），似曾相识燕归来。浣溪沙（3）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。，吞长江 岳阳楼记（4）居庙堂之高则忧其民，。岳阳楼记（5）论语十则阐述学习与思考的辩证关系的语句是：，。六、课内阅读阅读甲文言文，完成下列小题。小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。14 . 解释下列句中加点的词。(1) 往来翕忽(2) 潭中鱼可百许头 (3) 斗折蛇行(4) 悄怆幽邃15 . 为加点字注音。(1) 水尤清冽（_） (2) 为坻（_）(3) 佁然不动（_） (4) 俶尔远逝（_）16 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(2)以其境过清，不可久居。17 . 文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？18 . 文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？七、诗歌鉴赏浣溪沙（明）陈继儒桐树花香月半明，棹歌归去蟪蛄鸣。曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾。笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。灯火纸窗修竹里，读书声。（注释）棹（zho）：船桨。这里指词人的归船。蟪蛄（hu g）：蝉科昆虫，初夏开始鸣叫。罾（zng）：鱼网。19 . 发挥想象，用自己的话描绘“桐树花香月半明，棹歌归去蟪蛄鸣”的画面。20 . 结合整首词分析“笑指吾庐何处是？”的妙处。八、课外阅读21 . 阅读下面的文言文，完成下列各题。余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日有声关关然者。即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏、精密完固、细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鷇，无有。闻之，则某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉！（选自戴名世戴名世集）（注释）关关：拟声词，二鸟相和之声。掬：捧。鷇（ku）：初生的小鸟。奚：为什么。适：到。（1）解释下列句中加点的词。去地不五六尺_人手能及之_（2）文中划句句子的节奏划分正确的一项是_A巢大如盏精密/完固细草/盘结而成B巢大如盏/精密完固/细草盘结而成C巢大如盏精密/完固/细草盘结而成D巢大如盏/精密完固细草/盘结而成（3）用现代汉语翻译下面的句子。每得食，辄息于屋上，不即下。_。（4）选文中的二鸟最后致死的根本原因是“_”，爱莲说中表明所托之物仪态端庄，令人敬重而不敢轻易欺侮的句子是“_，_”。（5）作者通过讲述二鸟致死的不幸遭遇，意在告诉我们一个什么道理？_。九、名著阅读名著西游记阅读22 . 西游记中，师徒一行经过千难万险，终于终得正果，请问：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号？23 . 下列解说名著西游记选项中正确的一项是（ ）A西游记中有许多脍炙人口的故事，如大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇、三打祝家庄等等。B西游记的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘洞前的对联是：“水帘洞福地，花果山洞天。”C西天取经的故事告诉人们：实现一个美好的理想和目标，必然会遇上各种各样的困难和挫折，我们必须顽强地战胜这些困难和挫折。D“炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地烧。却是火轮飞上下，犹如炭屑舞西东。”这几句话描写的孙悟空大闹天宫时烈焰燃烧的情形。十、作文24 . （1）题目1：成长路上，有你真好要求：以记叙为主，兼用多种表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅；全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。（2）请以“心灵深处的_”为题，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整，可填写“快乐”、伤痛、秘密、烦恼。等等；自己立意；全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小挛、小赵、小刘代替。25 . 根据要求作文。突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情：突破