广东省珠海市斗门实验中学2014—2015学年度九年级上学期期中水平测试语文试卷

斗门实验中学 20142015 学年上学期期中水平测试 九年级语文试卷九年级语文试卷 一、基础（一、基础（24 分）分） 1根据课文默写古诗文。（10 分） （1）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子）（1 分） （2） ，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子）（1 分） （3）观刈麦中揭示农民凄惨生活原因的句子是 ， 。（2 分） （4）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原， ， 。兴复汉室，还于旧都。（出师表）（2 分） （5）军听了军愁，民听了民怕。 ？ ， ， ！（王磐朝天子咏喇 叭）（4 分） 2根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友qin u b sh。（ ） （2）何况事实上还有多少良师益友在周围帮助你，f y 你。（ ） （3）jio xi 者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。（ ） （4）过不一会儿，暴风雨就xi s d l地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已 到了末日。 ( ) 3下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）（3 分） A无与伦比是我们追求的最高目标。 B每个国家工作人员都应该恪尽职守，不能徇私枉法。 C我们至少有一桩事可以十拿九稳。 D别人遇到了困难，我们不能袖手旁观，而要去积极帮助。 4下列句子的修改不正确的一项是（ ）（3 分） A近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平， 而且也填补了国内这方面的空白。（“达到了国际先进水平”与“填补了国内这方面的空 白”互换） B如果你不同意这样做，那你为什么要答应他呢？（“如果”改成“假如”） C不管那里的自然条件极端恶劣，垦荒队员还是在那里开垦出万亩良田。（“不管”改成 “尽管”） D这个班的学习风气很好，学生们一方面爱动脑筋，经常讨论学习中碰到的问题;另一方 面老师们都注意培养他们良好的学习习惯。（“一方面”移至“学生们”之前） 5仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，句式与示例相同。（4 分） 示例：冬日里，阳光总显得那么可爱。它温情柔媚，不热烈不浮躁，轻轻地抚慰着每颗 寒冷的心。 二、阅读（二、阅读（4646 分）分） 阅读下面文段，完成第 618 题。 （一）（一）1010 分分 (甲)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥 自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (乙)亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器 之，谓先主曰： “诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰： “君与俱来。”庶 曰： “此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 6选出加点词意思相同的一组（ ）3 分 A、 亲贤臣，远小人 亲戚畔之 B、未尝不叹息痛恨于桓灵也 战于 长勺 C、牺牲玉帛，必以信 愿陛下亲之信之 D、此悉贞良死节之臣 男女衣着，悉 如外人 7. 翻译下列句子。(3 分) 由是感激，遂许先帝以驱驰。 8. 根据甲乙两选文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。(4 分) （二）（二）（9 9 分）分） 荀慈明与汝南袁阆相见，阆问颖川之士，慈明先及诸兄。阆笑曰：“士但可因亲旧而已 乎？”慈明曰：“足下相难，依据者何经？”阆曰：“方问国士，而及诸兄，是以尤之耳！” 慈明曰：“昔者祁奚内举不失其子，外举不失其仇，以为至公。公旦文王之诗，不论 尧、舜之德而颂文、武者，亲亲之义也。春秋之义，内其国而外诸夏。且不爱其亲而 爱他人者，不为悖德乎？” (选自 世说新语) 【注释】经：常规；原则。祁奚：春秋时代晋国人，任中军尉（掌管军政的长官）。 9对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3 分） A亲亲之义也 义：大义 B不为悖德乎 悖：违反 C方问国士 士：有才德的人 D是以尤之耳 尤：打扰 10. 将下列句子翻译成现代汉语。（3 分） 昔者祁奚内举不失其子，外举不失其仇，以为至公。 11请用自己的话说说荀慈明举了哪些例子反驳袁阆？从荀慈明的语言中看出他是怎样的 人？（3 分） （三）（三）（10 分）分） 人微未必言轻人微未必言轻 陈世旭 有一年参加笔会，预定的路线司机没走过，全靠主办方的领导指路。车行到某处， 一个当地文学作者忽然说：“路错了，刚过的那个岔口就该拐进去。”他和我一起坐在车子 中间的位置，声音又怯生生的，前面的人显然没听见。我说：“你该到前面去告诉他们。” 他迟疑了一会儿终于一步一步挪到前面，把刚才的话重复了一遍，声音依旧是怯生生的， 像蚊子“营营”。依旧是没有任何人搭理他。他又一步一步挪回来，我问：“你肯定你是对的 吗？”他很委屈地说：“我家就在那儿，可他们不相信我。”我本想站起来帮他说话，想想又 作罢了，反正这地方我哪也没去过，到哪都行。结果，我们本该在预定的地方吃中饭，却 到傍晚才吃上。 类似的事我自己也多有经历：明明发现事情在向错误的方向发展，你去制止，有决 定权的人却根本不予理睬，只能眼睁睁地跟着倒霉。原因似乎很简单：人微言轻。 所谓“人微言轻”，现代汉语词典中解释为：“指地位低，言论主张不受人重视。 ”这的确让人沮丧，难免感慨因为自己的地位低下，说话做事得不到重视，自身价值、理想 抱负真不知从何谈起。 那么，怎样才能不“微”不“轻”呢？有人出了主意：历练成高人、名人、不同凡响的 人，诸如高官、老板、专家、教授、大款、大腕有了地位就有了“分量”，也就有了“话 语权”，可以一言九鼎，一字千金，一句顶一万句。 春秋末期，就出过这样的奇迹。齐国的穰苴因为是婢妾生的而不被重用。晋国和燕 国来侵时，晏婴向齐景公举荐他去抵御晋军。齐景公觉得他人微言轻，给他配了个权臣当 监军。监军很傲慢，根本不把他当回事，仗没法打。他忍无可忍，一刀宰了监军，树立了 军威，收复了很多失地。齐景公要的是国土，不在乎少了一个权臣，战后封穰苴做了大司 马。 显然，古往今来这样幸运的“微人”不会太多。而我觉得，最重要的并不是把“微人” 变成“贵人”，而是不要因为“人微”而自卑自贱，怀疑自己的主见，以致放弃自己的话语权， 失去生活的信心。 许多情况下，人的分量来自你思想的独到和意见的精准，而不是来自于你是个什么 身份。很多人赢得别人的重视和尊重，则往往是从重视和尊重自己的意见开始的。只要有 充分的自信，即便真知灼见无人欣赏、披肝沥胆无人理会，这股力量也会始终支撑信念， 时间最终会证明“微人”价值的。而现实生活中，很多人都特别害怕别人不尊重自己，但他 却偏偏不爱尊重自己的意见。可见，大多数认为自己“言轻“的人，往往就是从轻视自己的 意见，丧失自己的声音开始的。 其实，“人微”不要紧，重要的是自已不要觉得自己的“言轻”，那么如何做到“人微而 言不轻”呢？ 首先是言者要想言。要具有强烈的使命感和责任感，“位卑未敢忘忧国”，为了国家 的发展，为了大众的利益，从关心别人的角度出发，及时主动提出意见和建议。克服“人微 言轻”的狭隘思想，破除“说了也等于没说”的片面认识，真正行使好“主人翁”的权利，履行 好“主人翁”的责任。 其次是言者要敢言。在主观方面，每一个言者要有强烈的责任意识，不能因见一时 不被重视，或不被人理解，就对眼前的问题视而不见，一味地做“和事佬 ”；在客观方面， 则要形成并维护一个畅所欲言的良好氛围，使言者得到肯定和鼓励。如此，言者由想言、 敢言到要言，即言而有“信”。 再次是言者要慎言。我们在提出意见和建议时，不说都要达到真知灼见的水平，也 要基本符合言之有物的要求，不能泛泛而谈、空洞无物，或是人云亦云，不负责任；更不 能片面地从某些局部利益出发，出歪点子、馊主意。这样不但对自身没有任何好处，反而 会把自己陷入“不可信”而“言轻”的境地。 因此，正确认知自我，不受“人微言轻”的局限，说负责任的话，说经过深思熟虑过 的话，完全释放真才实学，充分表达真情实感，相信人微未必言轻，人微也同样可以活得 骄傲而自尊。 12下列的说法，与文意不相符的一项是（ ） （3 分） A当人们的话语不受人重视的时候，往往就会把原因归咎到“人微”上。 B认为自己“人微言轻”的人，往往会抱怨自身价值、理想抱负无法实现。 C “想言”是想说什么就说什么；“敢言”是大胆的说出自己的主见；“慎言”是尽量少说。 D想言、敢言、慎言的人，即使“人微”也能做到“言不轻”。 13下列的选项中对文章内容分析正确的一项是（ ）（3 分） A写作者的经历是为了引出本文的论题，激发读者的阅读兴趣。 B第段主要使用了道理论证来论述“许多情况下，人的分量来自你思想的独到和意见的 精准，而不是来自于你是什么身份”。 C齐国穰苴的例子证明了人人都可做到不“微”不“轻”。 D本文是从如何做到“人不微”和如何做到“人微而言不轻”两方面来论述论点的。 14请列举身边的一个事例来证明“人微未必言轻“的观点，并结合文章内容给那些抱怨“人 微言轻”的人提出一条忠告。 （4 分） （四）（17 分） 招聘幼儿教师招聘幼儿教师 余升平 自打老黑人托马斯吉姆从格林马戏团辞职以后，他就失去工作时的诸多欢乐。有一 天，他偶然在纽约时报上看见一条招聘广告，这才激发起他消逝已久的内在热情，他也立 刻被自己这个可能转瞬即逝的大胆念头激动得彻夜难眠。第二天一大早，他便匆忙穿戴好 演戏时的服装和各样行头，昂首挺胸地来到纽约诺伍得教会幼儿园。 可是当托马斯吉姆真的走进招聘办公室的一瞬间，他立即显露出从未有过的窘促和 难为情，因为招聘室里挤满了前来应聘的佳丽靓妹们，看上去她们每个人都仪表端庄又不 乏青春朝气，莫不显示出良好的个人修养和专业素质。而相形之下，托马斯吉姆就不免自 惭形秽了，他满脸的络腮胡须，一件宽松的背带裤搭配褐色条纹长衬衣，真可谓不伦不类、 滑稽可笑。 好在黛丽丝园长无意间的一瞥就发现了这个鹤立鸡群的异类。“咳，后边的那位先 生，招聘勤杂工在隔壁房间！”“噢，我叫托马斯吉姆，是来应聘幼儿教师的！” 黛丽丝园 长的下腭神经有些僵硬了。 “什么什么，应聘幼儿教师的！有没有搞错啊。请问 您多大年岁了？” “噢，我是四九年三月七日出生的，今年刚好五十五岁了。” 扑哧的一声， 招聘室里一个女人首先笑出了声，紧接着引起其他女人的一阵哗然声。“天呐，一个快退休 的黑人老头来应聘幼儿教师的，这简直可以成为报纸的头版新闻了。”“这老头会给孩子们 喂饭吗？”“ 他会教孩子们唱歌跳舞吗？”“他给孩子们当厨师爷爷倒完全合适，嘻 嘻。” 对于这种揶揄嗤笑，老吉姆故意充耳不闻，完全是一副胸有成竹的模样。他不请自 便地在黛丽丝园长对面的椅子上大大咧咧地坐了下来，然后认真地补充道：“我虽然年龄大 了一点，可是人生阅历和经验都很丰富。最重要的是，我爱那些天真烂漫的孩子们。” 黛 丽丝园长抿着嘴唇，说：“那么好吧，吉姆先生，请您谈一下个人履历，也就是您的幼 教资历和实际经验！”“噢，说实话，我没有任何幼教资历！”“哈哈！”黛丽丝园长也忍俊 不住地捂着嘴笑起来，她如释重负，现在完全有充足的理由赶走这个“外星人”了。“吉姆先 生，我必须指出的是，做幼儿教师最起码也要受过专业的短期培训！”“我不理解，不就是 管好一帮孩子们吗！”“可是我们要按着规定的教材课程，对不同年龄段的孩子进行各种知 识以及技能的启蒙教育啊，这包括语言、算术、美术、音乐、舞蹈”“噢，原来是这样！ 我是懂音乐和舞蹈的啊！” 说到这儿，托马斯吉姆那随机应变的本领立即显现出来，滔滔 不绝的话匣子一下子又打开了，他非常自信肯定地说：“我完全具备为孩子们传授知识和技 能的能力！您知道吗，我在舞台上干了一辈子，对孩子们喜爱的唱歌、跳舞完全在行！什 么踢踏舞、霹雳舞我都跳得不错，不信我现在就可以演示给您看！ 幼儿园既不是舞台，也不是说书场，黛丽丝园长再也无暇听他腆着脸皮喋喋不休的 纠缠了，她站起来斩钉截铁地说：“很抱歉，托马斯吉姆先生，我们不能聘用你！”“ 您肯定？”“当然！”“唉，太遗憾了！真没有想到这么快就被你们拒之门外了。”吉姆老人从 椅子上缓缓地站了起来，显露出一副被人拒之门外后悲天悯人的神情，并且不紧不慢地感 慨道：“我是名老演员了，过去三十多年一直在格林马戏团里扮演着小丑的角色，深受观众 和孩子们的喜爱！我非常热爱这个职业，因为我给孩子们带去快乐的同时也给我带来莫大 的欣慰！多么怀念当年和孩子们在一起的欢乐时光啊，也多么喜爱看见孩子们那天真无邪 的笑脸啊！可是现在我老了，超过了在舞台上蹦蹦跳跳的年龄。但是我总想着能换一种方 式继续我和孩子们之间的快乐，我不愿意萎靡不振地在咖啡馆里消磨后半生，更不想让我 一生在舞台上学到的各种知识和技能白白荒废掉！” 说着话，托马斯吉姆老人倏地走到黛丽丝园长跟前，他出人意料地突然“哗啦”一声 拉开黛丽丝园长的办公桌抽屉，女人们还未看仔细，他已经伸手在抽屉里变出一簇姹紫嫣 红的玫瑰花。然后，老吉姆趁黛丽丝园长的神智还未反应过来之机，又上前粗鲁地拉开她 的衣服左口袋，从里边竟然抓出了一只鹦鹉。不容她分说，他再次手疾眼快地翻开她的衣 服右口袋，伸手在里面又抓出了一只鸽子。接着，吉姆老人在众目睽睽之下，以迅雷不及 掩耳的速度，赫然拉开黛丽丝园长粉红色的下裙摆，从里边钓出一条活蹦乱跳的红色大鲤 鱼 瞬间，整个屋里的女人们都被他一连串娴熟精湛的魔术技艺惊得目瞪口呆，谁也没 看清楚老吉姆是如何变化出这些小动物的。眼花缭乱的现场贴身表演更让黛丽丝园长娇容 失色，霎时间张口结舌，一句话也说不出来了。 托马斯吉姆酣畅淋漓地表演了他的绝活，接下来就是演好最后的谢幕收场了。 只 见他目不转睛地看着呆若木鸡的黛丽丝园长，意味深长地说：“我是不具备你们要求的那些 条件和资历，也没有受过多少教育！但是我能给孩子们带来快乐！快乐，明白它的意义吗？ 人的一生都用得着啊！想象一下，如果孩子们的教室里出现一个打扮 得花枝招展的马戏团小 丑，他会变戏法，变出孩子们喜爱的小动物！那该引起孩子们多大的快乐和惊奇啊！ ” 吉姆老人最后宣泄完了聚集在胸腔间的所有愤懑和不平，然后默默地收拾好属于自 己的几件小道具，带着无限的悲怆，黯然出门离去。那些被他甩在屋里的黛丽丝园长和其 它女人们，直瞪瞪着一双双不知所措的美丽眼睛，竟没有了一丝声息。 当天夜晚，托马斯吉姆就接到了黛丽丝园长的正式电话通知：“吉姆先生，您被我 们诺伍德教会幼儿园荣幸地聘用了，我向您表示衷心的歉意和敬佩！相信您将是我们幼儿 园有史以来特聘的最优秀的幼教老师！” 托马斯吉姆老人终于笑了，他如愿以偿地得到了那份工作，而且薪金优厚！ 15文中黛丽丝园长对老吉姆的态度发生了怎样的变化，请根据小说情节，填上合适的词 语。（4 分） 不屑 16赏析第段画线句子中加点词的表达效果。(4 分) 那些被他甩在屋里的黛丽丝园长和其它女人们，直瞪瞪着一双双不知所措的美丽眼睛， 竟没有了一丝声息。 17结合文章内容，分析老吉姆被录用的原因。（5 分） 18从全文来看，本文的段有何作用？（4 分） 三、作文（三、作文（5050 分）分） 19 题目：据悉，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟不小心飞进赛场，被高速飞行的网 球击中坠地死亡。一瞬间，击中小鸟的运动员丢下球拍，奔向小鸟，俯身跪地，双手合十， 表示忏悔。 人生有许多发生在一瞬间的事情，有的蕴涵着人性的真善美，有的散发着自私卑劣的 恶臭，有的诠释着人类高尚的操守、有的践踏着公众道德的良知 请以“触动心灵的瞬间触动心灵的瞬间”为题，联系现实生活，写一篇作文。 要求：写一篇 600 字左右的记叙文，积极运用学过的写作技法，如肖像描写、动作描 写、语言描写、心理描写和细节描写等。不得出现真实人名、校名。 附加题（附加题（1010 分）分） 阅读水浒传选段，完成 13 题。 A 话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间，有两个为头的，一个叫做过街老鼠张三， 一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来，智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动， 只立在窖边，齐道：“俺特来与和尚作庆。”智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里 坐地。”张三、李四便拜在地上，不肯起来，只指望和尚来扶他，便要动手。智深见了， 心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要攧洒家?那厮却是倒来捋虎须! 俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。” 智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里 说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四 先踢下粪窖里去；张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三 十个破落户惊的目瞪口呆，都待要走。智深喝道：“一个走的，一个下去；两个走的，两 个下去。”众泼皮都不敢动弹。只见那张三、李四在粪窖里探起头来，原来那座粪窖没底 似深，两个一身臭屎，头发上蛆虫盘满，立在粪窖里叫道：“师父饶恕我们。”智深喝道： “你那众泼皮，快扶那鸟上来，我便饶你众人。”众人打一救，搀到葫芦架边，臭秽不可 近前。智深呵呵大笑道：“兀那蠢物，你且去菜园池子里洗了来，和你众人说话。”两个 泼皮洗了一回，众人脱件衣服，与他两个穿了。 B 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上 只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这 郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西!你是 个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳， 正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的 一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道： “直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似 开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。 两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。 郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你! 你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场， 磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气， 动掸不得。 鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺 只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒 开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏 步去了。 1、A 文中的故事发生地是在 ，鲁达来到此地的直接原因是哪一件事？请用 简洁的语言把它概括出来： （ 2 分） 2、B 文中，作者绘声绘色地描写了鲁达三拳打死郑屠的场景，请结合原文分析该部分写 作艺术特色，并说说作者这样细写的用意是什么？（5 分） 3、 A、B 两文中鲁达表现出了某些相同的形象特征，请结合选文内容作简要分析。（3 分） 九年级语文参考答案与评分标准九年级语文参考答案与评分标准 题号 分值 参考答案及评分说明 一 24 1 10 （本题共 4 小题，每小题错、漏、多 1 字各扣 0.5 分，扣完该小题分为止） （1） 1 赢得生前身后名 （2） 1 年少万兜鍪 （3） 2 家田输税尽，拾此充饥肠 （4） 2 庶竭驽钝，攘除奸凶 （5） 4 哪里去辨什么真共假，眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞 罢 2 4 （1）强聒不舍 （2）扶掖 （3）狡黠 （4）歇斯底里 （每词 1 分，每错 一字扣 0.5 分，扣完该小题分为止） 3 3 A（无与伦比只能做谓语和宾语）（多选或错选不给分） 4 3 B（应将“如果”改为“既然”）（多选或错选不给分） 5 4 示例一：旅途中，友情总显得那么珍贵。它淳朴真挚，不张扬不虚伪， 默默地陪伴着每段前进的路。 示例二：危机时，理智总显得那么重要。它清醒冷静，不盲目不冲动，稳 稳地保护着每个遇险的人。 二 46 （一） 10 6 3 D 7、 3 我因此感慨激奋，于是答应了先帝为他效劳。 8、 4 出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。(答出两点即可)。(4 分) （二） 9 9 3 D（尤：指责；责问。）（多选或错选不给分） 10 3 从前祁奚在推荐人才时，对内不忽略自己的儿子，对外不忽略自己的仇 人，人们认为他是最公正无私的。（译错每词扣 0.5 分，扣完该小题分 为止） 11 3 第一问:举祁奚在推荐人才内不避亲外不避仇的例子。周公旦作文 王歌颂亲人的例子。春秋记事的原则有亲疏之别的例子。(答对 其中两点即可) （2 分） 第二问:示例一:荀慈明积累丰富，反应敏捷，善于辞令。示例二:具有以国 家社稷为重、外举不避仇、内举不避亲、举贤不为谄、救人不图报的“尚 公”精神.示例三:或者荀慈明是个深受爱亲人大义影响的人。（1 分） 参考译文： 荀慈明和汝南郡袁阆见面时，袁阆问起颖川郡有哪些才德之士，慈明先就提到自己的 几位兄长。袁阆讥笑他说：“才德之士只能靠亲朋故旧来扬名吗？”慈明说：“您责备我， 依据什么原则？”袁阆说：“我刚才问国士，你却谈自己的诸位兄长，因此我才责问你呀！ ”慈明说：“从前祁奚在推荐人才时，对内不忽略自己的儿子，对外不忽略自己的仇人， 人们认为他是最公正无私的。周公旦作文王时，不去叙说远古帝王尧和舜的德政，却 歌颂周文王、周武王，这是符合爱亲人这一大义的。春秋记事的原则是：把本国看成 亲的，把诸侯国看成疏的。再说不爱自己的亲人而爱别人的人，岂不是违反了道德准则吗？ ” （三） 10 12 3 C（“想言”是指为了国家的发展，为了大众的利益，从关心别人的角度出发， 及时主动提出意见和建议。“慎言” 是指不能泛泛而谈、空洞无物，或是人 云亦云，不负责任；更不能片面的从某些局部利益出发，出歪点子、馊主意。 ）（多选或错选不给分） 13 3 A（B 项主要是正反对比论证；C 项穰苴的例子是为了阐明不是每个人都可做 到不“微”不“轻”的；D 项不是如何做到“人不微”，而是要学会重视和 尊重自己意见。）（多选或错选不给分） 14 4 举例（2 分） 示例一：每当党和国家有重大举措出台，如，近期的“十二五”规划，都广泛征 求群众和广大网友意见，充分吸纳网友意见，进行一定的修改； 示例二：前广东省委书记、汪洋已三次邀请网友面对面“灌水”、“拍砖”，吸纳 民智； 示例三：打工妹胡小燕这个优秀农民工、全国人大代表，走进两会建言献策， 参加广州亚运火炬佛山最后一站传递，连专家型领导干部佛山市委书记陈云贤 还是他的粉丝呢！ 忠告（2 分）