纪念五四青年节的活动方案总结

纪念五四青年节的活动方案总结 【篇一】 1919年5月4日爆发了反帝爱国的“五四运动”。1949年12月，中国中央政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。xxxx年为“五四运动”xx周年，中国共青团成立xx周年，在五四青年节之际，我校将展开“火红青春践信念”五四青年节纪念主题系列活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面践行社会主义核心价值体系。以XX市教育局团委的相关文件精神为纲领，结合我校学生实际情况，为学生创设多层次的活动平台，实行“五四”精神教育。 二、活动时间：xxxx年5月 三、活动主要内容 (一)宣传记录篇。 根据学校时间情况。通过海报、照片、显示屏、校园网、学校广播站实行宣传。以及在系列活动中通过视频的方式实行记录，在活动尾声制作专题视频，在学校走廊电视中实行宣传。负责部门：宣传部、信息部。 (二)意识教育篇。 1.展开“红色信念在心中”队团党知识现场抢答赛。初一、初二、高一、高二，四个年段组成四个参赛组，通过现场抢答的方式实行竞赛。抢答内容包括少先队、共青团、*相关知识。负责部门：组织部、少先队、业余党校、业余团校、文体部。 2.展开“与信仰对话”队、团、党专题沙龙。由初一段少先队员、各段的共青团员和业余党校学员同学组成三个方阵，并穿插分组，针对沙龙提供的主题集中讨论，并由组长汇报讨论成果。最后三个方阵围绕队团党的相关知识实行现场提问，由现场同学代表来回答。队团党三个阶段的同学在沙龙活动中互相交流，碰撞思想的火花，寻找心中不变得红色信念。本次活动邀请XX市第二十三中学党总支的书记、团委书记和少先队大队辅导员，前来参加，并参与讨论。为同学们做专业性指引。负责部门：少先队、业余团校、业余党校、组织部。 (三)主题活动篇。 1.展开“顺逆境与成长”青春辩论赛。高一高二的同学分别代表正反方，通过辩论赛的方式，探讨“顺境有利于成长”与“逆境有利于成长”两个辩题，对青春成长实行深度的思考和讨论。 负责部门：学习部、文体部、纪检部。 2.展开“奉献青春力量”爱心志愿服务。学校志愿者部，XX市第二十三中学团委爱心基金会共同展开爱心志愿活动，搜集社会上需要协助的人，通过慰问的方式实行力所能及的协助，并在校内发放第一批爱心捐助。负责部门：志愿者部、生活部、办公室。 (四)总结表彰篇。 展开“五四”青年节纪念主题活动总结表彰。在5月底对所有活动实行表彰实行总结表彰，发放荣誉证书。 【篇二】 今年是“五四”运动九十五周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经校长室提议，校团委研究决定，现将201x年“五四”青年节系列活动相关事项通知如下： 一、活动主题：青春志中国梦 二、具体安排： 全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。 1、展开“华南梦我的梦”青春感言征集活动。 2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于4月16日之前完成此项工作。 3、“我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式展开主题团日活班会。 4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间：第一场4月10日14：3016：30、第二场4月17日14：3016：30。 5、“青春志中国梦”新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。 6、举办“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会 三、活动要求： 1、各班要抓住这个重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。 2、各班要自觉参与到“青春志中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。 3、各班还应自行组织展开一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。 4、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月15日前上报团委李勇老师处，统一上传到学校网站、刊登到华南周迅等，做好宣传工作。 【篇三】 一、活动主题： 为响应文艺部举办的以与祖国共奋进，用青春谱和谐主题的五四献礼大型歌咏比赛，我班特展开以增强意识，奉献社会为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。 二、活动时间 4月19日-4月25日 三、活动创意： 本次活动以增强意识，奉献社会为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定奋进、和谐的信念，持续增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。 四、参加人员 全班共青团员、入党积极分子及*预备党员 五、时间安排、地点安排和内容： 1、组织阶段。4月17日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。 2、宣传动员阶段。4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。发动入党积极分子和*预备党员，调动广大共青团员的积极性。 3、理论学习阶段。(4月20日-4月21日)4月20日就如何增强团员意识上团课，并集体学习新团章和团史;21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。 4、活动实践阶段。(4月22日-4月25日)A、4月22日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛;B、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存有的问题展开批评与自我批评;C、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。 5、总结阶段。4月26日，组织全班发言，表彰学习积极分子，并实行工作总结。 六、活动效果： 通过活动的展开，增强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，持续增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。 七、自我评价 作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前体现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不但在工作中能够使用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工