人教版（新课程标准）2020年八年级上学期第一次月考生物试题C卷（模拟）

人文版(新课程标准)2020年8年级上学期第一次月考生物考试c册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.身体对称的动物是()A.九头蛇B.腰鞭毛虫C.蜗牛D.蛔虫2.自然界的动物也多种多样，形态特征千差万别。以下叙述正确A.两栖爬行动物都是温暖动物B.海里的鲸鱼、带鱼等用鳃呼吸C.蚯蚓的身体分裂，所以蚯蚓属于节肢动物D.鸽子的横膈膜把体腔分为胸腔和腹腔3.“胡杨林是家畜的自然避难所和栖息地。马、鹿、野骆驼、鹅、瞪羚、鸳鸯等100多种野生动物在森林里繁衍，森林里聚集了甘草、骆驼、刺等多种私人生殖物，形成了一个特殊的生态系统，创造了绿洲.八年级课文罗布泊，消逝的仙湖，上述资料中对生物的以下叙述是错误的()A.马、鹿、野生骆驼、鹅营养等动物都属于哺乳动物，牙齿有门牙和臼齿分化B.鸳鸯的幼仔发育了鸟蛋的胎盘C.鹿群有组织，有分工，这表明鹿有社会行为；D.骆驼蓬根系发达，可以生活在干燥的环境中，反映了生物对环境的适应以下动物中的软体动物是()A.章鱼B.水蚤C.海葵D.中华鲟5.以下关于动物特征的叙述中错误的是A.蝾螈和外胚层之间有中胚层B.鲶鱼用鳃呼吸丹顶鹤的前腿变为翅膀D.麋鹿出生，母乳喂养6.松材线虫称为松材线虫，通过松毛虫传播，寄生在木科，破坏细胞，使松树死亡。松树茎的横截面面积为松材线虫的寄生部位()A.a .B.b.bc . c . cD.丁7.“黄梅时节家人雨，草池塘青蛙。点击青蛙的下一句叙述是你不同意的。()A.青蛙的鼓膜能感知声波B.青蛙的皮肤会暴露，分泌粘液C.青蛙的体色接近周围的环境色D.青蛙的肺发达，完全适应陆地生活8.(以下对多细胞有机体结构水平的叙述是正确的。)A.动植物身体表面的组织都起保护作用，都属于保护组织B.人体内携带氧气和养分的组织属于运输组织C.心脏是运送血液的泵，主要由结缔组织构成D.在结构上，松鼠有系统，松树没有系统9.“蝉壳”的“壳”在生物学上是()A.皮肤B.甲壳动物C.外骨骼D.鳞片以下哪个不是节肢动物的特性()A.最大的动物群B.通常有两对翅膀和三对脚C.身体表面有粗糙的外骨骼D.身体和部位都分节了11.以下对某些动物的叙述不正确()A.青蛙的幼仔用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸B.家鸽的前腿成了翅膀，用肺和气囊交换气体C.鱼一生生活在水里，用鳃呼吸D.鳄鱼是爬行动物，用肺呼吸12.大自然对婴儿鱼、鲸鱼、金鱼、鳄鱼进行科学分析，其中有很多“鱼”A.两栖动物、鱼类、鱼类、爬行动物B.两栖动物、哺乳动物、鱼、鱼C.鱼、鱼、鱼、爬行动物D.两栖动物、哺乳动物、鱼、爬行动物13.下图中，a、b、c、d四种生物的特性和分类正确()A.a生物身体是辐射对称的。身体里有可见细胞。有肛门，属于内脏动物B.b生物身体两侧呈对称。后背扁平。没有肛门，属于扁平的动物C.c生物身体细。表示圆柱形。由许多相似的身体部分组成。有肛门，属于环状动物D.d生物身体呈圆柱形，身体表面有角质层。属于通过刚毛或疣足辅助运动连接的动物14.鲫鱼游泳通过了()A.调整尾部和躯干摆动和鳍B.所有鳍的协调运动C.胸鳍和尾鳍的摆动D.尾鳍的摆动15.这幅画是脊椎动物群代表动物，关于动物特性的叙述错误如下A.一辈子生活在水里，用鳃呼吸B.生殖发展摆脱了水的限制，是真正的陆地动物C.体温恒定，使用安全气囊的呼吸辅助装置D.母乳喂养提高胎生、后代的存活率16.以下哪个不是影响漓江鲤鱼生活的生态因素()A.河流的水B.河水的温度C.水中的其他生物D.在河岸吃草的牛17.以下陈述是正确的()A.模穴和平面动物都有肛门B.华支睾吸虫、绦虫、十二指肠虫、血吸虫病、蛔虫是寄生虫C.扁平的动物没有特别的运动器官D.蝾螈在内胚叶和外胚叶都有包膜细胞，但外胚叶包膜细胞最多18.以下动物组中所有的都是环状动物()A.蚯蚓、蛔虫、蝗虫B.蚯蚓、蛭、蛆C.钩藤、线虫、丝虫D.水母、蜘蛛蟹、蚕19.科学家发现地球上有“不死的生物”。灯塔水母在成成熟期发育，再回到幼虫。甚至把它切开打碎。有了完整的细胞，每块都可以成为一个幼虫。以下关于灯塔水母的陈述是错误的()A.灯塔水母是多细胞生物B.碎片变成了属于性生殖的幼虫C.细胞分化能力强D.研究是否有助于治疗人类病变或坏死组织。无性生殖和性生殖的根本区别是()A.未来世代经历时间的长度B.生成的后代的特性是否优秀C.是否产生生殖细胞D.性生殖细胞是否结合21.如果把蝗虫的胸部和腹部涂上皮肤霜，蝗虫最终会A.死亡B.正常生活C.呼吸正常D.运动更灵活22.()正确地表示生物和气体的交换部分是连接在一起的。蚯蚓体壁蝗虫阀鱼鳃雏鸽肺和气囊A. B. C. D.23.扁平动物和降落场的一般特征是A.身体扁平，左右对称B.特殊的消化系统-肠没有肛门D.体壁由内胚层和外胚层两个胚层组成鸟区别于其他动物的最明显特征是()A.身体表上有羽毛B.你能飞吗C.指尖上有爪子D.嘴里没有牙齿鲸鱼属于哺乳动物，跟以下哪些特征有关A.胎生母乳喂养B.身体表面覆盖物C.体温恒定D.用肺呼吸二、连接问题26.用直线连接以下动物群及其相应的特征三、合成问题27.鱼类和蚯蚓、蝗虫等的主要区别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28.图1是特定的生物结构或部分结构图，图2表示草原生态系统的食物网，图3表示构成该生态系统中一个食物链的四个生物所占的数量关系，图4显示了与该生态系统中特定生物的关系，请根据图分析回答问题。(1)在图1中，a细胞不支持_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，因此通常没有矩形。(2)克隆羊“多莉”的诞生与三只母羊有关，其中甲羊提供核，乙羊提供核卵细胞，丁小姐是代孕母母母羊。(。结果，“dolly”说明，与甲量最相似，遗传信息主要存储在图1的细胞中的_ _ _ _ _ _(填写顺序)中。(3)在图1中，c，f与d的结构相比，c，f的主要特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ E，与a，b，c，d，f相比，结构最简单(4)图2中缺少的生物成分仅代表这个生态系统的一部分，可能是图1中的_ _ _ _ _ _ _ _ _(字面上填写)。(5)在图3中，a、b、c和d构成了图2中包含老鼠的食物链，该食物链的消费者是_ _ _ _ _ _ _(字母填写)。a，b，d三种生物分为两类，一种是d，另一种是a和b，以生殖方式来看，其分类依据是_ _ _ _ _ _ _ _。(6)在图ii，蛇和鹰的关系可以用图4的_ _ _ _ _ _ _ _ _(写)表示。29.合并应用程序以下是一些常见的动物，有些仍然是人类的好朋友，请仔细看看图片中的动物，回答以下问题。(1)D动物的身体是_ _ _ _ _ _对称的。b动物生活在水中，用_ _ _ _ _呼吸。(2)A动物能在陆地上生活一辈子的重要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)F动物呼吸时气体交换的部分，由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _辅助呼吸。(4)胃脊椎动物中需要在水中完成受精作用的动物是_ _ _ _ _ _ _ _ _(填写)。(。(5)E是鸽子，与独特的双重呼吸方式和体内的结构_ _ _ _ _ _ _ _ _ _有关。(6)G与e相比，在生殖发育方面，G(哺乳动物)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、数据分离问题30.帕金森病的主要症状是运动时自主颤抖，患者非常痛苦。瑞典科学家卡尔松的研究表明，神经末梢缺乏“多巴胺”是帕金森病的原因，他找到了“多巴胺”作为缓解这种疾病的有效药物，因此卡尔松获得了2000年诺贝尔生理医学奖。现在人们知道多巴胺能从人体变成“多巴胺”。叫利血平的药会在神经末梢消耗多巴胺。为了验证“多巴胺缺乏是运动中自主颤抖的原因”，根据给定的材料和用品补充和完成实验设计的方法步骤，预测实验结果。(1)主要实验材料和消耗品：健康小鼠、生理盐水、生理盐水制造的一定浓度的reserpine溶液、生理盐水制造的一定浓缩液doba溶液等。(3)实验阶段：繁育状态相同的健康老鼠分为相同数量的a，b组。A组注射了一定浓度的利血平溶液，b组注射了与A组等量的生理盐水。在相同的适当条件下饲养，观察并记录小鼠的运动情况。出现预期结果后，继续实验：a组注入_ _ _ _ _、b组注射了_ _ _ _ _ _ _ _。在相同的适当条件下继续饲养，观察并记录小鼠的运动情况(4)实验结果：a组：注射利血平后_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _注射后运动恢复正常。b组：在实验过程中总是正常移动。(5)实验结论：_ _ _ _ _。五、实验探究问题31.特定研究小组在进行“观察蚯蚓”实验时，想进一步探讨光对蚯蚓活动的影响。设计了以下实验：(a)准备两个大小相同的不透明纸板盒，在盒内铺上湿润的滤纸，在盒盖右侧开口小口，不处理乙盒。(b)取几条大小相同、生活状态基本相同的蚯蚓，平均分两个纸箱装。(c)如图所示，当光线照射到a盒开口时，请分析以下问题的答案(1)纸箱底部铺着湿润的滤纸，其主要作用是_ _ _。(2)你为实验提出的问题是_ _ _。(3)20分钟后盖子会打开，请预测蚯蚓的分布情况。蚯蚓的这种行为是_ _行为。实验中不使用一条蚯蚓，使用多条蚯蚓的目的是_ _ _(4)用手摸蚯蚓身体的腹